人教版九年化学第二单元专题氧气复习教案

人教版九年化学第二单元专题氧气复习教案一、教学目标了解氧气的基本性质和重要性。掌握氧气的制备和收集方法。熟悉氧气与其他物质的反应。二、教学重点氧气的制备和收集方法。氧气与其他物质的反应。三、教学难点熟练掌握氧气的制备和收集方法。理解氧气与其他物质的反应机制。四、教学过程1.导入与激发兴趣通过引用一些与氧气有关的实际应用和现象，例如火焰的燃烧、动物呼吸等，激发学生对氧气的兴趣，并了解到氧气在日常生活中的重要性。2.知识讲解2.1氧气的基本性质氧气（O2）是一种无色、无臭、无味的气体。氧气是一种不可燃气体，但能支持燃烧。氧气在空气中的含量约为21%，是空气的主要组成部分之一。2.2氧气的制备方法加热过氧化锌：将过氧化锌(MnO2)加热，会分解产生氧气和锌（Zn）。加热氢氧化钠与过氧化氢：将氢氧化钠(NaOH)和过氧化氢(H2O2)混合并加热，会产生氧气。绿藻光合作用：通过一定条件下培养绿藻，使其进行光合作用，释放出氧气。2.3氧气的收集方法水位下降法：将一定量的水装入瓶中，将一个填满水的试管倒入水中，氧气会被收集入试管中，使试管内的水位下降。气体位移法：将一个试管倒立放入装满水的容器中，通入一些氧气，氧气会升到试管顶部，将试管封闭并拔出，即可收集氧气。3.实验操作3.1实验一：加热过氧化锌制备氧气准备装置：取一个试管，底部放入少量过氧化锌，加入适量水混合均匀。开始加热：用酒精灯或燃气灯加热试管底部。观察现象：观察试管中是否产生气泡，并观察试管内水位的变化。收集氧气：将装有水的容器准备好，将试管倒入容器中，观察氧气在试管中的聚集情况。3.2实验二：水位下降法收集氧气准备装置：取一个装有一定量水的容器，将一个填满水的试管倒入容器中。开始收集：将一个试管接在容器里，底部放入容器内部，用钳子夹住试管，并放入容器中。收集氧气：通过另外的装置制备氧气，并通过导管将氧气通入试管中，观察水位的变化。结果分析：根据水位的下降情况判断氧气的收集效果。4.氧气与其他物质的反应氧气与许多物质都能发生反应，例如：-有机物的燃烧反应：燃烧是指物质与氧气剧烈反应并放出热量。-金属的氧化反应：金属与氧气相遇时会发生氧化反应，生成相应的金属氧化物。5.综合实践根据所学的知识和实验操作，组织学生进行氧气制备和收集的实践操作，在实践中加深对氧气的认识和理解。五、总结与拓展通过本节课的学习，学生应该对氧气的基本性质、制备和收集方法有了一定的了解。同时，通过实验操作，能够提高学生的动手能力和实验技巧。拓展部分可以扩展氧气在其他领域的应用，例如医疗用氧、潜水用氧等。六、课堂练习填空题：氧气是一种__无色__、__无臭__、__无味__的气体。选择题：氧气制备的方法中，不包括以下哪一个？A.加热过氧化锌B.加热氢氧化钠与过氧化氢C.绿藻光合作用D.加热二氧化碳七、板书设计人教版九年化学第二单元专题氧气复习教案

一、教学目标

1.了解氧气的基本性质和重要性。

2.掌握氧气的制备和收集方法。

3.熟悉氧气与其他物质的反应。

二、教学重点

1.氧气的制备和收集方法。

2.氧气与其他物质的反应。

三、教学难点

1.熟