2023年广西贺州市中考模拟语文试卷(附答案)

2023年广西贺州市中考模拟语文试题

学校:姓名：班级:考号：

一、基础知识综合

阅读下面文字，完成下面小题。

阳春三月，草f（）莺飞，姑婆山国家森林公园沐浴着阳光，生机Ang

（）然。这是姑婆山最美的时候，从天空俯隙（）,层峦叠zh豆ng（）之

间像铺开了巨大的绿色画布。大自然之手挥墨泼彩,在画布上点染了五颜六色。红的

像火粉的似霞白的赛雪，那是争我斗艳的山花。她们正热情地迎接前呼后拥的游客。

春天的姑婆山，真是美不胜收!

1.给文段加点字注音，根据拼音写汉字全对的一项是（）

A.chang盎kan障B.zhang盎kan嶂

C.zhang盎han嶂D.zhang盎kan障

2.文段中画线的成语运用有误的一项是（）

A.挥墨泼彩B.争妍斗艳C.前呼后拥D.美不胜收

二、选择题

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.全面规范校外培训行为，是能否减轻义务教育阶段学生负担的重要举措之一。

B.面对新冠疫情，世界上许多国家已经开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严

重性。

C.奥运会是全球瞩目的体育盛事，也是连接世界各国和平交往的重要纽带。

D.为了迎接世界读书日到来，许多学校积极开展“阅读经典作品，传承民族文化”。

4.下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（）

青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，;就像花蕾含苞待放，

;就像太阳喷薄而出，o青春因梦想而奋进。

①荡涤漫天黑暗②期待化为彩蝶③畅想盛开如霞

A.③①②B.②①③C.①③②D.②③①

5.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）

一个生命的分量有多重—取决于他为世界创造了多少价值。大家都知道袁隆平有

一个“禾下乘凉梦”_让水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米

那么大，期盼和朋友们坐在稻穗下乘凉喝茶袁隆平为我国粮食安全、农业科学发

展和世界粮食供给做出了杰出贡献，被称为东方稻神____。

A.,：。"B.?——，《》

Q“，，a99

C••!oU.，：o

6.下列关于文学、文化常识的表述完全正确的一项是（）

A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，

“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。

B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”和”臣本布衣，躬耕于南阳''中的“布衣”，意

思都是平民，指没有功名或没有官职的人。

C.《史记》长于记人，在本纪、世家、列传中记述了许多各具特点的历史人物，如周

亚夫、唐雎等。班固赞其“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录

D.初中阶段，我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山

海经〉》《藤野先生》《社戏》，从中能感受到鲁迅的温度与光辉。

三、现代文阅读

“神十三”这样回家

①4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，被称作

“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”，

回到阔别半年之久的地球，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。

②神舟十三号载人飞船不仅是月可我国在轨驻留时间最长的飞船，也成为返回速

度最快的飞船。

③神舟十三号载人飞船返回，首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒

适地安全返回地面。和神舟十二号载人飞船相比，此次快速返回并没有太多技术升级

或改变，但中国航天科技集团五院技术人员通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调

整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。

④神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5圈，每圈用时大概1.5小

时。此前，神舟十二号载人飞船返回时绕飞地球18圈，历时一天多。

⑤首次快速返回，对着陆场的搜救能力提出更高要求。由于着陆场搜索区域达数

万平方公里，又有戈壁、沙漠、盐碱地、水域等多种地形地貌，搜索难度大、横跨范

围广。为此，神舟十三号搜救回收队伍早早投入演练，集结起搜救空中分队、地面分

队、医监医保等各方面力量，并在搜救回收空中、地面分队中增加一批全新的智能化

设备，保障搜救回收的高效率。

⑥神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返

分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环

节，返回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验。通过科技人员控制好3个

“度”，神舟十三号飞船最终稳稳落地。

⑦速度控制要恰到好处。神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，接近

第一宇宙速度。如此快速度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着

陆速度进行控制。为实现这一目标，中国航天科技集团五院技术人员在飞船研制阶段

开展大量试脸验证和数据判读，保证飞船在着陆过程中逐步降低速度，确保飞船顺利

再入大气层。之后，返回舱进入大气层后依靠空气动力产生的阻力和升力减速，运动

至地面附近时打开降落伞，进一步降低速度，着陆瞬间则开启返回舱底部的着陆反推

发动机，从而将落地速度降低到一定范围。

⑧温度控制要适中。当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局

部温度可达。上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠

防热结构对舱内进行保护。中国航天科技集团五院科研人员在舱体表面设计了防热涂

层，敷设有一层烧蚀材料，当温度达到一定程度时烧蚀材料升华脱落，带走大量热

量，从而降低温度。

⑨此外，神舟飞船返回对着陆精度要求极高，为使返回舱着陆在指定区域，必须

对飞船着陆点的精度进行控制。中国航天科技集团五院技术人员通过对神舟十三号飞

行过程中速度、角度和方向的精准控制，使其最终着陆在预定地点。

⑩“黑障区”是飞船返回舱进入大气层后令人揪心的一段旅程。返回舱进入大气

层时，与周围空气激烈摩擦，形成一个高温高压的电离气体层，这个气体层包裹在返

回舱表面，隔绝了返回舱与地面测控站之间的通信联络，形成通信黑障区。一旦出现

问题，会使返回舱偏离预定的着陆区域，延误对返回舱的及时搜索和救援，严重时还

会危及飞行安全。

⑪为解决黑障区的跟踪测量问题，中国航天科工集团二院科技人员使用自主研制

的雷达，从神舟十三号飞船进入大气层就开始跟踪测量。

⑫作为中国空间站关键技术脸证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间

最久的神舟飞船，在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。

（选自《人民日报》2022年4月17日，有删改）

7.下列不属于本文说明内容的一项是（）

A.神舟十三号载人飞船返回地球的过程。

B.神舟十三号载人飞船返回速度控制要恰到好处。

C.神舟十三号载人飞船返回对着陆精度要求高。

D.神舟十三号飞船制造的过程。

8.下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A.神舟十三号载人飞船返回地球要依次经过推返分离、轨返分离、再入大气层、过

