+主题型观点类论述题专项训练 高三历史统编版二轮复习

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页高三历史复习备考论述题专项训练主题型观点类论述题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题型扫描主题型观点类材料题主要是围绕某一主题提炼观点并加以阐述的类型题目。在这类题目中，设问一般都会呈现出某一与材料有关的主题，并要求学生围绕这一主题拟定论题进行阐述，设问所给定的主题一定与材料密切相关，而学生所拟定的论题也必然要与设问所给定的主题密切相关，这是解答这道题的基本要求。考查主题这类论述题主要考查根据已有材料和已有主题拟定论题并加以阐述的能力，这类题目对学生的限制较大，必须围绕材料和主题作答，并且要构建起所给主题与所拟论题之间的内在关系。训练集锦1．（2024·广东佛山·二模）阅读材料，回答问题。材料

20世纪70年代以来，后殖民主义思潮逐渐兴起，其强调在殖民统治结束之“后”，殖民地人民包括知识精英在内仍使用宗主国或西方话语体系观察、分析本民族文化，从而在精神深处被殖民化了。同时，西方国家尽管在政治和经济上失去了合法统治地位，但却利用高度发达的信息传播手段或文化霸权对原殖民地进行文化渗透，使原殖民地人自觉或不自觉接受了西方的价值观念，从而矮化其民族文化，使其自居于落后、野蛮等边缘地位。由此，后殖民主义希望唤起人们的文化主体意识，并肯定国家发展模式的多元化。——据俞可平等《关于后殖民主义问题的学术讨论》根据材料及所学知识，构思一幅以“后殖民主义”为主题的漫画。（要求：无需作画，用文字描述，从不同角度写出三个设计元素，并解释元素与后殖民主义相关理论的关系。）2．（2024·江苏常州·一模）阅读材料，完成下列要求。材料提取材料中的信息并结合所学知识，以“《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》赏析”为题写一则历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）3．（2024·山东青岛·一模）阅读材料，回答问题。贸易霸权之路20世纪上半期，经历了来自国内和国外的压力与调整后，美国通过签署法案或协定的方式，完成了自身从贸易实力的积累到贸易权力的生成、再到贸易霸权的转变。阶段法案措施简介第一阶段1913年《安德伍德-西蒙斯关税法案》大幅下调关税当时欧洲各国对那些既非自己殖民地范围内，又未与自己签署贸易协定的国家，普遍施行高贸易壁垒的政策。美国在1913年仍只满足于对西半球的统治权，常因此原因遭受贸易歧视，主动给予他国贸易优惠，借以换取他国对自己的平等待遇。第二阶段1930年《霍利-斯穆特关税法案》大幅调高关税税率该法案影响了世界上其他主要经济体贸易政策中关于市场开放程度的倾向性，这种影响力产生作用的基础在于战前贸易秩序的破坏。1934年《互惠贸易协定法案》下调进口关税美国贸易从此摆脱了浓重的国内政治色彩，成为在国际上维护国家利益的工具。第三阶段1947年《关税及贸易总协定》削减关税和其它贸易壁垒以美国为主的战后经济秩序重建者支撑起一个由更多国家组成的更低贸易壁垒的多边协定。——摘编自张馨《美国对外贸易背后的霸权逻辑》结合所学知识，对美国的“贸易霸权之路”加以解读。4．（2024·山东青岛·一模）阅读材料，回答问题。一则通讯稿为了建设更多的纺织厂新华通讯社记者任家骥著文在晋中平原的腹地，人们拉起电线，铺起铁路，以无比的热情建设起自己的工业。每天成百辆的火车不分昼夜地开到建设区……一座新型的现代化工厂正在建设着。这就是规模宏大的经纬纺织机械制造厂。早在一九五0的下半年，人民政府就决定建设这个工厂，从那时起，熟练的上海工人，就来到这里；许多翻身农民放下了犁耙，走出了家园，来参加这个陌生的工作。他们都知道建设这个工厂就是在建设他们自己的生活。往年在农村里最行销的是粗布和土布，到了一九五二年的秋天，全国各个村镇上行销的是漂白布、花布、蓝细布、府绸。今后这一工厂所生产的机器每年将装备五个到十个新型纺织厂，以便人民有更多更漂亮的布匹，在建设这一工厂的第一年度，由全国各地运到这里来的物资就有四十万吨。新的、现代化的机械减轻了，或者代替了工人的体力劳动，新的科学的管理方法，先进的苏联经验，加速了这个工厂的建立。厂里的专门技术学校，培养了各式各样的工人。……昨天还在技术学校学习的小姑娘们，今天已经成为新式精密机械的管理者了。……这个母亲工厂将很快的哺育出来大群的子女工厂。——原稿刊载于《人民画报》（1953年2月号）有刷减结合所学知识，以“时代风貌”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）5．（2024·湖北·二模）[“五四”纪念与时代发展]中国共产党历来重视对五四运动的纪念和阐释。新中国成立以来，中国共产党将“五四”纪念与党和国家的中心工作紧密结合，“五四”纪念话语呈现出鲜明的时代特色和内涵主旨。以下是不同阶段《人民日报》“五四”纪念文本的十大高频词汇：历史阶段高频词社会主义革命和建设时期青年

