2019年社区工作人员招聘完整考试题库500题

最新社区工作人员招聘考试题库（含答案）500题

一、单选题

1.小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者

大刚的服务对象。在小强强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法

庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭审判方案

B.个案会谈笔录

C.背景调查报告

D.犯罪事实记录

2.社会工作者作为专业人员，在对工作认知.专业能力培养.服务活动开展和促进专业

知识发展等各方面都承担重大责任。他们作为专业人员的伦理责任不包括（）。

A.遵守机构规定

B.表现专业能力

C.拓展专业知识

1）.维持服务品质

3.社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭，平时这些家庭里的成员也不怎么

和其他社区居民交往。小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动，

增进他们与其他居民的交流。小云的做法（）。

A.解决了低保家庭成员的心理困扰

B.协助低保家庭制订有效的反贫困策略

C.促进低保家庭成员的社会融合

D.协助低保家庭申请合适的救助项目

4.从师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队

的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略

是（）。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

5.某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策，在市政府支持下组织召开了有发

展与改革委员会.人力资源与社会保障局等部门和相关企业参加的就业协调工作会议，为本

年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中，社会工作者主要运用的方法是

()。

A.社区策划

B.社会工作研究

C.社会政策

D.社会工作行政

6.春节临近，社区居委会要开展社区优抚服务活动，请问下列哪一类人员不属于优抚

对象()

A.现役军人

B.基干民兵

C.复员退伍军人

D.烈士家属

7.优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人.烈士遗属.因公牺牲军人遗属等抚恤对

象按照()给予的抚恤金优待。

A.当地规定的标准

B.当地最低生活保障标准

C.国家规定的标准

D.国家规定的最低生活保障标准

8.社区居民小武因为打架斗殴入狱，刑满释放回归社区后的某一天，又有人约他帮朋

友打架出气，这时，小武找到社区社会工作者请求帮助。社区社会工作者了解情况后，除

了劝阻小武不要再去打架以外，还可以开展以下哪项活动()

A.设计并实施以建立健康自我观为主题的小组辅导项目

B.设计并实施以“我是社会有用人”为主题的小组辅导项目

C.设计并实施以“交真朋友，走自新路”为主题的小组辅导项目

D.设计并实施以妥善处理冲突为主题的小组辅导项目

9.社区工作者在运用个案工作方法与社区矫正对象交流时，不应该采取下列哪种态度

()

A.接纳

B.尊重

C.平等

D.严厉

10.某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的

需要和特点，组织居民开展了“互帮互助”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较

大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于

()。

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

11.通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的

调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职

A.司法判决前

B.监禁场所中

C.社区矫正中

D.服刑期满后

12.在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.为贫困患者报销医疗费用

C.帮助贫困家庭了解住房

D.为受灾群众提供基本的生活保障

13.社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时，经常受到毛毛奶奶的阻

拦，原因是她认为毛毛己经残疾了，受再多的教育也没用。此时，刘大姐应该怎么做

（）

A.忽略毛毛奶奶的阻拦

B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例

C.放弃毛毛的教育康复

D.联系法律人士，起诉毛毛的奶奶歧视残疾人

14.老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接

触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助：针对老王遇到的困难，社会

工作者可提供的综合性服务是（）。

A,赠送轮椅和支具

B.协助家庭改造起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

D.建立社区支持网络

15.小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的

是（）。

A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

C.职业技术学校免费为小张提供职业培训

D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

16.某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担，但残

疾人在工作时，遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工

作，这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况，社会工作者宜采取的做法是（）。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

17.新苑街道通过努力使教育部门在所辖社区内开办了特殊教育学校，从而保障了辖

区残疾人应该享受的（）

A.劳动权利

B.文化生活权利

C.社会福利权利

D.教育权利

18.某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门，向世博会组委员会提出了《关

于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海世博会园区内男女卫生设施之比

为12.5。该社会组织采用的是（）。

A.妇女赋权的方法

B.倡导的方法

C.社区教育的方法

I）.优势视角的方法

19.在农村社区建设过程中，为农村妇女建卫生厕所，改善用水条件，讲授育儿经

验，这种工作符合女性的下列哪种需求（）

A.妇女的战略性社会性别需求

B.妇女的实用性社会性别需求

C.妇女的条件性社会性别需求

D.妇女的特殊性社会性别需求

20.肖女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区工作者沟通时，她认为主要是自己

的问题，如果对待丈夫再好一些，就不会遭遇家暴侵害了。肖女士的这种认识属于婚姻暴

力中受虐妇女的哪项特征（）

A.暴力循环

B.暴力正常化

C.低自尊

D.有心理问题

21.矫正社会工作的主要内容之一是（）

A.监禁场所中的“社会工作”