黑障区、开着陆反推发动机、开降落伞等关键环节。

B.神舟十三号飞船安全返回要控制好3个“度”。

C.返回舱进入大气层与周围空气激烈摩擦，形成一个高温高压的电离气体层，包裹在

返回舱表面，隔绝了返回舱与地面测控站之间的通信联络，形成通信黑障区。

D.神舟十三号载人飞船是驻留太空时间最久的神舟飞船，在载人飞行任务中，实现

了多个首次。

9.下列对本文理解分析有误的一项是（）

A.文章按逻辑顺序介绍了神舟十三号载人飞船返回地球的过程。

B.第①段由新闻热点开篇，引出说明对象，吸引读者的阅读兴趣。

C.第②段加点的“耳尊”一词是现在的意思，与文章内容关系不大，可以去掉。

D.第④段运用列数字和作比较的说明方法，突出神舟十三号的技术优势。

长寿花

张昆仑

①窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。

红花衬着绿叶，绿叶鼓着浆汁，氤氤出一股春意，似有“春江水暖鸭先知”的意韵。

②看着眼前这株精神劲十足的花草，我想起了与它的过往。也许是缘分吧，去年

五月的一天，我出差回单位，在楼道边的垃圾桶旁，遇见了这株养分耗冬、枯老垂死

的花草。只一眼，就瞅见可怜巴巴的它了。我顺手捡起来一看，小小的塑料钵里，躺

着三根早已脱光叶子的茎：最小的一根枯皱萎缩，分明枯死无疑；个头中等的一茎虽

未倒地，但已垂下了头，变黄了，用手一摸软绵绵的；最粗的一茎，虽未软化，也变

黄了，几乎没有一丝绿意。好在用指甲轻轻一刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息。

③我知道植物缺水表皮起皱，施足水后，便可恢复光泽。刚好我办公室里还有一

个空着的漂亮的花钵，不妨试试吧，能否救活，就看它的造化了。

④我将它带到办公室仔细观察，发现塑料软钵内植料已严重酸化。这样一来，工

作之余，我又多了件事儿，心里总是希望忽然有一天，它能生出绿叶，能开出花儿。

于是，我像一位拯教病人的大夫，制定了一套所谓的施救方案。我施救的第一步就是

改变植株生长环境，中和植料的酸碱度。为免伤到植株的根部，我没有立即换掉原先

的塑料软钵，也没有松动植料。连续一周用清水轻轻浇施，目的是把植料的酸性物质

冲洗掉，然后将喝剩的茶叶渣倒入植料上，以茶叶中的茶碱来降低植料的酸化度。这

两招果然有效，几周过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新的成株上吐出

来绿芽.不几天，绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它忸

忸怩怩的有些细弱单薄。

⑤真正的奇迹出现是旬余后我从外地出差归来，原先单薄细弱的叶片，变成了有

着厚重质感的墨绿，且有一种蔓延扩展之势。有些枝叶间居然结出米粒般的花蕾。再

过几日，枝叶间又变魔术般地暴出朵朵粉红似在向我微笑，我心中自然欣喜，有一种

成功拯救他人生命的成就感。

⑥谁料就在我为这株花起死回生欣喜之时，花草却遭遇了老鼠的残害。不知什么

时候，我办公室窜进了一只老鼠。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。那可能是只落荒而逃的

老鼠，也不曾想到我办公室居然没有什么食物能让它填饱肚子。它在吃掉我办公桌上

的半包茶叶和几粒感冒胶囊后，竟然对窗台。上这钵刚刚复活的花草下了毒手。当我

再度出差归来，花钵内只剩三个短秃秃的花草的茎桩子。我买来了粘鼠胶片和诱鼠的

食品，安放在花钵旁，果然，当夜便擒获了那只罪大恶极的老鼠。鼠患虽除，但花草

是否能再度复活，心里着实没底。除了浇浇水、晒晒太阳，我别无他法，它是死是

活，只得听天由命了。

⑦没想就在时序进入深秋之季，那株花草却奇迹般地再度生出茎杆，生出几片绿

叶。自从几片率先冒出的叶片之后，许多叶片接踵而至。到了初冬，绿叶已蔓延得遮

盖了整个花钵，更值得欣喜的是在万物凋敝的隆冬还给我送来了花开的惊喜。我发现

这株花草已真正进入了我的心里，我也真的喜欢。上了这株不屈不挠的花草。

⑧我真的不敢相信这株花草竟有如此惊人求生存的力量和如此不屈不挠蓬勃向上

的精神，这种力量简直大到了无法抗御的程度。我无法知道，这株花草的根茎在泥里

是如何走动、扩张和蔓延的，但它的这种颓强却激起了我对它的好奇：这到底是一株

什么花草呢？我在手机植物识别功能的帮助下，得知它叫长寿花。长寿花，季馋它有

如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。

⑨今年惊蛰之后，这株长寿花又似乎得到了春天的风信，赶着趟儿，又开出了一

茬花儿，小小的植株上绿肥红硕，我饶有兴趣地数了数，足足有三四十朵。其实还不

止，在枝叶下还隐藏着不少菁英。我觉得很有趣，又非常激动，有一种难以言表的快

感。

（选自《楚天都市报》2022年4月12B）

10.请根据文章内容，完成下列表格。

时间长寿花的状态作者的心理

初见长寿花①抱着试试的态度

从外地出差回来开出粉色的花朵②

再度出差回来只剩三个短秃秃的花草的茎桩子别无他法，听天由命

③再度生出茎杆，最终再次开花惊喜，喜欢上这株花草

