期中核心素养评价(基础卷)-2023-2024学年语文六年级下册统编版

期中核心素养评价(基础卷)(时间:90分钟满分:100分)积累与运用一读拼音，写词语。(12分)ránshāoshāngfànluòtuotiāotifùgàiyòuzhìdǎjiǎoqiānyíshuǐgāngxìnìyǎnyǎndàibì二选择正确的答案。(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.抽噎(yè)痕迹(jī)头昏目眩(xuàn)B.徘徊(huí)赤裸裸(guǒ)悬灯结彩(jié)C.正月(zhēng)汗涔涔(jīn)锲而不舍(qiè)D.日晷(guǐ)藤蔓(wàn)衣衫褴褛(lán)2.下列词语中，没有错别字的一项是()。(2分)A.轻于洪毛无济于世翻箱倒柜B.乌合之众聚精会神一拥而入C.灯火通霄无瑕顾及喜出望外D.即兴发言别出新裁万相更新3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是()(2分)A.他们常常在一起讨论问题，有时甚至为了一个字争得面如土色。B.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。C.只有锲而不舍地刻苦努力，才能取得优异的成绩。D.这个小品演得真棒，奶奶笑得眼泪都流出来了，真是破涕为笑。4.下面的诗句与中国传统节日中秋节有关的一项是()(2分)A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。5.下面对课文内容的表述不正确的一项是()(2分)A.《北京的春节》描述有详有略，这样写对突出民俗特点很有好处。B.《十六年前的回忆》首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。C.《为人民服务》是一篇说明文，是毛泽东在张思德的追悼会上作的演讲。D.《别了，语文课》一文的最后，作者选择了老师和同学留言、送书的事，突显了依依惜别的气氛和心情。6.下面对名著的解说有误的一项是()(2分)A.《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。B.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——建房定居——驯养牲畜、种植粮食——解救‘星期五’——回到英国”的顺序来写的。C.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》不仅情节引人入胜，更有深刻的内涵，书中表现出的对自由的向往和对社会的赞美，需要我们慢慢去发现，去品味。D.读《骑鹅旅行记》，不仅可以欣赏到瑞典的美丽自然风光，还可以听到许多古老的传说故事。三根据所学知识填空。(12分)1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家，请写出鲁滨逊在荒岛上做的一件事：。(4分)2.《长歌行》一诗中，感叹时光飞逝，勉励人们奋发努力、有所作为的诗句是，!(4分)3.“人固有一死,或,或。”这是毛泽东追悼张思德时引用的古代文学家的名言，引用这句名言是为了说明。(4分)四口语交际。(5分)小木参加班干部竞选，最后的陈述环节需要即兴发言，打动同学们，让他们心甘情愿地给他投一票，请你帮他一段写简短的演讲稿。阅读与鉴赏五阅读课内选文，完成练习。(11分)匆匆①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?1.选文第①自然段中，“飞去”“溜走”“闪过”等动词，形象准确地表达了()(2分)A.时光不知不觉地消失。B.时间来去无踪。C.无形的时间就像太阳一样。D.太阳和时间都是易逝的。2.关于文中两处画横线的句子，下列说法错误的一项是()(2分)A.第一处运用拟人的修辞手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流逝表现得具体可感。B.第一处运用比喻的修辞手法，把时间比作太阳，使句子更形象生动。C.第二处把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，让人感觉时间易逝。D.第二处运用比喻的修辞手法，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?”句子中的两个“赤裸裸”分别指什么?(2分)4.对于选文的内容及表达，下列说法错误的一项是()(2分)A.选文紧扣“匆匆”一词，细腻地说明了时光一去不复返，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《匆匆》是一篇叙事的文章，作者以自叙式的写法写自己的经历，仿佛在自言自语，语言直白、朴素。C.作者善于通过描写“吃饭”“洗手”等日常生活细节来唤醒读者的生活体验，让我们感受时光的悄然流逝。D.作者运用一连串的问句来表达情感，使情感更加真实，更能让读者感同身受。5.你还从哪些生活细节中感受到时光的匆匆?你会怎样对待时间?请结合自己的生活实际写下来。(3分)六▷阅读短文，完成练习。(18分)门边有个位置①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我总过意不去，让他穿上拖鞋。他说，没时间，再说地板也很干净。②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都一样，只不过方式不同。”他听了，得到安慰似的笑笑。③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼睛，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊?一股气味。”我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗?就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，但还心存侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”④再来时，这位师傅不再脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间，才进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心，他笑一笑：“服务总是要讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。⑤门边有个位置！我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不用套什么鞋套，开门，一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰，不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意吗?⑥几天前，楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一声惊叹吓了我一跳：“为什么啊?大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，这让家里人进门出门多不方便啊！”我有点不好意思，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。⑦老人说：“谁家的门边没有位置?再小的事，也能看出，一个人有没有在心里给别人留个位置。”1.文中两位主人公分别是和。(2分)2.请根据“我”的心情变化，将故事情节图补充完整并填空。(4分)从图中可以发现，导致故事发生变化的关键事件是。3.根据新华字典的义项，文中“心照不宣”中“宣”的意思是(填序号)。联系上下文，“我”与送水师傅“心照不宣”是指。(2分)宣xuān①发表,公开说出:~誓|~传|心照不~。②疏通:~泄。③指宣纸，安徽省宣城等地产的一种高级纸张，吸墨均匀，能长期存放：生~|虎皮~。4.读文中画横线的句子，完成练习。(6分)(1)句子中“我的用心”是指。(2分)(2)从这份“用心”中可以看出“我”是一个的人。(2分)(3)文中“我”的哪些举动还可以表现出“我”是这样的人?请联系短文，用简洁的语言概括其中两处。(2分)5.短文最后一个自然段中有两个“位置”，分别指什么?(2分)6.作为文中儿子的同龄人，你想对文中的儿子说些什么?(2分)表达与交流七D习作。(30分)生活并不总是尽如人意，我们总会碰上一两件委屈的事情，也许是老师的误解，也许是父母过高的要求，也许是朋友之间的争吵……你的委屈是什么?请通过具体的事情表达出来，可以写成记叙文，也可以写成一封信。要求：1.题目自拟。2.注意写好文章的开头和结尾。3.450字左右。期中核心素养评价(基础卷)一、燃烧商贩骆驼挑剔覆盖幼稚打搅迁移水缸细腻奄奄待毙二、1.D2.B3.C