B.开展支持小组活动

C.接纳服务对象的处境

D.推动服务对象的认知主流化

22.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办

了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属

于（）青少年服务

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

23.住宅小区业主大会与居民委员会的关系的说法，错误的是（）。

A.双方应当相互协作，共同做好物业管理区域内的相关工作

B.业主大会应当支持居民委员会开展工作，并接受其领导

C.业主大会作出的决定应当告知相关居民委员会，并听取其建议

D.居民委员会应当对业主大会的工作进行监督

24.社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可

服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。小平的做法突

出体现了社会工作（）的特点。

A.多方协同

B.双方合作

C.注重专业价值

D.强调专业方法

25.张大爷是社区的热心人，他经常帮助邻里解决家庭矛盾与纠纷。小王是社区社工

站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务.与张大爷相比，小王从事的专业助

人活动的特点是（）。

A.参与性

B.志愿性

C.实践性

D.职业性

26.某村被列入当地城中村改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向

村民及驻村单位征求意见，以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的

()。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

27.初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和

管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工

作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区

活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过()来帮助服务对象的。

A.运用社区资源

B.联结学校和社区资源

C.开展外展服务

1).联结家庭.学校和社区资源

28.某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不

同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是()。

A.艾滋病基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对其他社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

29.社区青少年小琴半年前参加了所在街道的社区信息苑活动，这是由市委宣传部等

多部门联合推出的集电子政务.数字电影欣赏.数字图书阅览.远程医疗服务等功能于一体的

综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴

一样的社区青少年提供了包括就业培训I.就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了

()。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

30.杜女士抱怨丈夫对自己关心太少，她告诉社会工作者丈夫除了正式工作之外，晚

上还要去一家公司做兼职，其他的夫妇都能节假日外出放松游玩，而杜女士自己却总是独

自一人，丈夫没时间陪伴自己。社会工作者如果用再标签技巧来干预的话，适当的说法是

()。

A.“你丈夫上一次陪你是什么时候？”

B.“看来你丈夫真是没时间陪你。”

C.“你有没有直接和你丈夫谈过这个问题？”

D.“你有没有想过丈夫这么辛苦有可能是为了让这个家庭过得更好？”

31.76岁的社区居民柯奶奶生活困难，想申请低保待遇，但她不识字且视力.听力有

障碍，这时，社区社会工作者首先应该给予以下哪项帮助（）

A.代为申请低保

B.提供心理支持

C.开展能力建设

D.开展聚焦辅导

32.X街道地处城市经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施

简陋。社区内的青少年辍学在家的比较多，他们结成帮派，经常在街区内闲逛，他们或者

出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹，据了解这青少年大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶

生活，并且家庭内经常发生冲突。社区社会工作者了解情况后，在多方的协调与商讨下，

设计了青少年社区综合服务项目。这一项目开展后不久，社区内青少年行为发生了明显的

变化，居民投诉也变少了许多。这一服务项目的开展，属于青少年社会工作中的（）内

容

A.法律服务

B.行为矫治

C.临街预防

D.社会观护

33.社区的王奶奶摔伤以后生活无法自理。社会工作者小西联系了王奶奶的儿女，让

他们周末轮流来照顾王奶奶，小西还联系了社区日照中心，让他们按时给王奶奶送餐。一

个星期后，征得王奶奶和儿女的同意后，小西帮王奶奶联系了一家养老机构，让王奶奶入

住，能够更好地康复和生活。本案例中，小西采用的方法是（）。

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

34.小王夫妇刚出生的女儿妞妞患有严重的唇腭裂，妞妞高额的治疗费用让小王夫妇

感受到巨大的经济压力。社会工作者小李得知情况后及时为小王夫妇联系慈善机构，并提

供给给小王夫妇健康育儿资讯和技能培训服务。这属于儿童社会工作的哪种类型（）

A.支持性儿童福利报务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

35.某机构对目标实现程度进行评估，社会工作者按照服务对象的具体情况，分轻重

缓急，制定出几个目标，然后选择共同认可的等级标准，来测量服务对象实现目标的情

况，这种评估方法是（）

A.差别影响评分

B.基线测量

C.个人目标尺度测量

D.目标核对表

36.张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫

赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道

怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”

B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”

C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”

