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文档简介

大班音乐活动教案《跳舞的小米粒》一、教案概述本教案适用于大班幼儿园音乐活动课，旨在通过活动的方式培养幼儿的音乐感知能力和动作协调能力。通过教师引导，幼儿将学习并表演歌曲《跳舞的小米粒》，在活动中感受音乐的魅力，培养社交能力和团队合作意识。二、教学目标培养幼儿对音乐的感知能力，提高听觉辨别能力。培养幼儿的动作协调能力和肢体表现能力。提高幼儿的社交能力和团队合作意识。增强幼儿的自信心和表达能力。三、教学准备CD或音乐播放设备。小米粒头饰。舞蹈区域的布置。四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师引导幼儿进行简单的身体热身活动，示范一些基本的运动动作，如扭动脖子、摇动肩膀等，使幼儿的身体得到准备。2.引入歌曲（5分钟）教师播放歌曲《跳舞的小米粒》，并示范跳舞的动作，引导幼儿注意歌曲的节奏和歌词的内容。3.学习歌曲（15分钟）教师逐句教唱歌曲的歌词，引导幼儿重复跟唱。注意引导幼儿正确发音、把握歌曲的节奏。鼓励幼儿大声、自信地唱出来，并让他们用手拍打节奏。4.学习舞蹈动作（20分钟）教师引导幼儿学习《跳舞的小米粒》的舞蹈动作。首先示范整个舞蹈的基本动作，然后逐步教授每个动作的细节。注意与幼儿一起做动作示范，让幼儿能够更好地模仿。每个动作教授后，可以多次反复练习，确保幼儿掌握。5.整合歌曲和舞蹈（15分钟）教师将歌曲和舞蹈结合起来进行练习。引导幼儿根据歌曲的节奏和歌词的内容进行舞蹈动作的表演。逐步增加练习的难度，例如增加迈步、旋转等动作，让幼儿挑战更高难度的舞蹈动作。6.团队合作表演（15分钟）教师组织幼儿分成小组，每个小组编排自己的舞蹈动作组合，让幼儿在小组中相互合作，协调动作，最终进行团队合作表演。教师可以适当加入评价和鼓励，使幼儿在表演中感受到成功和成就感。7.温馨分享（5分钟）教师引导幼儿分享自己在表演中的感受和收获。鼓励幼儿表达自己的心情和体验，促进幼儿的情感沟通和表达能力。五、教学延伸继续进行舞蹈的巩固练习，让幼儿更加熟练地掌握舞蹈动作，展示出更好的表现。通过观看其他舞蹈视频，让幼儿了解更多不同种类的舞蹈，拓展视野，并尝试模仿其他舞蹈动作。引导幼儿创作自己的舞蹈，发挥想象力和创造力。组织音乐会或舞蹈表演，让幼儿有机会展示自己的舞蹈才艺，增强自信心。六、教学评估观察幼儿在学习和表演过程中的参与度和积极性。评估幼儿对歌曲和舞蹈的掌握程度，包括歌词的准确度和舞蹈动作的流利度。观察幼儿在团队合作表演中的配合程度和团队意识。七、教学反思通过本次教学活动，幼儿们积极参与，充分展示了自己的音乐感知能力和动作协调能力。他们在学习和表演过程中获得了自信心和成就感。同时，教师在教学中也体会到了幼儿的快乐和成长，对幼儿的团队协作和表达能力

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