革命

阶级

斗争

社会主义

学习

劳动

运动

思想

人民改革开放和社会主义现代化建设新时期青年

中国

党

社会主义

建设

历史

思想

人民

精神伟大中国特色社会主义新时代青年

中国

时代

青春

党

奋斗

伟大

人民

中华民族

实现——摘编自苏继文等《论中国共产党青年理想信念教育的媒介话语》根据材料，围绕“‘五四’纪念”主题，选取《人民日报》“五四”纪念文本的一个或多个高频词，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）6．（23-24高三下·福建·开学考试）阅读材料，完成下列要求。材料：世界发展中心具有生成、发展与衰落的生命周期，从而导致世界发展中心的转移。世界发展中心形成于古代亚洲，近代以来转移到欧洲和北美，目前出现向亚洲太平洋回归的新趋势，并形成其新特征。——摘编自金泓汎、全毅《世界发展中心转移与亚太发展中心的形成》根据材料并结合世界史相关知识，围绕世界中心的变化，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）7．（2024·贵州贵阳·一模）阅读材料,按要求作答。

材料——均选自人民教育出版社《中外历史纲要(下)》地图册结合地图，围绕“文明发展”，任选角度，自拟论题，运用所学古代史内容进行阐述。(要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表述成文。)8．（2024·湖北·模拟预测）【中华传统文化的内涵】阅读材料，完成下列要求。材料

“国之大事，在祀与戎”，祭祀在中国古代是极其重要的事项，祭祀典礼蕴含着丰富的文化内涵。中国传统的祭祀有祭天地、祭圣贤、祭先祖等。下表所示为有关中国祭祀活动的图片及介绍。图片介绍北京天坛是明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所。中国古代有“冬至日，祭天于地上之园丘”的制度，被后来中国历朝历代帝王所奉行，祭天成为统治者的专有权力孔庙又称文庙，是纪念中国伟大思想家、教育家孔子的祠庙建筑，传统的中国城市都有文庙，其中南京夫子庙、曲阜孔庙、北京孔庙和吉林文庙并称为中国四大文庙黄帝被称为中华人文初祖，清明节祭祀黄帝包含着华夏儿女报本返始、慎终追远和民族认同的深刻意涵宗祠是供奉与祭祀祖先或先贤的场所，产生于周代，在宋代著名理学家朱熹倡导下逐渐普及化。明清社会宗族及宗祠在凝集社会力量、维持社会秩序中发挥着重要作用围绕“中华传统文化的内涵”，提取表中一幅或多幅图片信息，自拟论题，并展开论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）9．（2024·浙江·模拟预测）阅读材料，回答问题。堰桥“一包三改”1983年2月4日，江苏无锡堰桥乡党委宣布在全乡企业实行的一系列改革，通过以下文件《堰桥乡工业经济承包责任制条例》《堰桥乡关于实行干部选聘制的规定》《堰桥公社经联委关于乡镇企业实行职工合同制的规定》《堰桥工业公司关于乡办企业定员干部计酬方法的规定》《堰桥乡关于村社定员干部计酬办法的规定》《堰桥公社经联委关于实行招工考试制的规定》《堰桥公社经联委关于实行职工文化技术培训制的规定》等文件《人民日报》在1984年4月13日刊登了该报记者《堰桥乡乡镇企业全面改革一年见成效》的报道。8月10日《人民日报》再次刊登文章，以《一包三改好》为题，详细介绍堰桥乡“一包三改”经验推广后取得的经济效益和基本经验。——郁谦《苏南经济改革与发展》结合材料，以“把‘包’字引向乡镇企业”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）10．（2024·吉林·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。材料