D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？

37.在家庭社会工作中，家庭结构图是常用的家庭评估工具。在绘制家庭结构图时，

不会出现以下哪种符号（）

A.正方形

B.圆形

C.横线

D.三角形

38.和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构，其工作目标是通过开

展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中，围绕家庭能力建设

的是（）。

A.“同在蓝天下”社区儿童绘画比赛

B.“手拉手”社区志愿者帮困结对活动

C.“与你同行”青少年同辈户外拓展活动

D.“亲密之旅”夫妻关系辅导

39.小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈

妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态

系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。

A.微观

B.中观

C.外部

I）.宏观

40.小赵的丈夫经常在酗酒后殴打小赵，小赵向社会工作者小张求助。小张与小赵夫

妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责.相互抱

怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，

并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是（）理论。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

41.在社会救助社会工作过程中，常常需要对救助对象的家庭经济状况进行评估，其

获得评估信息的主要方法包括（）

A.直接询问.家庭探访.间接了解.观察身体语言.火力侦察

B.直接询问.火力侦察.间接了解.观察身体语言.使用量表

C.直接询问.家庭探访.间接了解.观察身体语言.使用量表

D.间接询问.家庭探访.暗中观察.查阅档案.使用量表

42.下列关于老年人问题和需求评估方法的说法不正确的是（）

A.社会工作者要关注最初提议评估的人

B.评估是由社会工作者独立完成的

C.社会工作者要注意老年人群体的异质性

D.社会工作者最常做的是老人的基础性评估

43.在社会工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，能

够检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响。此类评估方法属于

（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.手段评估

D.目标评估

44.社会工作者小李的服务对象是一个低保家庭，这个家庭里的成员平常极少与社区

内其他居民交流，小李创造机会鼓励家庭成员参加社区活动，增进他们与社区成员的交

流。小李的做法促进了服务对象（）的满足。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

I）.自我实现需求

45.复员退伍军人在既往的军营生活中形塑了相对稳定的工作.生活和人际交往模式，

从军营到地方，已有的定式发生了变化，在截然不同的环境中，社会工作者应怎样为这些

服务对象提供服务（）

A.提供心理辅导，协助社会再适应

B.整合社会资源，提供就业岗位

C.联系相关部分，协商安置措施

D.搭建信息平台，提供就业信息

46.矫正社会工作最重要的的服务领域和最大量的工作范围在（）中

A.社区

B.监狱

C.戒毒所

D.学校

47.下列哪项不属于残疾人就业的支持性资源（）

A.政府部门

B.企事业单位

C.残疾人社会组织和其他社会组织

D.社区居委会

48.老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区为卫生服务机构要对他进行一系列

的康复评价和建档工作，下列哪一项不属于评定工作的主要内容（）

A.肌力评定

B.艺术欣赏能力评定

C.认知功能评定

D.日常生活能力评定

49.在残疾人社会工作中，强调专业工作者和残疾人服务对象的互动，强调服务对象

社会关系的重建，并增加服务对象的“能力”。这体现出残疾人社会工作中的（）的工

作理念

A.回归社会理论

B.供养理论

C.以人为本

D.案主利益最大化

50.城镇女性失业率高，女性在劳动力市场受到排斥，女性打工者很难享受到医疗服

务。女性收入比男性低，女性就业者集中在报酬比较低的领域。以上这些情况反映了妇女

面临的（）问题

A.贫困女性化问题

B.留守妇女和流动妇女问题

C.就业问题

D.参政问题

51.李奶奶今年70岁，由于患上类风湿性关节炎，李奶奶在家行动不便，需要有人专

门照顾。但是李奶奶的儿女工作繁忙，抽不出时间专门照顾李奶奶，因此经过商量后决定

将李奶奶进入当地养老院养老。虽然李奶奶同意了这一决定，但是养老院里接待李奶奶的

社会工作者小赵发现李奶奶并不十分情愿，在向养老院申请的过程中，李奶奶表现出了明

显的不配合。小赵应该扮演（）角色，帮助李奶奶消除不情愿的情绪，顺利进入养老院

养老。

A.辅导员

B.评估者

C.调查者

D.检讨者

52.某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活

自理能力不足，因此，对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中，属于社区照

顾的是（）。

A.倡导尊重老人的社会风尚，促进社区和谐

B.联系社会各界，调动资源，满足老人生活需要

C.培养老人骨干分子，带动社区老人参与社区事务

D.整合社区资源，兴建大型养老机构以满足养老需要

53.儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿

童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿重友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区能够为儿童提供所需的教育.医疗和紧急庇护服务

