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文档简介

小班健康教案《我的小手》1.教案简介本教案旨在帮助小班幼儿了解和关注自己的小手，培养正确的手卫生习惯，提高健康意识。通过多种互动教学活动，引发幼儿对小手的兴趣，让他们理解小手的重要性，并学会正确保护和使用小手。2.教学目标认识小手的重要性，了解小手的基本结构和功能。培养正确的手卫生习惯，如洗手等。培养观察和思考的能力，了解手部常见疾病的预防方法。培养关心他人的情感，学会帮助他人保护和使用小手。3.教学准备幻灯片或教学图片洗手液和水紫外线灯（用于演示洗手效果）纸巾简单的手工制作素材（如手印画、手工纸模型等）4.教学过程第一步：导入环节（5分钟）引导幼儿观察自己的小手，鼓励他们分享关于小手的一些常见经历和想法，如使用小手做手工、拍手等。向幼儿提问：小手对我们来说有多重要？我们应该如何保护我们的小手？第二步：认识小手（10分钟）通过幻灯片或教学图片，向幼儿展示人类手部的照片，并引导幼儿观察和描述手部的结构和功能，如五指、指纹等。鼓励幼儿进行互动，让他们用手指示不同的东西，展示手的灵活性和功能。第三步：手卫生教育（15分钟）向幼儿讲解正确的洗手方法，如用温水和肥皂搓手，重点强调洗手前、洗手中、洗手后的重要性。利用紫外线灯展示演示洗手效果，让幼儿亲自体验洗手的重要性。引导幼儿讨论哪些场合需要洗手，如饭前、上厕所后等。第四步：预防手部疾病（15分钟）向幼儿介绍常见的手部疾病，如手足口病、湿疹等。引导幼儿思考和讨论如何预防这些手部疾病，如勤洗手、保持手部干燥等。分发纸巾给每个幼儿，并指导幼儿正确使用纸巾，并教他们比划如何咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。第五步：小手保护游戏（15分钟）安排小组活动，鼓励幼儿围绕小手保护展开游戏。可以利用手工制作素材，让幼儿用纸模型拼装出小手的结构，加深对小手知识的理解。鼓励幼儿团结合作，互相帮助，保护自己和他人的小手。第六步：总结与延伸（5分钟）总结今天的学习内容，强调小手的重要性和正确的手卫生习惯。鼓励幼儿在日常生活中自觉保护自己的小手，并帮助他人保护小手。延伸活动：布置家庭作业，让幼儿观察家人和自己在日常生活中的手卫生习惯，并写下自己的观察和体会。5.教学评估观察幼儿参与教学活动的积极性和表现情况。考察幼儿对小手的了解和手卫生习惯的掌握情况，如能正确演示洗手动作、提出保护手部的建议等。6.参考资料无通过本教案的实施，幼儿将能够全面了解小手的重要性，并通过互动教学活动提高对手卫生习惯

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