近代以来，多边外交成为一种普遍性、经常性和日益制度化的外交方式，不仅反映世界上各种力量的斗争与消长，而且折射出国际体系演变和国际格局秩序调整的新情况。如，1814—1815年的维也纳会议，形成了拿破仑帝国崩溃后英、俄、奥、普、法五强共治欧洲的均势格局。由八个国家全权代表签署的最后议定书和一系列附件，成为世界近代史上最重要的多边外交文件。由此形成的维也纳体系，在规范国与国关系和行为准则方面发挥了重要作用。40年后，英、法、奥、土、俄为结束克里米亚战争召开的维也纳会议无果而归，则是近代国际关系史上多边外交失败的负面例证。维也纳体系直到1918年第一次世界大战后瓦解，由凡尔赛--华盛顿体系取而代之。——摘编自于洪君《世界多边外交的回顾与思考（2012年）》结合世界近现代史的史实，围绕“多边外交”这一主题，任选一个时期进行阐释。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．示例：背景因素，明确漫画的时间和背景，由此突出西方殖民主义的非法性、不合理性和元殖民地半殖民地国家和地区在思想观念方面对西方的依赖。代表形象，以有代表性的形象展现西方国家和原殖民地半殖民地国家和地区在国际体系中的地位；形象的动作或语言因素，以此突出漫画的娱乐、警示功能。【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空：当代世界。本题为开放性试题，没有固定答案。本题要求就“后殖民主义”设计一幅漫画。根据“ 20世纪70年代以来，后殖民主义思潮逐渐兴起”、“后殖民主义希望唤起人们的文化主体意识，并肯定国家发展模式的多元化”等信息可知，漫画的设计因素应该从漫画的背景、漫画中的代表形象和形象的动作语言等角度入手。首先是明确漫画的时间和背景，由此突出西方殖民主义的非法性、不合理性和元殖民地半殖民地国家和地区在思想观念方面对西方的依赖。其次是以有代表性的形象展现西方国家和原殖民地半殖民地国家和地区在国际体系中的地位；最后是形象的动作或语言突出漫画的娱乐、警示功能。2．《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》赏析《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》以扶老携幼的农民围着观看一幅彩色的大型抗美援朝漫画为中心，而背后的农居和农民的服装、形象等都力图说明在土改以后农民已经开始过上幸福生活了；也就是说，蜜月的幸福是需要保卫的，要警惕被敌人破坏。整幅画作结构完整，内容丰富，主题鲜明突出。朝鲜战争爆发之后，我国响应朝鲜政府和朝鲜人民的请求，派出志愿军抗美援朝，保家卫国。当时我国正在进行经济恢复，大规模的经济建设即将展开，需要稳定和平的周边国际环境。在此背景下，我国发动了抗美援朝保家卫国的宣传活动，极大地鼓舞了人民，将国民经济恢复与抗美援朝战争结合起来，取得了斐然成绩。经过三年朝鲜战争，朝鲜南北双方签署停战协定，战争结束。通过抗美援朝战争，中国和美国正面交锋，让美帝国主义认识到了中国人民的力量，打击了美国，使得美国不敢觊觎新中国，为我国经济建设提供稳定的周边环境，推动了我国经济建设的进行。同时在抗美援朝战争中，党和政府意识到发展重工业的重要性，在随后的经济建设过程中，优先发展重工业，进一步巩固了政权。【详解】本题为历史短文撰写类论述题。时空范围为1951年（中国）。根据设问“以‘《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》赏析’为题”要求，确定主题《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》赏析。