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭.社区和社会生活的社区

54.对于慢性病的成功管理取决于患者依从治疗方案和对自己疾病负责的程度。那

么，促使患者依从治疗方案也就成为社会工作者为慢性病患者提供的重要服务。以下说法

中哪一点不属于社会工作者对慢性疾病患者进行个案管理的工作（）

A.社会心理评估

B.治疗依从性管理

C.压力管理

D.健康教育

55.急诊室的特殊环境会引发病患和家属的情绪反应，这种情绪产生的原因在于急诊

室特殊的环境所带给病患家属的影响。此外，急诊室复杂的环境和周围重病病人的影响也

使得病患及家属表现出不良情绪反应，很难自己走出焦虑。以上描述体现了急诊室社会工

作需要处理的（）问题。

A.应激障碍症

B.心理一社会反应

C.哀伤

D.压力

56.60岁的章阿姨于半年前被诊断为宫颈腺癌，从外地赶来手术，经过化疗.放疗后

出院。患病后章阿姨非常小心，严格遵照医嘱。半年后，在家乡的医院体检中发现有复发

迹象，其坚持认为是医生不合理的治疗方案导致她疾病复发。社工为直接处理该案例中的

医患矛盾，可以采取的措施不包括（）。

A.与医生进行沟通，了解章阿姨的身体情况及治疗方案等相关事宜

B.建议医生用通俗易懂的语言向章阿姨详细解释原因

C.鼓励章阿姨与医生面谈

1）.推荐章阿姨参加宫颈癌患者支持性小组

57.为糖尿病患者组织的病友互动小组一一“糖友乐”，针对直肠癌患者组织的病友

互助小组一一“爱康乐”等属于（）。

A.患者小组

B.医生与患者小组

C.自助小组

D.患者家属小组

58.医务社会工作是医疗机构“全人服务”理念的补充，其角色从不同角度.层面可分

为很多种，从宏观层面来看，精神卫生工作者扮演的角色不包括（）。

A.行政者

B.推动者

C.诊断者

D.研究者

59.我国对精神卫生的定义相对宽泛，涵盖了与人们精神与心理健康有关的所有方

面。目前，我国精神卫生领域的现状与特点不包括（）。

A.精神疾病占我国疾病负担首位

B.我国精神障碍总体高发，且重性精神疾病患病率不稳定

C.精神卫生服务资源总量不足，资源配置不平衡

D.精神卫生已经上升至公共卫生.社会问题，更涉及法律问题

60.医院急诊室的社会工作服务内容不包括（）。

A.临终关怀服务

B.支持病患及其家庭

C.协助配合医护人员

1）.协调急诊管理

61.以下不属于糖尿病出院照顾社会工作方法的是（）。

A.为患者制定出院计划

B.辅导家属照顾患者

C.辅导患者社会生活的复原

D.协助家属与患者一起设计跟进服务方案

62.“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，从患者的角度出

发，为患者的康复寻求各种资源的合理配置，体现了医务社会工作（）的特点。

A.与医疗卫生体系相融合

B.以病人为中心

C.以服务对象的健康为主导

D.以病情为中心

63.在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一

位有效的（），强化亲子关系。

A.教育者

B.管理者

C.辅导者

D.使能者

64.在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。

A.解释目标的词义

B.已经解释清楚的目标

C.将目标界定清楚，以具体.可操作的指标定义目标，以利目标的执行

D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义

65.孙磊是一名学校社会工作者。在一次会谈中，服务对象张洋告诉孙磊，他在半年

前的学校盗窃案中为盗窃者提供了方便，并得到了好处。当时是因为母亲生病急需用钱，

但自己半年以来常常受到良心的谴责。张洋恳求孙磊不要跟学校反映，这时孙磊遇到的难

题是（）。

A.情理法问题

B.保密问题

C.价值介入与客观性的矛盾

D.自我决定问题

66.虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上.（）.性方面或经济方面对老年人

构成非人道对待或剥削。

A.情感或心理上

B.行为上

C.家庭关系上

D.言语上

67.王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，儿子夫妇俩便请了保姆

帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆的房间十分凌乱，散发出难闻的味道。

王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头柜上摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说，

“活着真受罪。”保姆说，王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家静

养。上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（）。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顾

