统计学基础-教学大纲

《统计学基础》教学大纲课程信息课程名称：统计学基础课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《统计学基础》徐娟，胡军强主编，北京电子工业出版社，2022.7。适用专业：本课程既可作为高等职业院校财经商贸类相关专业的专业基础课，也可作为在职人员培训及自学的参考课程。课程负责人：二、课程简介本课程根据统计工作过程设计了八个教学项目，分别为认识统计、统计调查、统计整理、统计描述、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析。每个项目均以案例引入开始，通过分析、解决案例中的问题完成对项目知识的学习。对于主要的统计方法，以简单的统计软件Excel进行操作演示，不仅能够培养学生应用统计方法的能力，而且有助于提高学生的计算机应用能力，实现学生在校学习与实际统计工作的无缝对接。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识根据统计工作过程设计八个教学项目，分别为认识统计、统计调查、统计整理、统计描述、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析。每个项目包括学习目标、知识导图、案例引入、项目实施、项目小结、技能检测、综合实训等模块。对于主要的统计方法，以简单的统计软件Excel进行操作演示。L2问题分析统计学是数据分析的基础、提高分析效率等。1、统计学是数据分析的基础，是对数据进行描述和建模的核心工具。2、学习统计学能了解数据的分布特征、确定统计检验的方法、掌握建模方法、理解模型的限制等。3、只有掌握了统计学的基础知识，才能更好地理解数据分析的过程，提高分析效率。H3设计/开发解决方案坚持“内容导向正确，体现学科特点”的原则，突出职业教育“理论必要、够用，重视应用能力培养，服务学生技术技能积累，服务学生成长成才和就业创业”的特色，以统计工作过程为主线设计教学内容。H4研究L5使用现代工具L6工程与社会数据分析和决策支持：统计学是数据分析和解释的关键工具。它提供了收集、整理、分析和解释数据的方法和技术。通过统计学，我们可以从大量的数据中获取洞察力，并基于数据进行合理的决策和策略制定。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1项目一认识统计任务一了解统计任务二认识统计学中的几个基本概念1.理解统计的含义、研究对象及工作过程；2.掌握统计学的研究方法；3.掌握统计学中几个常用的基本概念及其基本理论。8理论+实操2项目二统计调查任务一认识统计调查任务二了解统计调查的组织形式任务三了解统计调查资料的收集方法任务四设计统计调查方案1.了解统计调查的组织形式；2.了解统计方案的重要性及主要内容；3.熟悉问卷调查的意义及问卷设计的基本要求；4.掌握调查资料的收集方法。8理论+实操3项目三统计整理任务一认识统计整理任务二了解统计分组任务三编制分布数列任务四编制统计表和绘制统计图任务五Excel在统计整理中的应用1.理解统计整理的概念与意义；2.了解统计资料的审核方法；3.理解统计分组的意义和种类；4.掌握分布数列的编制方法；5.理解变量分布数列中的基本概念；6.理解统计表、统计图的含义。8理论+实操4项目四统计描述任务一运用总量指标进行规模描述任务二运用相对指标进行对比关系描述任务三运用平均指标进行集中趋势描述任务四运用标志变异指标进行离中趋势描述任务五Excel在统计描述中的应用1.理解总量指标、相对指标的概念和种类;掌握相对指标的表现形式、计算方法;3理解平均指标、标志变异指标的概念和种类:4.掌握平均指标的含义和计算方法;5.了解标志变异指标的计算方法。8理论+实操5项目五时间数列分析任务一认识时间数列任务二计算和分析时间数列水平指标任务三计算和分析时间数列速度指标任务四时间数列的趋势分析任务五Excel在时间数列分析中的应用1.掌握各种时间数列的水平指标的含义及其计算方法；2.掌握各种时间数列的速度指标的含义及其计算方法；3.掌握趋势分析的含义及各种趋势分析的方法和步骤。8理论+实操6项目六统计指数分析任务一认识统计指数任务二编制综合指数任务三编制平均指数任务四运用指数体系进行因素分析任务五Excel在指数分析中的应用1.了解统计指数的含义及其分类；2.掌握综合指数的编制方法；3.掌握趋势平均指数的计算方法；4.掌握指数体系及因素分析。4理论+实操7项目七抽样推断分析任务一认识抽样推断任务二运用参数估计任务三确定样本容量任务四Excel在抽样推断中的应用1.理解抽样推断的概念及特点；2.理解抽样误差、平均误差、抽样极限误差的区别；3.理解抽样误差产生的原因；4.掌握总体参数的区间估计方法；5.熟悉必要样本容量的确定方法。8理论+实操8项目八相关与回归分析任务一认识相关分析任务二认识回归分析任务三Excel在相关分析与回归分析中的应用1.理解相关关系的含义和类别；2.掌握相关系数的计算方法；3.理解回归分析的含义和种类；4.掌握一元线性回归方程的建立，以及回归方程参数的计算。8理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业8次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3.进行练习和实践，提高自己有关财务会计的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。学生课外阅读参考资料《统计学基础》徐娟，胡军强主编，北京电子工业出版社，2022.7。七、课程改革与建设本课程坚持“内容导向正确，体现学科特点”的原则，突出职业教育“理论必要、够用，重视应用能力培