赏析：首先描述画作内容，即《警惕美国强盗破坏我们的幸福生活》以扶老携幼的农民围着观看一幅彩色的大型抗美援朝漫画为中心，而背后的农居和农民的服装、形象等都力图说明在土改以后农民已经开始过上幸福生活了；也就是说，蜜月的幸福是需要保卫的，要警惕被敌人破坏。整幅画作结构完整，内容丰富，主题鲜明突出。然后分析画作创作的背景：朝鲜战争爆发之后，我国响应朝鲜政府和朝鲜人民的请求，派出志愿军抗美援朝，保家卫国。当时我国正在进行经济恢复，大规模的经济建设即将展开，需要稳定和平的周边国际环境。在此背景下，我国发动了抗美援朝保家卫国的宣传活动，极大地鼓舞了人民，将国民经济恢复与抗美援朝战争结合起来，取得了斐然成绩。最后对抗美援朝战争的影响进行分析说明：经过三年朝鲜战争，朝鲜南北双方签署停战协定，战争结束。通过抗美援朝战争，中国和美国正面交锋，让美帝国主义认识到了中国人民的力量，打击了美国，使得美国不敢觊觎新中国，为我国经济建设提供稳定的周边环境，推动了我国经济建设的进行。同时在抗美援朝战争中，党和政府意识到发展重工业的重要性，在随后的经济建设过程中，优先发展重工业，进一步巩固了政权。3．第一阶段：20世纪初，第二次工业革命进行，世界殖民体系确立，各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间扩张与争夺加剧，欧洲殖民国家推行高贸易壁垒。该时期美国国内奉行孤立主义，处于大国体系的边缘。美国遭受贸易歧视，大幅下调关税，换取平等待遇，积累贸易实力。第二阶段：一战后帝国主义实力对比发生变化，20年代末美国发生严重经济危机，大幅调高关税税率，推行贸易保护主义。1934年以“互惠”的名义下调关税，凭借其经济实力，在国际贸易中获取优势，贸易权力生成。第三阶段：二战后，各国吸取经济危机的教训，强化国家对经济的干预。美国成为资本主义强国，主导建立关税与贸易协调机制，在该体系中居于特殊地位，确立了贸易霸权。在不同时期，美国基于国内外形势的变化，调整对外贸易政策，维护国家利益，逐步确立了贸易霸权地位。【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是1913年至1947年的美国。第一阶段：根据材料“1913年《安德伍德-西蒙斯关税法案》”“当时欧洲各国对那些既非自己殖民地范围内，又未与自己签署贸易协定的国家，普遍施行高贸易壁垒的政策。”及所学可知，20世纪初，第二次工业革命进行，世界殖民体系确立，各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间扩张与争夺加剧，欧洲殖民国家推行高贸易壁垒；根据材料“大幅下调关税”“美国在1913年仍只满足于对西半球的统治权，常因此原因遭受贸易歧视，主动给予他国贸易优惠，借以换取他国对自己的平等待遇。”及所学可知，该时期美国国内奉行孤立主义，处于大国体系的边缘。美国遭受贸易歧视，大幅下调关税，换取平等待遇，积累贸易实力。第二阶段：根据材料“1930年《霍利-斯穆特关税法案》”“大幅调高关税税率”“该法案影响了世界上其他主要经济体贸易政策中关于市场开放程度的倾向性，这种影响力产生作用的基础在于战前贸易秩序的破坏。”及所学可知，一战后帝国主义实力对比发生变化，20年代末美国发生严重经济危机，大幅调高关税税率，推行贸易保护主义；根据材料“1934年《互惠贸易协定法案》”“下调进口关税”“美国贸易从此摆脱了浓重的国内政治色彩，成为在国际上维护国家利益的工具。”及所学可知，1934年以“互惠”的名义下调关税，凭借其经济实力，在国际贸易中获取优势，贸易权力生成。第三阶段：根据材料“1947年《关税及贸易总协定》”“削减关税和其它贸易壁垒”“以美国为主的战后经济秩序重建者支撑起一个由更多国家组成的更低贸易壁垒的多边协定。”