I）.自我忽视

68.70岁的李先生丧偶快一年了，他告诉社会工作者，自己常常情绪低落，睡眠不好

对什么事都没有兴趣，觉得活着没什么意义，并且这种情况已经持续了一段时间，针对李

先生目前的情况，社会工作者应当重点评估李先生是否患有（）。

A.焦虑症

B.痴呆症

C.澹妄

D.抑郁症

69.从文化角度来看，那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛

行为便可过渡至成年期，这叫做（）青年。

A.正直

B.问题

C.文化叛逆

D.正直偏激

70.社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲

座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝

陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。老蒋的这些工作满足儿童（）的需要。

A.游戏

B.社会化

C.受保护

D.生存

71.在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的.共有的

典型特点，这是指儿童发展的（）特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体差异性

72.社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间，现在进入结

案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后，小夏开始不准时参加和社会工作者的工

作会谈，会谈的时候也显得心不在焉•小夏的情况属于于结案时负面反应中的（）。

A.否认

B.倒退

C.抱怨

D.愤怒

73.目前，许多高等院校都为家庭贫困的大学生提供了勤工助学的岗位，这种服务属

于下述哪项内容（）

A.提供教育机会

B.提供教育救助

C.心理能力建设

1）.就业能力建设

74.某社区居民一直对社区内宠物的管理和安全问题有争论，赞成和不赞成养宠物的

居民之间矛盾很深。社区社会工作者老齐通过召开居民会议讨论如何安全管理宠物.组织养

宠物的居民开展清扫宠物粪便.约法三章等做法解决此问题。老齐所选择的介入系统是

（）。

A.家庭

B.小组

C.宏观社会系统

D.社区

75.高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动，包括学业辅导.心理咨询.

人际交往技巧训练.青春期健康教育等等。这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的

哪种类型（）

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.留守儿童社区托管服务

D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

76.面谈中做好倾听最重要的方面是（）。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注

B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥.不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，

鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述

D.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予

适当的回应

77.小蔡来向社会工作者老江求助的时候，情绪非常激动。当小蔡叙述自己遇到的问

题和困难时，老江用“是的”.“然后呢”这些回应来鼓励小蔡继续说下去。最终老江帮助

小蔡澄清她自己的想法。老江在此过程中采用的面谈技巧是（）。

A.同理心

B.倾听

C.沟通

D.主动介绍自己

78.社会工作者小刘在和服务对象王大姐面谈的时候，两人讨论了王大姐对自己和对

小刘的期望，小刘对自己和王大姐在服务中的期望，两人找出了各自想法的差异并且达成

了一致，这个过程是完成面谈任务中的（）。

A.界定王大姐的问题

B.澄清小刘和王大姐的角色和期望

C.达成了初步协议

D.激励并促进王大姐进入角色

79.老张经常对妻子家庭暴力，妻子向法院起诉离婚，老张不同意。法院将老张转介

给一家社会工作服务机构，帮助老张解决家庭暴力的问题。老张属于（）。

A.自愿型服务

B.主动求助的服务对象

C.社会工作者通过外展服务发现的服务对象

D.非自愿型服务对象

80.小孙发现自从母亲去世以后，父亲整天郁郁寡欢，情绪低落。小孙由于需要上

班，白天不能在家陪伴父亲，非常担心，希望社会工作者能够帮助父亲。在这个案例中，

小孙的父亲是（）的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

81.社会工作实务过程的第一步.也是整个助人过程的基础和起点是（）。

A.评估

B.预估

C.接案

D.介入

82.某企业工会在年末调查中发分入职2'3年的职工对未来发展有些迷茫，不知道未

来如何发展。根据调查，企业工作者对这部分职工进行生涯规划的指导但是每个人反映的

情况和困难不太一样后社会工作者为职工设计了小组辅导，可以让问题较为充分的展现和

处理。该小组属于（）

A.兴趣小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

83.当企业职工在职业或者或生活中出现于企业相关部门或人员的冲突时，社会工作

者要坚持原则的中立，调节双方的争端，化解矛盾冲突。这表现出企业社会工作（）的

角色。

A.调解者

B.教育者

C.促进者

D.倡导者

84.张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望

能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继

续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属.社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾

做了安排张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下

午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺

便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）。

A.社区照顾

B.邻里照顾

C.机构照顾

I）.家庭照顾

85.社会工作者小贾在一所乡镇小学提供服务，在选择介入行动时他发现原有的计划

出现了问题。原先设定的为全校学生提供的服务需要孩子们的父母一起配合完成，但是他

发现学校里很多学生都是留守儿童，年迈的祖父母无法和孩子们一起完成。于是小贾调整

了介入行动，小贾的做法遵循了介入行动的（）原则

A.。与服务对象相互依赖

B.服务对象自决

C.考虑服务对象的特点

I）.瞄准服务目标

86.社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度

重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属

于（）。

A.积极回应技巧

B.专注与倾听技巧

C.鼓励支持技巧

D.互动交流技巧

87.社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭

解决儿童教育问题。她的角色是（）。

A.治疗者

B.资源连接者

C.倡导者

D.教育者

88.某小区中养宠物的住户和不养宠物的住户之间因为小区卫生.宠物安全等问题时有

纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请双方参与，为双方提供沟通交流的机会共

同讨论如何安全管理宠物不对小区的其他居民产生影响。上述社会工作者的服务运用了地

区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.团结邻里

C.社区教育

D.发展资源

89.社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村”开展服务。根据该模式的特

点，下列社区问题中，最宜作为开展服务介入点的是（）。

A.部分租房户对租金上涨过快不满

B.没有大型连锁超市

C.个别无人居住的房屋破旧不堪

D.污水垃圾乱泼乱倒现象严重

90.某城乡结合部房租便宜，吸引了许多外来务工人员，由于生活方式.习惯和语言差

异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽

相处，社会工作者宜开展的服务是（）。

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区照顾

I）.社区救助

91.在社区工作的（）模式中，过程目标的地位和重要性超过任务目标。

A.地区发展

B.社会策划

C.社区照顾

D.社区动员

92.根据美国著名社区工作专家罗斯曼（J.Rothman）对社区工作目标的分类方法，修

桥铺路属于社区工作目标中的（）。

A.过程目标

B.结果目标

C.社会目标

D.任务目标

93.根据美国著名社区工作专家罗斯曼（J.Rothman）对社区工作目标的分类，安置无

家可归者属于社区工作目标中的（）。

A.过程目标

B.结果目标

C.任务目标

D.基本目标

94.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常

因噪声.油烟.垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协

商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继

续磋商。这次会议的结果是（）。

A.既实现了任务目标,又实现了过程目标

B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标

C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标

D.既没实现任务目标,也没实现过程目标

95.社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委

会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，增强他们解决问题的能力，促进

共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

96.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分

组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达

自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

97.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（）。

A.较多关注社区性问题

B.重视发掘社区内部资源

C.过程目标的重要性超过任务目标

D.体现自上而下的改变

98.在为社区中的老人秧歌队开展小组的第三次聚会中，陈大娘与赵大爷就如何安排

小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内

的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。

A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

C.包容两人的对抗行为，协助组员解决关系紧张

D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

99.小组组员对小组产生认同的阶段是（）。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

1）.后期成熟阶段

100.社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个男孩

经常喜欢挑衅伙伴，发生争执。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A.委婉劝他退出小组

B.在小组中讨论小组规范

C.让他在组员面前检讨

D.和其他组员讨论他的行为

101.从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间.社

会工作者与小组组员之间关系（）的阶段。

A.紧密化

B,成熟

C.完结

D.建构

102.社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意

谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用示范.提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更

多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作

的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的

（）原则。

A.封闭性互动

B.平等性互动

C.开放性互动

D.个别性互动

103.社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉

我，你很为自己的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意。你对自己

的看法到底是怎样的呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）。

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

D.对质

104.小李进入高中后沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，期末考试已经有一门不及格。

他所在学校的社会工作者找小李面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是

A.“你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级。”

B.“有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”

C.“我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。”

D.“你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊！”