11.请从修辞方法的角度，赏析第④段画线句。

不几天，绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它忸忸怩怩的

有些细弱单薄。

12.体会第⑧段加点词“难怪”，作者为什么要在这里说“难怪它有如此之强的求生存的

力量和不屈不挠蓬勃向上的精神”？

13.请结合选文内容说说作者对生命，对生活的情感态度。

14.选文中小小的一盆花都能努力生长，一次次给人惊喜，它顽强的生命力对你一定

有所触动，请结合自己的生活实际谈一谈。

四、对比阅读

［甲］

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“狐

岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为

大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊目：“卿今者才略，非复

吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙

母，结友而别。

（《孙权劝学》）

［乙］

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，

能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深①让②

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹目：“上马能击贼，下马

作露布③”，唯傅修期耳。”

（选自《北史•傅永列传》，有删改）

［注］①深：强烈。②让：责备。③露布：公开的文告。

15.下列加点词的解释有误的一项是（）

A.与往事耳见：了解。

B.但当涉津涉猎：粗略地阅读。

C.寻复南奔寻：寻找。

D.洪仲深让之而不为里报：回复，回答。

16.下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.蒙辞步军中多务自以为大有所益

B.蒙乃始就学乃重修岳阳楼

C.大兄何见事之晚乎策之不以其道

D.有友人与之书加不能答望之蔚然炉深秀者

17.下列对［甲H乙］文段的理解表述不正确的一项是（）

A.［甲］文记述了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，记事简练，重点突出。

B.［乙］文的傅永遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性，开始“发愤读书

C.［甲］文孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

D.［甲］［乙］两文都运用侧面描写表现人物。［甲］文通过鲁肃和吕蒙的对话侧面写出吕

蒙学有所成。［乙］文末尾用皇帝的话，侧面表现傅永发奋读书的效果。

18.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

19.细读［甲］［乙］两文，说说吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？他们两人的成功

对你有什么启示？

五、诗歌鉴赏

20.按要求回答问题。

望岳

杜甫（唐代）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请作简要赏析。

（2）《望岳》与《春望》都是杜甫的诗，题目中都有“望''字，其分别表现了诗人怎样的

境况和心情？

六、句子默写

21.按要求填空。

（1）,不亦君子乎？（《论语•学而》）

（2）月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）

（3）只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（4）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）人生路上，芬芳满径。登飞来峰，我们可以领略王安石”,自缘身

在最高层”的远大抱负；停船北固山下，我们可以体会王湾“,

”的自然理趣；路过零丁洋，我们可以感受文天祥“,

''的豪情壮志；途经醉翁亭，我们可以品味欧阳修

“,在乎山水之间也”的旷达情怀。

七、填空题

22.表格中是三位同学在整本书阅读活动中的读后感标题，请从下列名著中选择合适

的书名，将标题补充完整。

《昆虫记》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》

标题①旧事重提韵味醇厚一—读《朝花夕拾》有感

②见字如面纸短情长一_读《_________》有感

③想象奇幻预见未来一一读《_________》有感

八、名著阅读

23.“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于

他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”