及所学可知，二战后，各国吸取经济危机的教训，强化国家对经济的干预。美国成为资本主义强国，主导建立关税与贸易协调机制，在该体系中居于特殊地位，确立了贸易霸权。综上所述，在不同时期，美国基于国内外形势的变化，调整对外贸易政策，维护国家利益，逐步确立了贸易霸权地位。4．时代风貌：崇尚劳动，努力建设新中国。阐述：新中国成立，实现了人民当家作主；社会主义基本制度的建立，调动了社会各阶层的积极性；国家经济困难，亟待建设；国家建设急需各方面人才；国际局势紧张，新政权面临威胁。在工业建设中，中国共产党领导城市建设发展，工人积极积极性提高，涌现出一批先进个人，在社会上形成了崇尚劳动、争当先进、互帮互助的社会风尚，塑造了积极进取、昂扬向上的时代精神，激发了人们建设社会主义的热情。祖国的建设离不开人民，只有人民才是创造历史的动力，人民真正的登上了历史舞台。由此可见，新中国初期形成了崇尚劳动的时代风貌，这为社会主义工业化建设注入了强大的精神动力。【详解】本题是论述题之历史事物阐述题，时空是20世纪50年代的中国。设问是以“时代风貌”为题写一则历史短文。首先，根据材料“在晋中平原的腹地，人们拉起电线，铺起铁路，以无比的热情建设起自己的工业。”“他们都知道建设这个工厂就是在建设他们自己的生活。”“今后这一工厂所生产的机器每年将装备五个到十个新型纺织厂，以便人民有更多更漂亮的布匹，”“新的、现代化的机械减轻了，或者代替了工人的体力劳动，新的科学的管理方法，先进的苏联经验，加速了这个工厂的建立。厂里的专门技术学校，培养了各式各样的工人。”可得出时代风貌：崇尚劳动，努力建设新中国。其次，由材料及所学可知，从时代背景作答：新中国成立，实现了人民当家作主；社会主义基本制度的建立，调动了社会各阶层的积极性；国家经济困难，亟待建设；国家建设急需各方面人才；国际局势紧张，新政权面临威胁。从时代意义作答：塑造了积极进取、昂扬向上的时代精神，激发人们建设社会主义的热情。例如：新中国成立，实现了人民当家作主；社会主义基本制度的建立，调动了社会各阶层的积极性；国家经济困难，亟待建设；国家建设急需各方面人才；国际局势紧张，新政权面临威胁。在工业建设中，中国共产党领导城市建设发展，工人积极积极性提高，涌现出一批先进个人，在社会上形成了崇尚劳动、争当先进、互帮互助的社会风尚，塑造了积极进取、昂扬向上的时代精神，激发了人们建设社会主义的热情。祖国的建设离不开人民，只有人民才是创造历史的动力，人民真正的登上了历史舞台。最后，总结升华，明确主旨，新中国初期形成了崇尚劳动的时代风貌，这为社会主义工业化建设注入了强大的精神动力。5．示例论题：学习是社会主义革命时期“五四”纪念活动的重要主题。论述：五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，中国共产党历来高度重视对五四运动的纪念和阐释。新中国成立以来，中国共产党将“五四”纪念作为开展青年工作的重要主题活动，并与党和国家的中心工作紧密结合。中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，近代以来饱受欺凌的中华民族从此站起来了，广大劳动人民成为新中国的主人。面对百废待兴的新中国，如何迅速恢复国民经济，完成由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，把我国从落后的农业国变为先进的工业国成为党和国家工作的重心。社会主义革命时期《人民日报》发表的“五四”纪念文本体现时代特色，突出学习主题，说明在新中国成立初期，党和国家以“五四”纪念为契机，多次强调广大青年要认真学习，接受教育，掌握科学技术，为祖国生产建设服务的思想。