105.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变

化，你今后有什么打算，可以说说吗？”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚

持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作者：“那这样吧。我会安排〜些日常的

练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得

怎么样？”根据上述对话，该个案即将进入（）。

A.转介阶段

B.结案阶段

C.评估阶段

D.追踪阶段

106.在小组工作之评估资料收集的过程中，若以观察的方式收集资料，常常会面临的

两种选择是（）。

A.非干扰性观察和干扰性观察

B.参与式观察和非参与式观察

C.无结构式观察和结构式观察

D.直接观察和间接观察

107.徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社

会组织活动。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能

力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该（）

A.放弃让她担任居民骨干的打算

B.鼓励和肯定她在实践过程中的表现

C.培养她的民主领导风格

D.强化她的权责分工意识

108.业主在办理装饰装修手续时，物业服务企业应该审核（）。

A.装饰装修方案

B.装饰装修施工合同

C.企业资信证明

D.装修材料供贷合同

109.物业管理有许多特特生，但其根本属性是（）。

A.专业性

B.广泛性

C.服务性

D.主动性

110.在物业管理中，房屋的所有权归业主，业主处于（）地位。

A.主导

B.次要

C.服从

D.协助

111.物业服务合同约定以外的物业服务收费采取的是（）。

A.政府定价

B.政府指导价

C.业主定价

D.物业管理企业与业主协商确定

112.业主大会选聘了新的物业管理企业，原物业管理企业应向（）交还有关的物业

管理资料和物业管理用房等。

A.建设单位

B.业主委员会

C.政府主管部门

D.新物业管理企业

113.在管理档案的各个环节中，（）的重点时去伪存真，留下物业管理有用的资

料。

A.收集

B.整理

C.归档

D.利用

114.社会工作督导的主要类型之一是（）

A.互动式督导

B.师徒式督导

C.沟通式督导

D.传递式督导

115.社会工作督导的类型主要有（）

A.互动式督导.沟通式督导.管理式督导.咨询式督导

B.师徒式督导.训练式督导.管理式督导.咨询式督导

C.师徒式督导.训练式督导.沟通式督导.咨询式督导

D.互动式督导.训练式督导.管理式督导.咨询式督导

116.小芬自从在社区工作后针对居民间较少往来的情况，组织了一系列社区活动，消

夏晚会.亲子运动会.老年人时尚时装表演秀等，让大家相互熟悉和交往，并让部分有积极

性的居民承担一些任务，增强居民处理事务的能力和责任感。活动结束后，组织大家分享

经验，增强居民们的自信心。小芬的这种做法是（）。

A.社区教育

B.提供服务和发展资源

C.团结邻里

D.促进居民的个人发展

117.中国青少年发展基金会以“通过资助服务.利益表达和社会倡导，帮助青少年提

高能力，改善青少年成长环境”为使命，倡导“社会责任.创造进取.以人为本.追求卓越”

的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛.富有影响的“希望工程”。该组织属于（）

A.政府部门

B.群团组织

C.,社会服务类民间组织

D.。社会公益类事业单位

118.儿童福利院的护理员李阿姨负责照顾小青。李阿姨总是在小青听话.不打闹.不把

玩具乱放时才夸小青是个好孩子，对小青给予足够的关心和照顾。渐渐地，小青总是以李

阿姨的标准看待自己。小青的这种做法涉及到人本治疗模式中的（）概念。

A.,自我概念

B.对人性的基本看法

C.心理适应不良

D.心理适应失调

119.某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题。居民黄女士首先发言

说最近社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是

（）。

A.表明自己也是受害者之一

B.建议组成居民小组进一步了解情况

C.坦诚说明自己有不同意见

D.询问其他与会居民对此问题的感受

120.某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先

生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，

你们都觉得小偷太猖獗了。”这里，社会工作者接触技巧是（）。

A.探索感受

B.反映感受

C.分享感受

D.理解体谅

121.社区照顾模式中“在社区照顾”是将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。

“在社区照顾”的核心是强调（）。

A.服务的非机构化

B.动员社区内的资源

C.不使得家庭照顾者被“耗竭”

