2024年大学试题(医学)-护理教育学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(医学)-护理教育学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法E、实验法2.如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，下列那种教学方法组合比较适宜？（）A、谈话法+讨论法B、读书指导法+讨论法C、谈话法+讲授法D、读书指导法+谈话法E、读书指导法+讲授法3.微型教学模式首先由哪一所大学倡导？（）A、美国斯坦福大学B、英国牛津大学C、英国剑桥大学D、美国普林斯顿大学E、美国哈佛大学4.以下哪项方法不属于练习法（）A、听说练习B、解答问题练习C、绘图、制图练习D、操作技能练习E、沟通练习5.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。6.根据桑代克的学习理论，当学生不愿意参加小组讨论时，教师若强迫其参加讨论，则不会取得好的学习效果，此学习规律是（） A、准备律B、练习律C、应用律D、失用律7.请根据操作技能的教学原理，叙述肌肉注射的教学过程。8.变异9.下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：（）A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为10.记忆的过程包括（）A、编码B、存储C、翻译D、摄取E、遗忘11.简述演示过程中的应用技巧。12.劳顿认为科程设置过程中应考虑的是（）A、学校的社区情况B、教师的建议和学校的具体情况C、社会成员对社会发展的期望D、学生的个人兴趣和愿望13.《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于下列哪种教学方法（）A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法E、陶冶法14.教师角色不包括（）。A、教学设计者B、学习促进者C、学生伙伴D、科学研究者E、生活管理者15.核心课程同活动课程的共同之处是师生共同规划学习活动，研究学什么，不同之处是活动课程以预先规定的教材作为基本的教学资料。16.课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程，如何设置等问题。17.评估中最重要的一个方面是（）A、可靠性B、区别性C、真实性D、实用性18.以下有关发现教学法正确的的说法有（）A、教师可充分发挥主导作用B、促使外部学习动机内化，激发学生的学习潜能C、耗费的时间较多D、促使学生学会发现探索的方法E、发现教学法有助于开发学生智力潜能19.在小组教学法中，教师的角色功能不是（）A、引导者B、权威者C、资源提供者D、训练者20.现代护理教育的创始人是：（）A、约翰逊女士B、弗里德尔牧师C、南丁格尔D、保罗E、席曼博士21.下列哪些是以知觉为主的教学方法（）。A、实验法B、演示法C、参观法D、练习法E、讨论法22.护理教育学既有护理学的属性，又有：（）A、教育学的属性B、心理学的属性C、医学的属性D、社会学的属性E、人文学科的属性23.护理教育培养目标24.自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法（）A、讲授法B、练习法C、演示法D、读书指导法E、陶冶法25.简述护理教育目标的特征。26.下列各项出自《诗经·小雅·小奕》的是（）A、奕奕寝庙，君子作之B、宽着期限，紧着课程C、小立课程，大作工夫D、学而时习之27.简述PBL教学的常用的教学步骤。28.简述编制护理教学目标的基本要求。29.社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是：（）A、Thorndike（桑代克）B、Watson（华生）C、Bandura（班杜拉）D、Rogers（罗杰斯）E、Bruner（布鲁纳）30.PBL教学中教师的作用是什么？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案:E5.参考答案:错误6.参考答案:A7.参考答案:1）提供一个有助于学习的环境，使学生能在轻松愉快、没有风险和应激的气氛中学习各项操作技能。2）进行技能分析，确定分项技能和技能单位，使复杂的技能得以简化。3）明确操作程序：肌肉注射的步骤、药液准备核对、抽吸药液，病人准备等。4）评估学生的起点行为，以了解学生对学习新技能的预备程度。5）以正常速度进行示范，由教师演示或由录像代替。6）采用整体学习或分项学习的方法进行操作技能的教学，如让学生看整个抽吸药液、进针方法、部位选择等操作过程后再进行分项教学等。7）安排足够的练习时间，课后可选择一个模拟物品，让学生练习。8）为学生的操作提供增强性反馈，在学生操作过程中和操作完成后以语言性指导的方式提供增强性反馈。9）通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移。同时为了使已有的技能对新技能产生正迁移作用，教师必须确保学生已经熟练掌握的原有技能。8.参考答案:各个体之间的差异。9.参考答案:A,E10.参考答案:A,B,D11.参考答案:演示重要的操作技能前可以先将整个技能的基本步骤按先后顺序写在黑板上或用多媒体显示在屏幕上；教师示范时，动作不能过快，每一个小动作都必须完整正确；教师应一边示范，一边口头解释；采用录像示范时，应先以平常的速度将全部内容放映一遍，使学生先有一个完整的概念，然后再以慢镜头展示每一个动作或配合教师示范；示范时，教师应权衡利弊，选择适合的位置示范。12.参考答案:C13.参考答案:C14.参考答案:E15.参考答案:错误16.参考答案:正确17.参考答案:C18.参考答案:B,C,D,E19.参考答案:B20.参考答案:C21.参考答案:B,C22.参考答案:A23.参考答案:护理教育培养目标是指护理院校培养人才的具体质量规格与培养要求。24.参考答案:D25.参考答案: （1）预设性，在教育活动开始之前，人们就已经为教育所要培养的对象设计好了规格和质量，并预想到了教育者、受教育者以及教育内容、教育手段之间相互作用所产生的结果。 （2）观念性，教育目标是主观意愿，属于精神和意识的范畴 （3）超前性，教育的结果是受教育者素质的一种未来存在，因而教育目标是指向未来的。它的设定应该基于受教育者目前已具备的身心发展水平，适度超前于其发展现状。 （4）可能性，教育目标毕竟只是对教育结果的一种想象和设定，它还没有成为现实，所以只能说它具有可能性。26.参考答案:A27.参考答案:创设问题情境；明确学习问题；分组分工；学生自学；小组讨论；课堂讨论；归纳讲评。28.参考答案: （1）必须与总体目标相结合； （2）必须包含本学科课程的全部重要成果； （3）必须符合教育心理学原则； （4）必须具有可行性； （5）必须具有可测性； （6）必须与非目标教学结合。29.参考答案:C30.参考答案: 指导并帮助参与者分析个案，提出问题；应保证所有的学生参与到小组进程中来；提供引导，保持学习过程的活跃；了解学生对知识理解的广度和深度；需要掌控小组人员互动关系；帮助学生成为独立的、以自我为主导的学习者。 学生的作用：学生是学习的主体；能主动获取知识并自我建构；体现自主性和积极性；培养群体意识；加强自主学习的能力。第2卷一.参考题库(共30题)1.世界第一所护士学校成立于（）A、1858年B、1860年C、1854年D、1865年E、1861年2.美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式3.何谓试题的区分度？区分度很好的是多少？4.护理系专业的核心课程是（）A、必修课程B、医学基础课C、护理专业课程D、人文课程E、社会科学课程5.预试验6.护理学科标志的是（）A、中专护理教育B、成人护理教育C、高等护理教育D、专科护理教育7.到了（）时期，随着生产力水平的提高，生产活动的内容发生变化，如开始养殖牲畜、种植作物、建筑房屋等活动。 A、奴隶社会B、封建社会C、氏族社会D、原始社会8.课程科目大纲的内容有（）A、课程综合描述B、课程目标C、课程内容D、教授方法E、考试方法9.“发现学习”是以下哪一位提出的学习理论：（）A、布鲁纳B、布卢姆C、马斯洛D、加涅E、华生10.无论课堂教学还是临床教学，完成教学活动的关键因素是（）A、学生B、教师C、教学环境D、教学目标11.应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（）A、讨论前教师要确定讨论的问题B、讨论以10人-15人一组比较合适C、讨论题应是具有争议或需要探索的问题D、教师要注意观察讨论情况E、讨论结束，教师要总结阐明观点12.下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（）A、指导B、示范C、练习D、成熟E、反馈13.仅次于练习影响动作技能学习的重要因素是（），可分为（）和（）。14.以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。15.主观题的特点是（）A、只是呈现方式为再认型B、题量大，对测量目标覆盖面大C、阅卷效率高D、命题费时费力E、文字表达影响测量结果16.指导性教学计划是由（）A、学校管理人员制定B、国家教育主管部门制定C、学生和教师共同制定D、地方政府制定17.下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）A、教育B、个体实践活动C、环境D、遗传因素E、个体后天因素18.行动学习法是以（）和（）为基础，共同解决学习过程中的实际问题，促使（）和（）发展的循环学习过程。19.关于有效评价工具指标的陈述，正确的是：（）A、信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近B、当难度系数为0.5时认为是试题很难C、考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliabilityD、好学生得高分，没学好的学生得低分表示该试卷有效度E、统计每题试题的答错率为该题的难度系数20.标志着护理成为一门科学专业的事件是（）A、席曼开设护理课程B、西奥多•佛里德尔开办护士训练班C、圣•文森保罗成立慈善姊妹会D、南丁格尔建立圣多马护校21.最早开设护理学学士和护理学硕士课程的是：（）A、美国耶鲁大学B、英国牛津大学C、法国巴黎医学院D、瑞士苏黎世大学E、中国协和医科大学22.对人的某种行为特点、态度等特性进行测评属于（）A、评估B、测量C、评价D、判定23.老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课，在这里老师采取的是（）方法。A、负强化B、强化消退C、正强化D、惩罚E、刺激24.行为主义学习理论的创始人是（）A、华生B、桑代克C、巴甫洛夫D、斯金纳E、奥苏贝尔25.护生对教师的移情体验表现的心理状态为（）A、依师心理B、向师心理C、焦虑心理D、矛盾心理26.临床查房的目的是：（）A、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历B、帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获E、可随时了解学生的问题，并给予及时的解答27.诊断性评价的目的是通过考核（）。A、判断学生在该集体中的相对位置B、了解教学背景及学生原有基础差异C、了解学生对所学内容掌握的程度D、衡量学生达到课程目标的程度E、了解教学进展情况28.有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）A、关心、尊重学生B、鼓励、表扬学生C、具有幽默感D、随时随地纠正学生的错误E、对学生进行指导的量适29.护理教学目标编制标准的三个基本要素是什么？30.专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（）A、艰巨性B、复杂性C、长期性D、曲折性第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:D3.参考答案: 试题的区分度是：测验对考生实际水平的区分程度。 当区分度大于0.4-为很好的区分度。4.参考答案:C5.参考答案:指正式开始试验前，先作一些小量样本的试验，其目的为检查课题设计中有无需要修正的地方，也可熟悉和摸清研究条件。6.参考答案:C7.参考答案:C8.参考答案:A,B,C,D9.参考答案:A10.参考答案:A11.参考答案