这段话中的“他”是谁？在做人方面，“他”是怎样教育儿子的？请概述其中两点

九、综合性学习

24.实践活动。

热情如火，歌似泉鸣，这是我们的“三月三”。为了弘扬民族文化，你所在的学校开展

“壮族三月三。八桂嘉年华”主题活动。请你完成以下活动任务。

【材料一】

壮族歌打节，是壮族传统文化的结晶，它是在长期历史过程中形成的。关于它的

来历，民间有许多动人的传说。流传最广的传说，还是有关于家喻户晓的刘三姐的。

传说壮族歌仙“刘三姐”经常用山歌歌颂劳动和爱情，揭露财主们的罪恶。有一年的

三月初三，刘三姐在山上砍柴时，财主派人砍断了山藤■,使她坠崖身亡。后人为了纪

念这位歌仙，便在这天聚会唱歌，一唱就是三天三夜，歌埒就此形成。

【材料二】

三月三歌年节，节前家家户户准备五色糯米饭和彩蛋。人们摘来红篮草、黄饭

花、枫叶、紫蔷藤，用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米

饭。相传，这种食品是深得仙女们的赘赏后留传下来的；也有人说是祭祀歌仙刘三姐

的。吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。彩蛋则是歌好中男女青年用以交际传达情感

的物品。对歌前，刘三姐的神像由众人抬着绕行一周，人们祈求她赐予歌才，保佑三

月三歌厅人人对歌如意。

（1）［活动一：我探究］根据材料一、二写出你的探究结果。

（2）［活动二：我点赞］今年广西“三月三”宣传片“壮族三月三，八桂嘉年华”在微博、抖音

等网络媒体发布，积累点击量达数百万。请你围绕“民族文化传播”话题，谈谈你的看

法。

十、作文

25.请按要求作文。

请以“原来，我很"为题目写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不

少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案：

1.B

2.C

【解析】

1.

草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。“草长莺飞”的“长”为生长的

意思,应读作“zh&ng”；

生机盎然：充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。“盎”下面是“皿”，不要写成

“血、

俯瞰：从高处向下看。“瞰”读作k&n；

层峦叠峭：形容山峰多而险峻."层峦叠嶂''用于形容山峰，"嶂''应为“山”旁，不要写成

“障”；

故选Bo

2.

考查成语的理解和运用。

A.挥墨泼彩：作画或书写毛笔书法作品。这里用于形容大自然在作画，使用正确；

B.争妍斗艳：竞相比美。这里用于形容山花竞相比美•使用正确；

C.前呼后拥：形容出行时随从的人很多，气派很大。这里用于形容游客不恰当，可改为“络

绎不绝”；

D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。这里用于形容春天的姑婆山美景很多，使

用正确；

故选C。

3.C

【解析】

【详解】

A.搭配不当，一面对两面，删去“能否”；

B.语序不当，应先“认识到这一问题的严重性”再“开始采取相应的措施”，改为“世界上许多

国家已经认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施”；

D.成分残缺，“许多学校积极开展'阅读经典作品，传承民族文化'”缺宾语，改为“许多学校

积极开展‘阅读经典作品，传承民族文化'的活动”。

答案第1页，共11页

故选Co

4.D

【解析】

【详解】

语段主要表达对青春的理解。“春蚕结茧成蛹''与"彩蝶”相搭配，蛹最后成为蝴蝶；“花蕾”

与“盛开”相搭配，花儿绽放；“太阳”与"荡涤漫天黑暗”相搭配，太阳驱散黑暗；故排序

为：②③①；

故选D。

5.A

【解析】

【详解】

第一处：“一个生命的分量有多重”与“取决于他为世界创造了多少价值”连在一起为直述文

意完整的句子，中间应用逗号分隔；

第二、三处：”让水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，期盼

和朋友们坐在稻穗下乘凉喝茶'’是对"禾下乘凉梦”的解释说明，且解释说明的内容较多：故

第二处应用冒号，第三处应用句号；

第四、五处：“东方稻神”是对袁隆平的称谓；第四、五处应分别用上引号、下引号；

故选A»

6.B

【解析】

【详解】

A.“瀚海”指沙漠,并非大海;

C.《史记》并没有记录唐雎的事迹，《战国策》记录了唐雎的事迹：

D.《社戏》选自小说集《呐喊》，是小说并非散文；

故选B。

7.D

8.A

9.C

【解析】

7.

