第14讲-电压电阻（思维导图+讲义练习）-2023年中考物理一轮复习（解析版）

第14讲一电压，电阻

2023年中考物理一轮复习讲练测

一、思维导图

电压是电路中形成电流的厚⅞L

以为电压电化酎.导体的电电也变化

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M由电潭提供

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有电压才会产生电流,电压就像对自由电荷有一个力，使自由电

电荷定向移动,从而形成电流电毒的作用就是提供电压

电咆阻定义：导体对电流的PBel巴里竺尘f身体本■的一ι•惶M

二・.一不・国除・依：我・（”）,・・欧IMn-IOooki

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二、考点精讲

考点1电压

1.电压：

电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。

电压的符号是U,单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV）,比伏特小的

有毫伏（mV）,1kV=103V,1V=103mV,1kV=106mV

要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

注意：先有电压，再有电流。

2.电压表：

（1）测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为S,其内阻很大，接入电路上

相当于开路。

(2)电压表的示数:

表盘上刻度位

量程使用接线柱*大格代表值小格代表值

置

OTV和“3”—下一行IV0.1V

0-15V和“15”上一行^5V0.5V

在O〜15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在。〜3V量程上读出的示数

的5倍。

*部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负接线

柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。

(3)正确使用电压表的规则：

①电压表必须和被测的用电器并联。

如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电

器两段的电压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电

压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源

电压。

②，，+，，，，一”接线柱的接法要正确，必须使电流从“+”接线柱流进电压表，从

“一”接线柱流出来。

否则电压表的指针会反向偏转。

③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最

大量程进行试触。

若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧

坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小(小于3V),

会影响读数的准确性，应选用小量程档。

④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。

使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。

(4)常见的电压：

家庭电路电压一220V

对人体安全的电压一不高于36V

一节干电池的电压一1∙5V

每节铅蓄电池电压一2V

3.电池组电压特点：

（1）串联电池组的电压等于每节电池电压之和；

（2）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

考点2串、并联电路电压的规律

1.串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

2.并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。

考点3电阻

1.电阻：

导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R,单位是欧姆，简称为欧，符号是C,

比欧姆大的单位还有兆欧（MQ）和千欧（kQ）。1MΩ=103kΩ,1kΩ=103Ω,1MΩ

=106Ω

常见导体的电阻率从小到大排列，分别是：银、铜、铝、镐、铁、铸铜合金、银

格合金等。

在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件一一电阻器，也叫做定值电阻,

简称电阻，在电路图中用VA表示。

2.电阻大小的影响因素：

导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率P）、长

度（L）和横截面积（S）,还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及

它的电流、电压等因素无关。

而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；

②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；

③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；

④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只

有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）

3.由电阻公式R=∕4可知：

ɔ

①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的1?倍;

②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的衰倍。

考点4变阻器

1.滑动变阻器：

电路符号：=变阻器应与被控制的用电器串联。

原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电

压，有时还起到保护电路的作用。

铭牌：例如某滑动变阻器标有“50。1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻

值为50。，允许通过的最大电流为1A。

使用滑动变阻器的注意事项：

①接线时必须遵循“一上一下”的原则。

②如果选择“全上”（如图中的A、B两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近

于0,相当于接入一段导线；

③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最

大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。

上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。

④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电

路的有效电阻就在哪一边。（例如：A和B相当于同一个接线柱。即选用AC、

Be或AD、BD是等效的。选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电

阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。）

（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）

2.电阻箱：

电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。

电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（△）的示数乘面板上标记的倍数，然

后加在一起，就是接入电路的阻值。

3.滑动变阻器与电阻箱的比较：

(1)相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流

和电压的作用。

(2)不同点：

①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法；

②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；

③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的

电阻。

【拓展】判断滑动变阻器连入电路的阻值变化情况的步骤

1.明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路；

2.判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路；

3.根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况；

4.根据电阻丝接入电路长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情

况.

