四川省成都市2023年中考语文考试模拟冲刺卷含解析

2022-2023中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（）

①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。

③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

A.④②①③⑤B.C.③⑤①④②D.

2,下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）

A.票赋(bln)啜泣(chud)漕然泪下（san）

B.慰糖（堆）地枝(qiti)硕腹巨贾（gtt）

C.脱目(qiik)热衷(zhong)泰然处之（cha）

D.恻隐（ce）太监(jian)坦荡如砥（df）

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.《诗经》对我们而言还是一个谜，它有着太多的秘密尚未被揭开；可是它实在太美了，我们研究它，虽弹精跟廖，

却仍对它恋恋不舍。

B.他写了一部描写农村现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾，又接连写了几部农村题材的小说，竟然成了作

家。

C.汉字集形体、声音和词义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开

发这一宝藏，我们货无旁货。

D.从先秦至清末，有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中晕学棋布，而且在戏曲舞台和民间说唱

中俯拾即是。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要

的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止

地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A.③⑤②B.（3XSXD（2）@C.①②④⑤③D.

5.下列词语中没有错别字的一项是

A.殉职袒护金箍咒海枯石烂蛛丝蚂迹

B.枯躁藩篱家俱店无人问津按部就班

C.剽悍破绽照相馆相形见细语无伦次

D.斡旋布署抚恤金销声匿迹划蛇添足

6.中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，也是中国人数千年思想和行为的演变史，研究传统文化，以

史鉴今，可以提高我们的思想深度和广度。为了引导学生了解传统文化，学校决定组织同学们开展以“中华传统文化”

为主题的综合性学习活动。

1.你们小组准备围绕“传统文化中的古诗词”开展研究来了解中华传统文化，请你从三个不同角度拟写出具体的研究

方向。

2.从小学到初中，学习并积累过很多古诗词，请你从九年级语文教材的诸多古诗词中选择两句感受最深的，就创作背

景和自己的感受两方面谈谈你的看法。要求：能说清楚创作背景和自己对这两句诗的感受，不少于200字。

7.补写出下列名句名篇的空缺部分。,娃娃们争抢来把手拉。（贺敬之《回延安》）

，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）古诗词中有许多运用典故的句子。请写出连续的两句

,。人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行

路难》中","来激励自己。

8.阅读下面名著选段，完成下列小题。

刘四爷心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的,

院子与门口永远扫得干干净净。更喜欢这个傻大个儿，她说什么，样子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，

因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。本段

文字选自《》，空格处应填的人物是»祥子前后有什么变化？

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

望岳

杜甫

得宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”历来被诗家所称道。请简要赏析两个字的妙用。

2.诗中是怎样抒发诗人的思想感情的？

10.阅读《与朱元思书》，回答后面小题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈

争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰

息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.下列加点字注音有误的一项是()

A.水皆缥碧(pido)

B.寒谷忘反(kul)

C.横村上蔽(kS)

D.千特不穷(zudn)

2.解释下列加点的词语。风烟俱净()互相盯承()窥谷忘反()莺

飞晟天者()

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨？

11.阅读文段，回答问题

有才不能任性

陈鲁民

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起

诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫镇连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万

元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？

答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有

才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般

都是有个性的，或桀鳌不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪

放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会,

为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混

下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十

五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，

本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔枝头、看热闹的人会

更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，

提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，

没有怪霏，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行

事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

1,下列能说明“有才不能任性”的是（）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。

B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。

D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

2.下列说法不正确的一项是（）

A.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，引出本文的论点“有才不能任性”，同时也作为一个事实论据证明自

己的观点；引起读者的兴趣。

B.第②段运用比喻论证，生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易

懂。

C.第⑤段从反面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”。

D.第⑤段和前文形成了对比，使全文论证更深入，更严密。

3.阅读全文，概括“有才不能任性”的原因。

12.阅读下面的文字，回答问题。

余光中永在

王蒙

①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要

的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。

②1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言，他

高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。散会后，黄教授将余先生的作品集和自己的评论集赠

送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆更热衷的是朦胧诗,是诗语言的锤

炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出，不践(zhudi),不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发酵与点

燃。

③1986年初，又是纽约，我作为国际笔会嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。我们握手问好，文明礼貌，同时，

保持着难以没有的戒心与距离。

④1993年,我参加《联合报》召开的两岸三地文学四十年讨论会，我与余诗人是仅有的作晚餐演讲的主讲人。我听

到演讲的两个主题，一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”的自我封闭的愚蠢与狭隘。他

有他的天真和明朗之处,他有他的红线。

⑤此后我们见面越来越频繁了。而且余先生在大陆文坛,有了越来越高的威望与越来越大的影响。记得轻易不夸奖

谁的四川资深诗人、学者流沙河就对余光中作品评价甚高。邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有