答案第2页，共11页

本题考查对文章说明内容的理解与分析。

A.由第⑥段“神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返

分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节，返

回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验“可知，本文说明了神舟十三号载人飞船返

回地球的过程；

B.由第⑦段“速度控制要恰到好处。神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，接近

第一宇宙速度”可知，本文说明了神舟十三号载人飞船返回速度控制要恰到好处；

C.由第⑨段“此外，神舟飞船返回对着陆精度要求极高，为使返回舱着陆在指定区域，必须

对飞船着陆点的精度进行控制“可知，本文说明了神舟十三号载人飞船返回对着陆精度要求

高；

故选D。

8.

本题考查对文章内容的理解与分析。

A.由第⑥段“神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返

分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节''可

知，选项写神舟十三号载人飞船返回地球的顺序错误。

故选A«

9.

本题考查对文章内容的理解与分析。

C.第②段加点的“目前”一词是现在的意思，意味着神舟十三号载人飞船是现在我国在轨驻

留时间最长的飞船，但并不代表将来也是，这一词语体现了说明文语言的准确严谨性，不

能删去。

故选C。

10.①奄奄一息；②欣喜，有救治他人生命的成就感；③深秋、初冬之时。

11.“忸忸怩怩"“单薄''运用了拟人的修辞手法。“忸忸怩怩”用人害差的状态，生动形象地

写出了此时长寿花虽长出绿芽，但仍未长大的样子：“单薄”写出长寿花弱不禁风的样子，

体现出长寿花此时仍然很弱小的状态。

12.“难怪”表示怪不得，虽觉得不可思议，但仍有理可据。结合前文可知，这盆花几次看

起来活不了了，但最终却都能活下来，而作者此时得知它叫作“长寿花”，便也没什么可奇

怪的。与前文形成一种照应，花如其名，表达了作者对长寿花的喜爱和赞美。

答案第3页，共11页

13.示例：本文通过描写长寿花在不被看好、遭受意外摧残的情况下，一次一次努力生

长，最终开花，给人惊喜，借植物的努力生长，表现出对生命的敬畏，和面对生活的困苦

和磨难时，要顽强斗争、不懈追求的精神。

14.围绕奋斗、拼搏、顽强联系自己的生活谈感受，语言通顺，言之有理即可

【解析】

10.

本题考查对文章内容的理解与概括。

已知信息“初见长寿花”“抱着试试的态度”对应第①至③段。由第②段“好在用指甲轻轻一

刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息”可知，第①处长寿花的状态应填：奄奄一息。

已知信息”从外地出差回来”“开出粉色的花朵”对应第⑤段。由第⑤段“我心中自然欣喜，有

一种成功拯救他人生命的成就感“可知，第②处应填：欣喜，有救治他人生命的成就感。

已知信息”再度出差回来”“只剩三个短秃秃的花草的茎桩子”“别无他法，听天由命”对应第

⑥段。

已知信息“再度生出茎杆，最终再次开花惊喜，喜欢上这株花草”对应第⑦段。由第⑦段

“没想就在时序进入深秋之季，那株花草却奇迹般地再度生出茎杆”“到了初冬，绿叶已蔓延

得遮盖了整个花钵“可知，第③处应填：深秋、初冬之时。

11.

本题考查赏析重要语句。

“忸忸怩怩”形容人害羞的样子。"单薄”是体弱的样子。这里运用拟人的修辞，再结合第④

段“于是，我像一位拯教病人的大夫，制定了一套所谓的施救方案”“这两招果然有效，几周

过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新的成株上吐出来绿芽”可知，这里将长寿

花赋予人的状态，表现了其在经过“我”的一番施救以后，渐渐恢复生命力，长出绿芽但又

弱小的状态。

12.

本题考查重要词语的理解。

“难怪”表示不觉得奇怪，应在合情合理之中，结合上文第⑧段”这株花草竟有如此惊人求生

存的力量和如此不屈不挠蓬勃向上的精神，这种力量简直大到了无法抗御的程度。我无法

知道，这株花草的根茎在泥里是如何走动、扩张和蔓延的，但它的这种颓强却激起了我对

它的好奇：这到底是一株什么花草呢？我在手机植物识别功能的帮助下，得知它叫长寿花”

可知，本来奄奄一息的花好似活不长，但最终却奇迹般地活下来，作者用手机植物识别功

答案第4页，共11页

能了解到这是“长寿花”，顾名思义，就是“寿命很长的花“，此时就觉得花如其名，确实被

它的“求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神'’所折服，表达了作者的敬佩与赞美之情。

13.