总之，新中国初期“五四”纪念话语对“学习”主题的凸显，适应了新中国发展科学技术推进工业化建设的现实需要，体现了党和国家对青年投身新中国建设的殷切期望。【详解】本题是论述题之结论探究题。时空是当代中国。本题是开放性试题，没有固定答案。如选择社会主义革命时期的“学习”可知，学习是社会主义革命时期“五四”纪念活动的重要主题。结合五四运动的影响、中国近代以来的社会背景等信息进行论述，即五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，中国共产党历来高度重视对五四运动的纪念和阐释。新中国成立以来，中国共产党将“五四”纪念作为开展青年工作的重要主题活动，并与党和国家的中心工作紧密结合。中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，近代以来饱受欺凌的中华民族从此站起来了，广大劳动人民成为新中国的主人。面对百废待兴的新中国，如何迅速恢复国民经济，完成由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，把我国从落后的农业国变为先进的工业国成为党和国家工作的重心。社会主义革命时期《人民日报》发表的“五四”纪念文本体现时代特色，突出学习主题，说明在新中国成立初期，党和国家以“五四”纪念为契机，多次强调广大青年要认真学习，接受教育，掌握科学技术，为祖国生产建设服务的思想。最后得出结论，新中国初期“五四”纪念话语对“学习”主题的凸显，适应了新中国发展科学技术推进工业化建设的现实需要，体现了党和国家对青年投身新中国建设的殷切期望。选择其他高频词总结论点进行阐述，言之有理亦可。6．示例论题：16至19世纪，欧洲确立起世界中心的地位。阐述：16世纪以来，资本主义工商业在欧洲迅速发展。从发现美洲大陆到环球航行，全世界的海洋航路开辟出来，欧洲航海家建立起全世界的联系。西欧国家加快殖民扩张的步伐，抢占贸易据点，进行殖民掠夺，加速了资本原始积累的步伐。欧洲通过宗教改革和文艺复兴建立起资产阶级文化，推动了民族国家的形成。17世纪英国革命引发了欧美资产阶级浪潮，资产阶级代议制度在英国及西欧逐渐确立。英国及荷兰和法国建立了资产阶级政权，大力发展资本主义，在日益扩大的世界市场的需求刺激下，西欧和美国开启了工业革命，现代化的机器大工业陆续建立，英法等国成为第一批工业化国家。与此同时，亚非各国社会制度落后，发展迟缓，对外界反应保守迟钝，在西方的炮舰政策下，逐渐成为西方的殖民地或者半殖民地。综上所述，工业化的迅速发展和不断地对外扩张，使西欧建立起主导世界的格局，成为世界的中心。示例仅供阅卷参考，不作为唯一标准答案。【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：16至19世纪（欧洲）。要求：论题明确，史论结合。首先，确定论题，根据设问，围绕世界中心的变化，结合材料信息“世界发展中心具有生成、发展与衰落的生命周期，从而导致世界发展中心的转移。世界发展中心形成于古代亚洲，近代以来转移到欧洲和北美，目前出现向亚洲太平洋回归的新趋势，并形成其新特征。”可以提炼论题为：16至19世纪，欧洲确立起世界中心的地位。其次，围绕提炼的论题“16至19世纪，欧洲确立起世界中心的地位”，结合所学知识，从资本主义发展、新航路开辟、资产阶级革命、工业革命等角度进行详细说明阐述，如：16世纪以来，资本主义工商业在欧洲迅速发展。从发现美洲大陆到环球航行，全世界的海洋航路开辟出来，欧洲航海家建立起全世界的联系。西欧国家加快殖民扩张的步伐，抢占贸易据点，进行殖民掠夺，加速了资本原始积累的步伐。欧洲通过宗教改革和文艺复兴建立起资产阶级文化，推动了民族国家的形成。