一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”，有一位也

是台湾资深诗人的客人,长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生围上,唤道：“您是余先生吗？”他回答：“我不是余

光中，我是'一行'。"

⑥2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，而余光中是文学翻译的终

审评委。我们变成了同事。

⑦2004年,我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起参加关于散文的座谈,主持人是喻大翔教授。谈到我此生读

过的最好散文时，我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。而余先生说,诗是他的情人，散文是他的妻子。

⑧2006年，我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后,我把他与白先勇及文学院副院长、翻译

家金圣华教授请到了青岛的中国海洋大学做客，还举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得

了热烈掌声与欢呼。

⑨他定居在高雄。他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来了”。然而,他的后半生在

他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑貌和足迹。他说“他要住在台湾的西部，从窗

子望出去,就是故乡大陆，而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然,他的梦与愁跟你我一样，在中华,不在美利

坚,也不在不列颠。

⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈不通至极地用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩

时，台湾教育部行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的,应该是拍马与

掩饰的意思吧。

⑪余光中走了。两岸各地友人与读者怀念着他,默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。外头里

头，情意趣越生死。长江黄河，奔流澎湃汹涌。中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华,还是余光中、

郑愁予，以及欢迎、接待他们一行的男女老少的中华。余光中永在，中华诗歌永存，乡愁永远，仍然是那么明白，那么简单，

那么深情,那么不可抗拒也不可分割。

1.选文第⑤段插入了一个笑话,有人说显得多余,也有人说可以使文章更有韵味,请结合选文内容说说你的看法。

2.说说你对选文第⑨段中画线句子含意的理解。

3.选文最后一段在全文中有什么作用？

4.选文在记叙过程中多次运用了侧面描写的手法,试找出一例并加以分析。

5.结合选文内容，说说余光中先生是一个怎样的人。

13.阅读下面的文章，完成下列小题。

站立在废墟上的衣橱

麦子

①奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。

②穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候,

我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。

③奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小羊炫耀了很久。

④那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起

来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。

⑤然后，到处一片“轰隆隆”。

⑥接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久.很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘

烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。

⑦后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小羊也永远看不到我穿旗袍的模样了。

⑧爸爸妈娟去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的

小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。

⑨衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。

⑩傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在

衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。

⑪第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着

一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝

棚。

⑫因为下了一场雨，衣橱开始渗水。

跳晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱

里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面的丽的旗帜。站在这些

旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。

鳏来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天

早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起

*,,

O

⑮奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有

了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有桅

子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。

⑯一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个

新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。

（g次们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。

衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。

奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个

人躲到里面，哭泣。

⑲一些东西已改变，一些东西却仍然在。

1.从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？

2.根据要求完成相应题目。请从修辞角度赏析下列句子。

时间也仿佛为之停止了很久，很久。联系文章语境，揣摩句子中加点词语的含义。

站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。

3.文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）

4.作者说：“一些东西己改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。

三、语言表述

14.根据要求，完成任务。

邻居王奶奶眼睛不适，医生给他开了“复方门冬维甘滴眼液”。由于没有记清医生的话，王奶奶想请你看一下说明书,

告诉她怎么用药。请你根据以下内容，告诉王奶奶用药方法和注意事项。（90字以内）

［药品名称］复方门冬维甘滴眼液。

［性状］本品为无色至微黄色澄明液体。

［规格］每瓶13毫升。

［用法用量］滴眼，一次1-2滴，一日4-6次。

［注意事项］①本品仅限滴眼用，切忌口服；②滴眼时，切勿使容器瓶口触及眼睛，避免污染；③在使用过程中，如发

现眼红、疼痛等情况，应停药就医；④儿童必须在成人的监护下使用。

四、写作

15.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。诗词歌赋的美，就像一片片花瓣般撒落我们生活的角落：大自

然的美，就像一曲曲优美旋律般谱写我们生活的精彩；责任担当的美，就像一汩汩泉水般滋润着我们心田的碧野……

请以“美在”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②文体自定，有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行);

⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

试题分析：解答此题，先要熟悉所给句子，弄清每句话的意思，明确句与句之间的内在联系，然后正确排序。这几句

话围绕人生之路来写，先写不能停一辈子，再写不能停的原因，然后将人生路上挫折多，我们应如何应对。据此顺序

为：③©④②①，故选B。

2、B

【解析】

试题分析：A.惠赋(bln)-(bing)、潸然泪下(sAn)—(shan)；B.正确；C.脱目(qiu)一泰然处之(chu)

-(chii)5D.太监(jian)-0前1)、坦荡如惭((M)-(dl)o据此，答案为B。

3、B

【解析】

A项，弹精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当。B项，一发不可收拾：指一件事情发展势头很猛，无法收手,

