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文档简介

场面描写第一页，共十二页。

同学们，我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，身边的真人真事。那么，怎样才能使文章生动形象，富有感染力呢？这主要取决于场面描写是否成功。第二页，共十二页。。

说到这里，我猜同学们肯定要问我什么叫场面描写了。不急，看看下面两幅图也许你们就明白了。第三页，共十二页。

这是1998年人民子弟兵抗洪救灾的画面，那年夏天，我们南方很多地区遭受大暴雨袭击，洪灾威胁着人民的生命财产。危难关头，是我们可爱的人民子弟兵挺身而出，他们将自己的生死置之度外，全力以赴地奋战在抢险第一线。大家看，他们正拼命地用沙包堵住洪水。画面上的所有子弟兵叫做群体，相当于一个面。每一个子弟兵都可以叫个体，相当于面上的一个点。第四页，共十二页。这是小学生拔河比赛的画面，我们同样可以把画面上的所有人叫做群体，把每一个人叫做个体。第五页，共十二页。

像这种在某一特定时间和地点范围内，以人物活动为中心的生活画面描写，我们把它叫做场面描写。第六页，共十二页。

怎样才能把这些印象深刻的场面生动形象地写出来呢？我们可以从下面几点入手。第七页，共十二页。1. 点和面结合点面结合就是既要关注群体又要关注个体。茅盾先生说：一个好的场面描写，既要有全景鸟瞰，也要有局部特写，以面托点，以点衬面，面上不透的在点里淋漓尽致的加以表现。这样才能做到场面描写的中心突出，层次分明，给读者留下深刻的印象。2. 营造氛围3. 语言形象4. 渗透感情点5. 表达主题6. 凸显性格

第八页，共十二页。

点面结合的写法我们在学习课文《开国大典》和《狼牙山五壮士》时有给大家分析过，不知道同学们是否还记得？其他方法在以往的习作中我们也有详细讲过。第九页，共十二页。

同学们，我们自己也参加过活动，也有可写的场面。希望你们学以致用，把今天学到的场面描写的方法用到以后的习作当中去好吗？今年清明我们去息烽集中营学习去年我们参加学习冬季运动会第十页，共十二页。再见第十一页，共十二页。内容总结场面描写。那么，怎样才能使文章生动形象，富有感染力呢。危难关头，是我们可爱的人民子弟兵挺身而出，他们将自己的生死置之度外，全力以赴地奋战在抢险第一线。像这种在某一特定时间和地点范围内，以人物活动为中心的生活画面描写，我们把它叫做场面描写。点面结合就是既要关注群体又要关注个体。这样才能做到场面描写

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