三、例题精析

1.在图甲所示的电路中,闭合开关后电流表的示数如图乙所示。下列描述正确

A.灯泡Ll与L2并联B.电压表测L2两端的电压

C.通过Li、L2的电流相等D∙通过Ll的电流为0.22A

【答案】C

【详解】AC∙由图甲可知，电流从电源正极流出，依次经Li、L2后，再通过

电流表、开关，回到电源的负极。因此灯泡Ll与L2串联。由串联电路的电流

特点可知，通过Li、L2的电流相等。故A错误，C正确；

B.电压表接在灯泡Ll的两端，与灯泡Ll并联，因此测灯泡LJ两端的电压。

故B错误;

D.由图乙可知，导线接在“0.6”接线柱上，因此电流表选择小量程，分度值为

0.02A,读数为0.24A,所以通过Ll的电流为0.24A。故D错误。

故选C。

2.如图所示电路，闭合开关Si、S2,小灯泡Ll和L2正常发光，电流表和电压

表均有示数。下列关于电路的分析不正确的是（）

A.灯Ll与灯L2并联

B.电压表测量灯Ll两端的电压

C.只断开开关Si,灯L2正常发光

D.电流表测量电路总电流

【答案】D

【详解】A.由图可知，闭合开关Si、S2,灯Ll与灯L2并联，故A正确，不

符合题意；

B.由图可知，电压表并联在灯泡Ll两端，所以电压表测量灯Ll两端的电压，

故B正确，不符合题意；

C.由图可知，闭合开关Si、S2,灯Ll与灯L2并联，两灯独立工作互不干扰，

所以若只断开开关Si,灯泡L2不受影响，将会正常发光，故C正确，不符合

题意；

D.由图可知，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测的是通过灯L2的电流，故

D错误，符合题意。

故选D。

3.如图是小成同学做“探究电流与电压关系''实验的电路图，按照电路图连接好

电路，闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处

故障，故障可能是（）

A.电阻R/断路B.电阻R/短路

C.滑动变阻器R断路D.滑动变阻器R短路

【答案】C

【详解】BD.若Q或者A短路，电路仍然处于通路状态，有电流通过电路，

电流表会有示数，故BD不符合题意；

A.如果R/断路，则电路没有电流通过，电流表没有示数；电压表测量的是4

两端的电压，由于电路只有一处故障，电压表仍然与电源两极相连，此时测量

电源两端的电压，有较大的示数，故A不符合题意；

C.如果滑动变阻器/?断路，则电路没有电流通过，电流表示数为零，指针不

偏转；同时电压表与电源正极断开，也没有示数，指针不偏转，故C符合题

意。

故选C。

4.如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则

R/两端的电压为V,及两端的电压为V；通过H/、R2的电流

相比是（选填"/?/”"用”或“一样”）大。

【答案】4.81.2一样

【详解】口］⑵从甲图可以看到，电压表VI测的是电源电压，电压表V2测的是

治的电压，这是一个串联电路，Vl的示数应该大于V2的示数，那么从图乙可

知，电压表Vl的示数是4・W,电压表V2的示数4∙L2V,即通两端的电压

为L2V；根据串联电路电压规律可知，&两端的电压为

UNq乜=6V∙12V=48V

［3］这是一个串联电路，串联电路电流处处相等，所以通过E、&的电流相比是

一样大。

5.小新按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关，用电器正常工作时，电压表

Vl和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则电压表Vl的示数为

V,Ll两端的电压为Vo

甲乙

【答案】108

【详解】口］［2］由电路图可知，Li、L2串联，电压表Vl测量Li、L2两端总电

压，电压表V2测量L2两端电压；由于串联电路两端电压等于各部分电压之

和，所以Vl选的是大量程，V2的是小量程，即Vl的量程为0~15V,分度值为

0.5V,示数为10V；V2的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2V；因为串联

电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯Ll两端电压为

lξ=lh¾=IOV-2V-8V

6.如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关Si,再闭合开关S2,电压表的

示数（选填“变大”“不变”或“变小”），灯泡Ll的亮度

（选填“变亮”“不变”或“变暗”）o

【详解】口］［2］如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S”只有灯泡Ll的

简单电路，电压表测量电源电压，再闭合开关S2,两个灯泡并联，电压表测量

电源电压，电压表的示数不变。并联电路中各个用电器互不影响，所以灯泡L

的亮度不变。

7.小桃子在“探究串联电路电流、电压的规律”的实验中:

♦I七一15o?5°旌

甲乙丙

（1）为了探究串联电路的电流规律，分别把图甲中A、8、。三点断开，然后

把（选填"电压表''或"电流表”）接入，在连接电路时，开关要；

（2）在探究串联电路的电压规律时，小桃子用电压表测量AB间的电压。闭合

开关后，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该：断

开开关，（选填字母编号）；

A.减小电源电压

B.换一个量程更大的电压表

C.换用电压表的小量程

（3）调整后，再次闭合开关，电压表的示数如图丙所示，此时AB两点间的电

压为Vo接着，再分别测出BGAC间的电压并记录在如表所示的表格

中，分析实验数据得出结论：串联电路中，；（写出UAB、UBCUAc

之间的关系式即可）；

UABNUBCNUAeN

1.84.4

（4）在探究串联电路的电压规律时，小朱同学测完AB两点间的电压后，在测

BC两点间的电压时，小桃子为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的

8接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表

（5）实验中，应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实

验，目的是0

A.取平均值减小误差

B.寻找普遍规律

【答案】电流表断开C2.6UAC=UAB+UBC指

针反向偏转不同B

【详解】（1）[1]实验中，为了探究串联电路的电流规律，分别把图甲中A、

B、C三点断开，然后把电流表接入，分别测得A、B、C三处的电流为/A、/8

和/C。

⑵在连接电路时，为了保护电路，开关要处于断开状态。

（2）[3]在探究串联电路的电压规律时，用电压表测量AB间的电压。闭合开关

后，电压表示数如图乙所示，电压表所选的量程是大量程，电压表指针偏转较

小，为了使实验结果更精确，接下来他应该断开开关，换用电压表的小量程。

故C符合题意，AB不符合题意。

故选C。

（3）[4]由丙图知，电压表使用0~3V量程，分度值O∙1V,所以AB两点间的电

压为2.6V。

[5]分析实验数据得出结论：串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之

和，即

UAC=UAB+UBC

（4）[6]由图知，电压表所接的8接点不动，只断开A接点，并改接到C接点

上，此时电压表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表的指针反向偏转。

（5）⑺网实验中，为了寻找实验结论的普遍规律，应选择规格不同的小灯泡

进行多次实验。故A不符合题意，B符合题意。

故选B。

8.如图甲所示是同学们在探究串联电路电压规律实验的电路图。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，LhL2应该选择（选填“相

同'’或“不同”）规格的小灯泡；

（2）小渝一组根据图甲连接好电路，未闭合开关，电压表指针如图乙所示，小

渝接下来的操作是O解决了上述问题后，闭合开关电压表示数如图乙所

示，为了使实验结果更准确，接下来他应该;

(3)小渝一组为了测Ll两端的电压，错误的将实物连接成丙图所示电路，请

你在将要去掉的导线上打“x”,然后用笔画线代替导线完成正确的电路连接；

()

(4)解决了上述问题后，小渝一组完成数据测量并记录在下表中；

UABUBCUAC

1.21.62.7

①请你指出表格设计和数据记录的两点不足之处：,;

②在交流环节，班内其他组的同学根据自己组收集的数据得出了“串联电路两端

的电压等于各部分电路两端电压的总和'’的结论，而小渝一组的几位同学，对本

组上表中记录数据发生了争论：

甲同学认为表格所记录数据UAC≠UAB+UBC,本组实验失败；

乙同学认为在实验允许的误差范围内，本组所得数据能作为UAC=UAB+UBC的证

据；

丙同学认为应该是测量UAC时读数读错了，直接将其改为2.8即可。

你认为同学的说法更合理(选填“甲”“乙”或"丙”)。

【答案】不同把电压表的指针调到零刻度线处断开开关，将电

压表换用较小量程重新做实验

验次数太少，结论具有偶然性