本题考查对文章内容的理解与情感态度分析。

结合文章第②段“遇见了这株养分耗冬、枯老垂死的花草”“分明枯死无疑；个头中等的一茎

虽未倒地，但已垂下了头，变黄了，用手一摸软绵绵的；最粗的一茎，虽未软化，也变黄

了，几乎没有一丝绿意”，第④段“几周过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新

的成株上吐出来绿芽”，第⑤段”再过几日，枝叶间又变魔术般地暴出朵朵粉红似在向我微

笑”，第⑥段“谁料就在我为这株花起死回生欣喜之时，花草却遭遇了老鼠的残害'’和第⑦段

“没想就在时序进入深秋之季，那株花草却奇迹般地再度生出茎杆，生出几片绿叶”可知，

本文主要描写长寿花在几经摧残中一次又一次顽强地活下来，并最终开花的内容，作者想

借这种植物的成长过程，再结合第⑧段“难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃

向上的精神'’表现出作者对生命的敬畏之心，同时启示我们在面对人生风雨困难时，要像

“长寿花”一样，有求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。

14.

本题考查对文章内容的理解与启示。

作答时，结合第⑧段“难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神'’来谈

生活中应具有奋斗、拼搏、顽强的精神。言之有理即可。

示例：生活不可能一帆风顺，在面对人生风雨困难之时，我们要像文章中“长寿花”一样，

不畏惧挫折，迎难而上，用不屈不挠蓬勃向上的精神去解决一个又一个难题。

15.C

16.B

17.C

18.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗！

(2)于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书。兼有文韬武略。

19.二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。

启示一：要想学有所成，必须不畏艰辛。虚心求学，刻苦读书：学习的起步晚了，只要坚

持不懈，仍能取得长足的进步。

启示二：无论身处何时何地，都要不断学习，只要肯学习，就一定会有所收获。一个人即

使基础差。只要端正态度，刻苦努力就能学到知识。

答案第5页，共11页

【解析】

15.

本题考查文言词语辨析。

C.句意：不久又投奔南方。寻：不久。

故选C。

16.

本题考查一词多义。

A.介词，用/动词，认为；

B.连词，于是/连词，于是；

C.主谓之间，取消句子独立性，无义/代词，代指马；

D.连词，表转折，去［1/连词，表并列；

故选Bo

17.

本题考查对文章内容的理解与分析。

C.孙权对吕蒙读书的要求是“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”，只是让他粗

略地阅读，了解历史罢了，并没有要求他钻研经典。选项说法不正确。

故选C。

18.

本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

（1）孤，我；岂，难道；卿，你；博士，古为官名。

（2）乃，于是；涉猎，广泛阅读。

19.

本题考查学生比较人物形象特点的能力。

解答此题，需要在疏通文意、整体感知文本的基础上，抓住重点句子来分析比较。吕蒙和

傅永都是武将，甲文中“蒙乃始就学”可知，吕蒙接受了孙权的劝导，认识到了读书学习的

重要，开始学习，由“与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！可知，鲁肃的反

应，侧面写他的巨大进步，说明他短时间内学习有了巨大的进步。乙文中由“永乃发愤读

书，涉猎经史，兼有才干”可知，博永受到叔父的指责后，认识到读书学习的重要，发奋读

书，短时间内有了巨大进步。所以他们的共同点是：他们二人身份相同，都是武将。在别

人的激励下认识到读书的意义，刻苦读书，后自强不息，学有所成。

答案第6页，共11页

关于启示，可以就“学习能使人不断进步”“学习要坚持不懈”等来谈。

示例：任何时候任何地方，我们都要不断学习。学习是可持续的，是要坚持不懈的，只有

这样，一个人才能不断成长，不断收获。

【点睛】

参考译文：

【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！“吕蒙用军中

事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读

书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。“吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的