D.。重新建立支持网络

122.在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的（）。

A.职业化

B.正规化

C.网络化

1）.非机构化

123.社区工作之社区照顾模式的实施策略之一是（）。

A.选择性照顾

B.一体化照顾

C.整合式社区照顾

D.嵌入式照顾

124.社区工作之社区照顾模式的实施策略之一是（）。

A.选择性照顾

B.一体化照顾

C.对社区照顾

D.嵌入式照顾

125.社区工作之社区照顾模式的实施策略之一是（）。

A.选择性照顾

B.一体化照顾

C.在社区照顾

D.嵌入式照顾

126.社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建

立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。

A.残疾人亲友与残疾人

B.大学生志愿者与残疾人

C.残疾人与残疾人

D.社区居民与残疾人

127.某市残疾人联合会准备在“全国助残日”举办促进残疾人就业的大型公益宣传活

动。在制订活动计划时，社会工作者对相关部门.人员的有关活动在时间.过程方面进行了

合理搭配，要求大家在活动当天互相支持.互相配合。上述活动属于（）。

A.工作性协调

B.程序性协调

C.参谋式协调

D.沟通式协调

128.个案记录的呈现有一定的逻辑要求，通常包括依次展开的五个基本方面，其中逻

辑顺序是（）。

A.个案的基本情况一个案的背景和经历一个案面临的主要问题一个案的能力和资源一

个案的诊断

B.个案的基本情况一个案面临的主要问题一个案的背景和经历一个案的能力和资源一

个案的诊断

C.个案的背景和经历一个案面临的主要问题一个案的基本情况一个案的能力和资源一

个案的诊断

D.个案的背景和经历一个案的基本情况一个案面临的主要问题一个案的能力和资源一

个案的诊断

129.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（）。

A.定性研究往往比定量研究所获得的资料更加广泛

B.定量研究一般注重变量的操作与测量

C.定性研究事先要进行理论假设，并在研究中进行检验

1）.定量研究比较适合不熟悉的社会系统

130.社会工作者小郑计划在学校开展“大手拉小手”主题小组。学校老师觉得想法不

错，但是担心学生因课业压力无法参与活动，于是小郑的计划被搁置。为此，小郑向机构

督导老关求助。老关建议小郑在学生中展开需求评估，再用需求评估的结果和学校老师沟

通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老关所做的工作属于（）。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.系统性督导

131.红十字会属于（）。

A.社会公益类事业单位

B.社会服务类民间组织

C.群众团体组织

D.政府支持的民间组织

132.在选择理想的社会服务方案过程中，可借助“可行性方案模型”进行筛选。这个

模型中的筛选标准不包括（）。

A.效率

B.效果

C.重要性

D.收益

133.目前较符合我国国情和社区工作现状的主要模式，不包括（）。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区策划模式

1）.社区照顾模式

134.小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正

确的是（）。

A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

C.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

D.权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

135.下列工作模式中，（）属于小组工作模式。

A.发展模式

B.地区发展模式

C.社会策划模式

D.危机介入模式

136.学校社会工作者胡某招募10名初二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式

开展小组工作。下列说法正确的是（）。

A.互动模式旨在帮助组员了解.认识和探素自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

D.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

137.非常关注个案辅导过程，认为借助具体的个案辅导过程，社会工作者才能与服务

对象进行真诚沟通交流。让服务对象体会各种内心冲突和不安，了解自己的真实需要，发

挥自己的各种潜在能力的个案辅导模式是（）。

A.行为治疗模式

B.人本治疗模式

C.危机介入模式

D.心理社会治疗模式

138.针对不同的评估任务，可以将社会工作评估分为效果评估和过程评估。以下评估

属于过程评估的是（

A.服务对象是否发生改变

B.实现服务目标的程度

C.服务运用的策略和方法

D.服务对象发生改变的程度

139.在社会工作研究中，指标可以分为定类.定序.定距和定比四种变量层次。其中，

定比指标与其他指标的差异主要体现在（）。

A.o能够反映类型

B.能够进行比较

C.有“相对零点”，能够比较差异

D.有“绝对零点”，能够计算倍数和比例

140.社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：“我和丈夫的关系很差，

最近常常有离婚的念头。我有时担心想孩子的问题，有时担心外人的眼光。”社会工作

者：“哦。”服务对象：“我们结婚很多年了。其实他这些年对我还不错，只是最近几个

月越来越差。”社会工作者：“哦。”服务对象：“几个月前我和初恋男友偶然在微信上

联系起来了，有时聊得比较投缘。我丈夫开始怀疑我精神出轨，而且经常辱骂我。”社会

工作者：“你和初恋男友重新取得了联系，和丈夫的关系越来越差，尤其当他怀疑和辱骂

你时，你觉得他对你产生了误会……”这段对话中，社会工作者使用的技巧是（）。

A.对质

B.对焦

C.建议

D.澄清

141.大学生小安因为考研失败而导致情绪极度低落，她对社会工作者小刘说：“我大

学期间的所有时间和精力都花在考研准备上，这是我唯一的出路。现在没考上研究生，未

来还有什么希望。”小刘对她说：“虽然这次考研没有成功，但不代表毕业后没有其他选

择。春季招聘就要开始了，听说会有不少好的就业机会。你的学分绩和在校表现都很不

错，不妨去试一试。”小刘对小安的开解，体现了危机介入模式的哪个原则？（）

A.及时处理

B.输入希望

C.恢复自尊

1）.培养能力

142.按照行为是否符合正常模式和社会规范，可将行为划分为正常行为和偏差行为。

其常用的戈1分标准不包括（）.

A.行为适应性标准

B.行为道德性标准

C.个体主观体验

D.统计学标准

143.以下论述中，对于人类需求的正确理解是（）。

A.按照对需求的迫切程度划分，需求可以分为生理性需求和社会性需求。

B.人们的精神需求是比物质需求更高层次的需求。

C.社会性需求包括对工作.知识.健康的需求，以及实现理想的需求等。

I）.发展性需求是人类平等自由地参与政治.经济和社会发展所需要的各种条件。