不可阻挡。指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。使用不恰当；C项，责无旁贷:

意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。使用恰当；D项，星罗棋布：像天空中的

星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4、A

【解析】

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和

逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，可以发现这个语段说明的是读优

秀的书的好处。首句应该是③，接下来⑤解释什么是优秀的书，然后①举那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术

家的事例论述，接着第④承接上文的“宫殿”。所以排序为：③⑤①④②。故选A。

5、C

【解析】

A.金箍咒-紧；蛛丝蚂迹-马；

B.枯躁-燥；家俱店-具；

C.正确；

D.布署一部；划蛇添足-画；

故选C。

6、1.示例：古诗词中的春夏秋冬、古诗词中的风花雪月、古诗词中的离愁别绪、古诗词中的忧国忧民……

2.能说清楚创作背景，能说清楚自己对这两句诗的感受。语言简明、连贯、得体。

【解析】

1.开放性试题，答案不唯一，只要围绕“传统文化中的古诗词”写出如何能了解古诗词的三个角度即可。如，有关的

古诗词中的风土人情，古诗词中的悲欢离合，古诗词中的山水风光，古诗词中的名胜古迹等等。

2.开放性试题，答案不唯一，如，王勃的《送杜少府之任蜀州》，创作背景当时，诗人是在长安供职，他要送自己的

好朋友杜少府（官名）去蜀州上任。蜀州，在现今四川省，州府在崇庆县。两人一起走出了长安城，来到分手的地点,

心中有话，但却相对无言，只好观看四周的景致，以克制自己的离情别绪。”海内存知己，天涯若比邻。”诗人劝慰

他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但

全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。

7、（1）白生生的窗纸红窗花（2）杨花榆荚无才思（3）示例：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（4）

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意-荚”、“沧”的书写。（3）题注意抓住关键词“典故”，（4）题的关键词是“困难与挫

折”，“激励自己”。

8、（1）《骆驼祥子》虎妞

（2）祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，点

明变化即可）

【解析】

（1）要求学生结合选段内容分析名著和人物。结合“祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话

总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以,都留给祥子听。”分析，选段内容出自《骆

驼祥子》人物是：虎妞。（2）结合祥子的“三起三落”的过程，分析祥子的变化即可，一起：来到北平当人力车夫，

苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼,

拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，样子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子开始是

“体面的、要强的，有梦想的、健壮的、伟大的人”，而后来变成了“堕落的、自私的、不幸的兽”。

二、阅读

9、1.“钟”是拟人手法，写出了泰山神奇秀丽的景色；“割”用在这里，是以“昏晓分割”来衬托山势的高峻奇险。

2.作者由登泰山所看到的雄伟高大的山势，通过“会当凌绝顶，一览众山小”写登岳的愿望，抒发出诗人不怕困难，

敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

【解析】

1.此题考查的是对诗句的赏析。“造化钟神秀，阴阳割昏时中一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有

情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），

由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，

用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成

不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。据此理解作答。

2.此题考查的是对诗歌感情的理解。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一

个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴

的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。据此理解作答。

译文：

巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨

和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

10、1.D

2.净：消净或散净；轩邈：比高远；反：同“返”返回；戾：至。

3.①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

4.第一问：作者发出了“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的

思想。

【解析】选自《艺文类聚》作者：南朝梁年代：吴均

参考译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到

桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水

流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着

向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之

上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。

像凶猛的鸟飞到天上。为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天

忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗;

稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

1.此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做

注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项有误，“转”通“唠”，应该读zhuM。

2.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“轩邈”在这里是形容词活用作

动词；“反”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整。

3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。“甚”“奔”“绝”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

4.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力，这是一道开放性试题。“莺飞戾天者，望峰息心；经纶

世务者，窥谷忘反”是文章的主旨句，它的意思是：为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄

的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。这两句话表现了作者对政治官场

的厌倦和对功名利禄的鄙视。

11、1.A

2.C

3.“才”是极其稀缺宝贵的；用才来做坏事会增加破坏力；很多人对才子羡慕嫉妒恨；人才的价值就在于他善用自

己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。

【解析】

1.考查论据的使用。通读文章，了解文章的论点是“有才一定要珍惜，要用好，不能任性”。B论述的是“才”的价

值；C论述的是“无才”终将失败；D论述的是高调成就成功。故选A。

2.C项错误，第⑤段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”。

3.本题主要考查的是对文章内容的理解和提取，通读全文，根据第二段“'才’是极其稀缺宝贵的”“有才不用是暴

殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力”，第四段“任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一

天”“本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨”，第五段“倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，

