牛和鹅修改完整版

同学们，让我们(wǒmen)来看两种动物，说说他们给你留下怎样的印象？憨厚温顺老实傲慢不怕人第一页，共二十三页。第一(dìyī)课时第二(dìèr)课时18牛和鹅第二页，共二十三页。

课文记叙(jìxù)“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在

的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。默读课文，说说这篇课文主要(zhǔyào)讲了一件什么事？整体(zhěngtǐ)感知金奎叔第三页，共二十三页。结构(jiégòu)梳理牛和鹅不怕(bùpà)牛，怕鹅“我”被鹅咬住，金奎叔摔鹅不再(bùzài)怕鹅，不再(bùzài)欺负牛学会正确看待生活中的问题第四页，共二十三页。快速浏览课文，谈谈(tántán)文中是从哪些方面进行批注的？突破(tūpò)重难点第五页，共二十三页。事情(shìqing)真的是这样吗?课文内容的疑问(yíwèn)第六页，共二十三页。课文写法(xiěfǎ)的体会逃跑(táopǎo)——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。第七页，共二十三页。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子(xiézi)也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”动作描写心理描写怕鹅语言描写我吓得腿也软了，更跑不快(bùkuài)。第八页，共二十三页。课文内容的体会(tǐhuì)鹅之前多神气，现在多狼狈(lángbèi)啊。“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。第九页，共二十三页。读完课文(kèwén)的启发看来鹅并不可怕！只要(zhǐyào)你不怕它，鹅就不敢欺负人了。第十页，共二十三页。

虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义(yìyì)，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话(dehuà)”？（课后第三(dìsān)题）第十一页，共二十三页。

《牛和鹅》通过(tōngguò)描写作者回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。告诉我们事情从

出发就会得到。主题(zhǔtí)概括不同(bùtónɡ)的结果不同角度第十二页，共二十三页。有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观音娘娘来到下界，见人们仅凭自己的双手劳动(láodòng)很辛苦，于是回天宫奏明玉帝，请求将天上的牛、羊、鹅等放到下界给人们使用。玉帝闻奏，欣然答应，让牛帮人耕地，羊帮人踩土，鹅帮人割草……牛和鹅眼睛(yǎnjing)的传说第十三页，共二十三页。

人们很高兴，于是，赶着牛、羊、鹅等到田里耕耘。谁知因牛的瞳孔生得很大，把人看成—点而小东西，它觉得被人牵着乱转太不应该，便转过头来，用角把人抵撞得头破肚裂。从此，牛见人就用角抵(juédǐ)。而鹅的瞳孔很小，它把人看成一种极高大的怪物，一见人，就吓得遍身发抖，不敢走动。第十四页，共二十三页。

观音娘娘得知这一情况后，当即施展

神通，把牛和鹅的眼珠(yǎnzhū)交换了过来。

从此，牛就服服帖帖地由人支使；而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看小了，因此无论比它大十倍、百倍的人或牲畜走过它身边时，它都要伸着脖子啄咬一下。第十五页，共二十三页。第二(dìèr)课时第十六页，共二十三页。甚我会写摸跪捶顽脖概脱昏握摔凭掐mōshènguìchuíwánbótuōgàihūnwòshuāipíngqiā惹rě第十七页，共二十三页。生字(shēngzì)归类左右结构上下结构摸跪甚概握摔捶顽凭脖昏脱掐惹第十八页，共二十三页。识字(shízì)方法加一加：扌+垂=捶换一换：

勃——脖溉——概减一减：强-弓=虽第十九页，共二十三页。顽wán不要(bùyào)写成“元”易写错第二十页，共二十三页。概gài不要(bùyào)写成“无”第二十一页，共二十三页。拼图----牛和鹅甚至结实(jiēshi)混乱(hùnluàn)助威(zhùwēi)

无缘无故忙乱消失识字游戏第二十二页，共二十三页。内容(nèiróng)总结同学们，让我们来看两种动物，说说他们给你留下怎样的印象。同学们，让我们来看两种动物，说说他们给你留下怎样的印象。默读课文，说说这篇课文主要讲了一件什么(shénme)事。“我”被鹅咬住，金奎叔摔鹅。逃跑——被鹅咬住——