2023学年完整公开课版母鸡

新课导入16*母鸡R四年级上册字词积累yuànànɡcíīn如怨如诉反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦wǔjìqī【如怨如诉】形容没完没了地抱怨、诉说。【趁其不备】趁人没有防备的时候。【警戒】戒备。【忠厚】忠实，厚道。【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。【讨厌】厌恶；不喜欢。【心思】念头。【凄惨】凄凉悲惨。【雏鸡】幼小的鸡。【颤颤巍巍】抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。描写作者对母鸡情感态度的句子：※我一向讨厌母鸡。※我不敢再讨厌母鸡了。认真听朗读，思考：作者对母鸡的态度为什么会发生这么巨大的变化的？整体感知

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌……

无病呻吟欺软怕硬它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬拼命炫耀到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀思考：结合前三个自然段理解，作者为什么讨厌母鸡可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。这里的过渡，既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。过渡句说说从课文的哪些描写中可以看出母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责、勇敢歪着头挺着身儿看看前看看后咕咕地警告假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。对比：衬托出鸡妈妈的伟大，刻画了一只慈爱的母鸡形象，表现了母鸡对鸡雏的爱。我会说：

当母鸡发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“。”它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。辛苦、慈爱在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。我会说：

在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“。”负责它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。思考：怎样理解这段话？我不敢再讨厌母鸡了！“不敢”一词表达了作者怎样的情感？作者此时对母鸡已不是简单的喜欢，而是对母鸡所表现出来的纯洁、神圣的母爱的一种赞颂，是情感的升华。讨厌不敢讨厌（尊敬、赞美）

回顾课文内容思考：课文主要讲了什么内容？本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。情感上猫母鸡喜爱讨厌——尊敬、赞美都有一个过渡句结构上小猫满月的时候更可爱。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？请欣赏《我的母亲》片断：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。——老舍拓展延伸游子吟孟郊慈