广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学高频易错期中预测卷(人教版)

广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学期中押题卷一．选择题（共5小题）1．用加法来验算的算式是A． B． C．2．如果被减数和减数都增加5，差A．不变 B．加5 C．乘5 D．除以53．淘气乘船游览，游船从点出发，淘气看到四幅图片的先后顺序是A． B． C．4．一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是A．B．C． 5．计算“”的过程中没有用到乘法分配律的是A． B． C． D．二．填空题（共10小题）6．100毫米分米120分时8米厘米700米米千米7．一个三位小数用“四舍五入”法后保留两位小数是6.50，这个三位小数最小是，最大是。8．7.6□，□里最大可以填，最小可以填。9．一根蜡烛长1分米4厘米，点燃后还剩下9厘米，燃烧了厘米。10．一个数的十位、十分位、千分位上都是8，其余各位上都是0，这个数是，读作，保留两位小数是．11．在横线里填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。桶头只12．在横线上填出与小数最接近的整数。13．观察几何体。（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有种移法。（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有种添法。14．比56的3倍多12的数是。15．小强做一道除法题时，误把除数9看成了6，算出的商是12。正确的结果是。三．判断题（共5小题）16．用减法可以验算加法也可以验算减法．17．如图，从正面和右面看到的形状不同．18．运用了乘法分配律。19．小数点右边第二位的计数单位是百．20．判断对错。（1）由5个一和22个百分之一组成的数是5.022。（2）0.39是由3个0.1和9个0.01组成的。（3）75个千分之一是0.75。（4）5.64是三位小数。（5）2.08与5.8两个数中的“8”表示的意义与大小都不一样。四．计算题（共2小题）21．下面各题，怎样算简便就怎样算。22．直接写得数。五．应用题（共7小题）23．一种铁矿石，每100千克中含铁50.5千克，1吨这样的铁矿石中含铁多少千克？一套运动服的上衣要97元，裤子要63元。现在需要购买这样的运动服35套，需要准备多少元钱？二年级（1）班有男生23人，女生22人。每9人一组做游戏，可以分成多少组？小明看一本100页的故事书，已经看了64页，剩下的计划每天看9页，剩下的还要几天看完？一本书有121页，小红已经看了58页，剩下的要7天看完。小红平均每天需要看多少页？学校篮球社团里有男生15人，女生12人；花样跳绳社团有162人；足球社团的人数是篮球社团的2倍；花样跳绳社团的人数是足球社团的多少倍？29．小明从周一到周四每天踢毽子的次数如下：156下、195下、144下、205下。这四天他一共踢了多少下毽子？

广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学期中押题卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．用加法来验算的算式是A． B． C．【分析】减法可以用差减数被减数进行验算即可。【解答】解：验算：故选：。【点评】本题主要考查了减法的验算方法，明确减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。2．如果被减数和减数都增加5，差A．不变 B．加5 C．乘5 D．除以5【分析】如果被减数、减数都增加或减少一个相同的数，差不变；这道题可以举个例子解答。【解答】解：如，被减数和减数都增加5，则10和8都增加5，算式变为，原来差是2，后来的差也是2，所以差不变。故选：。【点评】此题考查差不变的规律的灵活应用，用举例子的方法解答比较容易。3．淘气乘船游览，游船从点出发，淘气看到四幅图片的先后顺序是A． B． C．【分析】根据题意，可知逆时针观察为。【解答】解：淘气乘船游览，游船从点出发，淘气看到四幅图片的先后顺序是。故选：。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。4．一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是A．B．C． 【分析】根据观察，可知从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。【解答】解：一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是。故选：。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。5．计算“”的过程中没有用到乘法分配律的是A． B． C． D．【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别与这两个数相乘，再把所得的积相加；据此解答。【解答】解：（应用了乘法分配律）（应用了乘法分配律）（应用了乘法分配律）（应用了乘法结合律）故选：。【点评】本题考查乘法运算定律的应用，熟练掌握乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的特点是解题的关键。二．填空题（共10小题）6．100毫米1分米120分时8米厘米700米米千米【分析】高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率。【解答】解：100毫米分米120分时8米厘米700米米千米故答案为：1，2，800，1。【点评】本题考查的是面积单位间的进率及单位换算和面积单位的选择。