17世纪英国革命引发了欧美资产阶级浪潮，资产阶级代议制度在英国及西欧逐渐确立。英国及荷兰和法国建立了资产阶级政权，大力发展资本主义，在日益扩大的世界市场的需求刺激下，西欧和美国开启了工业革命，现代化的机器大工业陆续建立，英法等国成为第一批工业化国家。与此同时，亚非各国社会制度落后，发展迟缓，对外界反应保守迟钝，在西方的炮舰政策下，逐渐成为西方的殖民地或者半殖民地。最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上所述，工业化的迅速发展和不断地对外扩张，使西欧建立起主导世界的格局，成为世界的中心。开放性试题，言之有理即可。7．示例:文明交流使欧亚大陆趋于整体化早期的文明发源于各自所在的区域，相对孤立，具有多元化特征。各文明也存在一定接触，如人口迁徙、外族入侵、文字地区性传播等，但这种联系是短暂的、非延续的、地区性的。公元二世纪前后，以罗马帝国和汉王朝为代表的东西方文明有了联系，形成一条横跨欧亚大陆的文明地带。公元二世纪以来，以中国丝绸之路为代表的系统化的商贸关系建立、以佛教、伊斯兰教、儒家思想传播为代表的宗教文化联系建立，使东西方文明有了较为直接的、正式的交流，在一定程度上相互影响，并呈现出整体化趋势。总之，欧亚大陆的联系处于不断发展过程中，随着文明交流的深入呈现出整体化的发展趋势。【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代世界。首先，结合地图信息，围绕“文明发展”拟定论题：文明交流使欧亚大陆趋于整体化。其次，运用所学世界古代史内容进行阐述，如第一幅图“亚非欧古代文明”可知，早期的文明发源于各自所在的区域，相对孤立，具有多元化特征。结合所学知识可知，各文明也存在一定接触，如人口迁徙、外族入侵、文字地区性传播等，但这种联系是短暂的、非延续的、地区性的。根据第二幅图“亚非欧的主要商路”信息并结合所学知识可知，公元二世纪前后，以罗马帝国和汉王朝为代表的东西方文明有了联系，形成一条横跨欧亚大陆的文明地带。公元二世纪以来，以中国丝绸之路为代表的系统化的商贸关系建立、以佛教、伊斯兰教、儒家思想传播为代表的宗教文化联系建立，使东西方文明有了较为直接的、正式的交流，在一定程度上相互影响，并呈现出整体化趋势。可见，欧亚大陆的联系处于不断发展过程中，随着文明交流的深入呈现出整体化的发展趋势。最后，总结归纳，完成表述。8．论题：孔庙祭孔蕴含着中国人推崇文治、重视教育的文化内涵。阐述：孔子是儒家的创始人，他推崇仁政，主张德治，重视礼范。孔子首开私人讲学之风，培养了大量人才，被誉为“万世先师”。汉代尊崇儒术，使儒学成为封建社会的主流思想。汉武帝设太学，置五经博士，推行儒学教育。隋唐以后历朝历代实行的科举制也将儒学作为科举取士的主要内容，使儒学地位得到巩固和发展。在中国封建社会，孔子成为传统读书人心目中的圣贤和权威，成为中国传统文化的标志。中国古代的帝王也时常主持祭孔典礼，以彰显其对文治的推崇和对文化教育的重视。总之，孔庙和祭孔典礼在中国有着特殊的文化内涵，孔子是中华文化的象征，祭孔、尊孔蕴含着中国人对文治的向往和对文化教育的重视。【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代（中国）。首先，围绕“中华传统文化的内涵”，提取表中图片信息，拟定论题。根据材料“孔庙又称文庙，是纪念中国伟大思想家、教育家孔子的祠庙建筑，传统的中国城市都有文庙，其中南京夫子庙、曲阜孔庙、北京孔庙和吉林文庙并称为中国四大文庙”，可拟定论题：孔庙祭孔蕴含着中国人推崇文治、重视教育的文化内涵。其次，从孔子创立儒学、汉代儒学取得独尊地位、隋唐以后儒学地位的巩固和发展等方面予以论述，例如：孔子是儒家的创始人，他推崇仁政，主张德治，重视礼范。孔子首开私人讲学之风，培养了大量人才，被誉为“万世先师”。汉代尊崇儒术，使儒学成为封建社会的主流思想。汉武帝设太学，置五经博士，推行儒学教育。隋唐以后历朝历代实行的科举制也将儒学作为科举取士的主要内容，使儒学地位得到巩固和发展。在中国封建社会，孔子成为传统读书人心目中的圣贤和权威，成为中国传统文化的标志。中国古代的帝王也时常主持祭孔典礼，以彰显其对文治的推崇和对文化教育的重视。最后，总结升华，明确主旨，孔庙和祭孔典礼在中国有着特殊的文化内涵，孔子是中华文化的象征，祭孔、尊孔蕴含着中国人对文治的向往和对文化教育的重视。9．把“包”字引向乡镇企业1978年12月中共十一届三中全会以后，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。以分户经营、自负盈亏为特点的家庭联产承包责任制在农村逐步推广开来，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。1983年，为了革除乡镇企业“大呼隆”“大锅饭”等弊端，无锡县堰桥乡把农村改革经验引入乡镇企业，创造了“一包三改”经验。“一包”指的是经济承包责任制，“三改”就是一改干部的任免制为选聘制，二改工人的录用制为合同制，三改固定工资制为浮动工资制。1984年4月13日，《人民日报》在头版刊登了题为《堰桥乡镇企业全面改革一年见效》的消息和评论员文章《把“包”字引向乡镇企业》。此后“一包三改”的做法受到全国各地的广泛关注，对推进农村改革起到了表率作用。“一包三改”在一定程度上实现了政企的分离，打破了吃“大锅饭”现象，调动了企业