据此概括解答即可。

12、1.示例：我认为插入这个笑话不多余。它突出了余光中在大陆文坛有了越来越高的威望与越来越大的影响（或

突出了余光中在大陆影响之大”）。

2.余光中先生后半年频繁往返于大陆与台湾之间，他的足迹几乎踏遍了祖国大陆，并将自己对祖国、对故乡的思

念之情，倾注在他的诗作中。

3.结构上，照应开头，使文章结构更严谨；内容上，深化主题，表达了国人对余光中的怀念之情，表现了大陆和

台湾是不可分割的，两岸感情永存。

4.示例一：第⑵段写香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生高度评价余光中的诗文，认为余先生应该获得

诺贝尔文学奖，从侧面突出了余光中先生作品水平之高、成就之大。示例二：第⑸段通过写轻易不夸奖人的诗人、学

者流沙河对余光中作品的高度评价，从侧面突出了余光中先生作品水平之高、成就之大。

5,真诚明朗；坚持正义；热爱诗文；热爱祖国，情系大陆。

【解析】

1.考查文章内容的安排。一般在文中插入某些内容，都不是可有可无的，此段的中心句是“余先生在大陆文坛，有了

越来越高的威望与越来越大的影响。”此段举这个笑话更能突出余光中先生的影响之大。

2.考查对句子的理解。“他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……”把自己对祖国的思念倾注

到自己的作品之中；”到处留下了他的音容笑貌和足迹”写出余光中先生后半年频繁往返于大陆与台湾之间，表达出

他对祖国的深厚感情。

3.本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：

突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。“余光中走了“呼应开头，结构严谨。内容上，表达对余光中的怀念之情。

“余光中永在，中华诗歌永在，乡愁永远”深化了主题。

4.考查侧面描写及作用。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所

要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。第⑸段插入了一个笑话，从侧面突出了余光中

在大陆文坛有了越来越高的威望与越来越大的影响。

5.本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要联系文章的内容，结合人物的语言、行动、事件等进行分析。通过阅

读文章可知，从“他有他的天真和明朗之处，他有他的红线”看出他天真明朗；从“余先生说诗是他的情人，散文是

他的妻子“看出他热爱诗文；从“他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音

容笑貌和足迹。”看出他热爱祖国，情系大陆。从“台湾教育部行政负责人居然为陈‘擦皮鞋'，他愤然予以指责。”

看出他坚持正义。

13、1.“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。

2.(1)运用反复的修辞，突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。

(2)奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。

3.结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。(言之有理即可)

4.示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然热爱生活。不管发生什么样的灾难，

人总要坚强乐观地面对生活。

【解析】

1.此题考查对题目含义的把握。分析时应由表及里，不仅指出其表面意义，更要指出其深层含义。表面意义是指“在

废墟上的衣橱”没有被地震震倒；深层含义指的是一种精神，一种没有被地震震垮的坚强、乐观的精神，一种在灾难

中相互团结、共渡难关的精神。题目的含义在读完整篇文章之后，便可知晓。

2.(1)本题考查句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合修辞手法，分析句子说明表达效果即可。反复：有意重复某

个句子或词语。”时间也仿佛为之停止了很久，很久”词句连用两个“很久”，采用了反复的修辞手法，强调了时间

之久，突出了我们对地震突然来临的猝不及防；结合下文"等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟”，表达

了我们一家此刻心中的震诧惊异以及地震虽然只是一瞬间，但让人感觉却是如此漫长。

(2)本题考查对词语含义的理解与分析能力。解答时，需要联系前后文，分析词语的字面含义和深层含义，还应适当

分析词语在句中的作用。文章主要描述了在地震之后所发生在“我”与奶奶之间的事情。句中“慢慢有了温度”是指

“我”的心情的变化，表面指的是奶奶的旗袍给“我”的心带来温暖，实则是表达奶奶的乐观与对生活的热爱让“我”

重新对这个世界抱有了信心与希望，让“我”的生活慢慢重回正轨。

3.本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要抓住人物性格特点，从语言、动作及神态等描写中把握人物，对人物

进行客观的评价，注意主旨对人物形象的限制性。文中写“每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选

出一件美丽的旗袍。她说：'漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来'”，奶奶虽已年老，但仍不放弃对美的追求，总

是以饱满、积极的精神状态投入生活，这体现出奶奶是一个热爱生活；灾后，奶奶出门总是要穿上旗袍，保持好心情,

这体现出她是一个坚强乐观的人；“镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤

的人做饭、洗衣”体现出奶奶是一个善良热心的人；“奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我”体现出奶奶是一个疼

爱孙女的人。

4.本题考查对句子含义的分析能力。解答时，需要联系前后文，分析句子的字面含义和深层含义，还应适当分析句子

在文中的作用。本文主要简述了地震发生的经过，以及地震后大家一起恢复家园、齐心协力让生活恢复如常的故事。

文中“爸爸妈妈去镇上的