时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个

吴县的阿蒙了！’'吕蒙说：”和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄

怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久

又投奔南方.他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔

跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠

地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文

韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”

20.（1）示例一："钟''字用得好。运用拟人手法，将大自然人格化。写出了大自然赋予泰山

神奇秀丽的景色。

示例二：’，割，，字用得好。“割，，字写出了泰山参天矗立的雄姿。使静止的山峰充满了活力，

突出了泰山遮天蔽日的形象。

（2）《望岳》中诗人从远望、近望、细望等不同角度写望中所见。流露出太平盛世中青年诗

人的踌躇满志；《春望》之“望”则是战乱中诗人对国都满目疮痍的伤心凝望。饱含诗人忧国

伤时和亲人离散之苦。

【解析】

（1）

本题考查炼字。

解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所

见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”是聚集之意，将大自

答案第7页，共11页

然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色。“割”的意思是截断。这里是写泰山的

南北分界明显，使用“割”字直截了当，写出了阴阳的分明，更突出了泰山的高大、雄伟。

据此回答即可。

(2)

本题考查对比赏析。

《望岳》的“望''字：从远望、近望、细望等不同角度来写，望到了泰山借齐鲁两地烘托泰

山拔地而起、泰山的遮天蔽日的形象。热情赞美泰山的高大巍峨气势和神奇秀丽，流露出

对祖国山河的热爱之情。表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概以及卓然

独立、兼济天下的豪情壮志。

《春望》的“望”：望到了山河破碎，国破家亡，国都沦陷而失去了春天的光彩，留下的只

是断垣残壁，长安城里荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。国家与个人的前途渺茫。《春望》

的“望”既有对家人的怀念，对国家前程的绝望忧虑，还有对自己年老的慨叹和对百姓的同

情。

21.人不知而不愠云生结海楼零落成泥碾作尘千树万树梨花开不畏浮云遮

望眼海日生残夜江春入旧年人生自古谁无死留取丹心照汗青醉翁之意不在

酒

【解析】

【详解】

本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题

中的“愠、碾、遮、醉''等字词容易写错。

22.傅雷家书海底两万里

【解析】

【详解】

本题考查名著阅读。

①“见字如面''一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情

意，形容情意深长。故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。故②处是

《傅雷家书》。

②结合“想象奇幻”“预见未来”可知，③处是《海底两万里》，这部著作叙述法国生物学家阿

龙纳斯教授和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在深海旅行的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动

答案第8页，共11页

形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语

言，有许多对未来的科学的设想。故③处是《海底两万里》。

23.傅雷待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体：遇到困境不气馁，获大奖不骄傲：要

有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术

家(回答出其中两点即可)

【解析】

【详解】

考查学生对名著内容的概括能力。从“家教如此之严”“望子成龙”等词语可知选文选自《傅

雷家书》。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家

信摘编。据此可知“他”指的是“傅雷

该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名

篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语

特级教师)，教育他们先做人，后成“家“，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成

功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。该书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的

爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历

现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境

不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺

兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活

中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出

意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。据此概述其中两点即可。

24.(1)三月三歌节，流传己久，历史文化气息浓厚：三月三歌节，民族活动甚为隆重。

(2)示例一：民族文化传播可以增进民众对本国文化的了解，可以培养民族自豪感、增加凝

聚力，从而激发爱国热情。所以，我们应多渠道地宣传民族文化。

示例二：民族文化传播有助于当地经济发展。民族文化传播有利于带动民族文化产业的发

展；民族文化可吸引更多的人到当地旅游，带动当地旅游业的发展。所以，我们应多渠道

地宣传我们的民