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中班数学活动《营救汪汪队》\o"分享到QQ空间"\o"分享到新浪微博"\o"分享到腾讯微博"\o"分享到人人网"\o"分享到微信"活动目标：1、引导幼儿能按形状、颜色、数字有规律地排序，感知数学中的规律美。2、尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐。活动准备：1.PPT课件2.操作材料活动过程：情境导入，引起幼儿兴趣。教师：“你们都喜欢看动画片吗？今天有一位动画片里的人物给我们打来了电话，看看他是谁吧？”1.出示电话教师：“是莱德队长打给我们的，我们接通看看他有什么事。”2.播放莱德队长音频。莱德队长：“Hi，大家好，今天想请你们帮个忙。前两天，冒险湾发生了大风暴，狗狗们立刻出发救援，可是两天了都没有回来，我也一直联系不上他们，你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗？”大家一致回答愿意。莱德队长：“你们真是一群勇敢的孩子，谢谢啦！”营救狗狗们。教师：“孩子们，让我们出动吧！”⑴铺石头过河教师：“咦，前面有条河，我们该怎么过河呢？”幼儿自由回答。教师：“仔细观察，前面的石头是按什么顺序铺的？这里有一些石头请你们铺一铺。”个别幼儿上台铺石头。毛毛：“我在这里！前面山上还有被困的狗狗，你们快去。”⑵爬山坡教师：“哇，我们到山坡这了，但是这两座山又陡又难爬，怎么办呢？”教师：“看，这里有梯子，但是这个梯子很久没用坏了，需要你们修补一下，你们可以吗？快看看狗狗有没有留下什么线索帮我们修梯子呢？”部分幼儿上台操作。小力和灰灰：“谢谢你们来救我们，前面还有座迷宫，你们可要小心咯！”⑶走迷宫教师：“呀，这是什么呀？（迷宫）那我们一定要想办法走出迷宫，把所有狗狗拯救出来，可是迷宫看起来很复杂，快来找找看有没有线索能帮助我们。”幼儿自由回答自己的发现。请部分幼儿上台操作。路马：“小朋友，你们太棒了！我看见韩丁那市长把阿奇和天天抓走了，你们快去救救他们呀！”⑷来到城墙救狗狗。①出示城墙图片，并播放呼噜声音频。教师：“什么声音？，原来是韩丁那市长睡着了，那我们得在他醒之前赶紧把狗狗们救出来。”教师:“想要打开城墙的大门，必须破解两条密码锁，请你们看看有什么破解的线索呢？”②幼儿自由结合，分组操作。教师：“我们分成两组，分别去救阿奇和天天。”③上传幼儿操作结果。请各组代表上台讲述操作结果。讲述后教师解密，幼儿自行检查本组操作结果是否正确。成功打开城墙大门。阿奇和天天：“谢谢你们救我们出来。”三、结束部分教师：“哇，你们真棒，救出了所有狗狗，成为了整个冒险湾的小英雄，我也为你们感到开心！那让我们一起护送狗狗们回总部吧。”（播放音乐）总结：虽然遇到了很多困难，我们还是成功完成了任务，救出了

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