7．一个三位小数用“四舍五入”法后保留两位小数是6.50，这个三位小数最小是6.495，最大是。【分析】要考虑6.50是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.50最大是6.504，“五入”得到的6.50最小是6.495，由此解答问题即可。【解答】解：一个三位小数用“四舍五入”法后保留两位小数是6.50，这个三位小数最小是6.495，最大是6.504。故答案为：6.495，6.504。【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。8．7.6□，□里最大可以填4，最小可以填。【分析】7.6□，两位小数取近似值后是7.6，这个数是百分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4，其中4是最大的，1是最小，据此解答。【解答】解：7.6□，□里最大可以填4，最小可以填1。故答案为：4，1。【点评】本题主要考查近似数的求法。9．一根蜡烛长1分米4厘米，点燃后还剩下9厘米，燃烧了5厘米。【分析】用这根蜡烛原来的长度减点燃后剩下的长度就是燃烧了的长度。【解答】解：1米4厘米厘米厘米厘米厘米答：燃烧了5厘米。故答案为：5。【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。10．一个数的十位、十分位、千分位上都是8，其余各位上都是0，这个数是80.808，读作，保留两位小数是．【分析】（1）一个数的十位、十分位、千分位上都是8，在十位、十分位、千分位上写上8即可，其余各位都是0，在其余数位上补足0即可，据此写出；（2）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；（3）然后运用“四舍无入”法求近似值即可，据此解答．【解答】解：一个数的十位、十分位、千分位上都是8，其余各位上都是0，这个数是80.808，读作：八十点八零八，保留两位小数是80.81；故答案为：80.808，八十点八零八，80.81．【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分是几就依次读出来．11．在横线里填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。10桶头只【分析】1吨千克，先换算单位，再利用除法计算。【解答】解：1吨千克（桶（头（只10桶2头4只故答案为：10，2，4。【点评】本题考查了质量单位的换算及应用。12．在横线上填出与小数最接近的整数。1【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位据此可解答。【解答】解：故答案为：1，2；13，12；3，4；91，90。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。13．观察几何体。（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有1种移法。（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有种添法。【分析】如图：给小正方体编号。（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，可以移走3号；（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，可以放在2号或4号的后面。【解答】解：（1）移去一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有1种移法。（2）添加一个正方体，要保证从前面和左面看到的图形不变，有2种添法。故答案为：1；2。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。14．比56的3倍多12的数是180。【分析】先用56乘3求出积，再用求出的积加上12即可。【解答】解：答：比56的3倍多12的数是180。故答案为：180。【点评】本题考查知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。15．小强做一道除法题时，误把除数9看成了6，算出的商是12。正确的结果是8。【分析】根据题意，在除法中，将除数9看成6，得到的商是12，先用错误的商12乘错误的除数6，得到被除数，再用被除数，除以正确的除数，即可得到正确的商，据此解答。【解答】解：答：正确的结果是8。故答案为：8。解答本题的关键，利用“将错就错”的方法，利用错误的结果和错误的除数求出被除数，进而计算。【点评】解答本题的关键，利用“将错就错”的方法，利用错误的结果和错误的除数求出被除数，进而计算。三．判断题（共5小题）16．用减法可以验算加法也可以验算减法．【分析】根据加法和减法的关系，可知加法的验算可以用加法来验算，也可以用减法来验算；减法的验算除了用减法来验算，还可以用加法来验算．【解答】解：根据和一个加数另一个加数；被减数差减数；所以，用减法可以验算加法也可以验算减法．故答案为：．【点评】本题考查了加法和减法的关系：和一个加数另一个加数，被减数差减数．17．如图，从正面和右面看到的形状不同．【分析】根据题干分析可得：从正面和右面看到的形状相同，都是两列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，由此解答即可【解答】解：根据题干分析可得：从正面看到的形状是，从右面看到的形状是原题说法错误．故答案为：．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的观察能力．18．运用了乘法分配律。【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，据此分析。【解答】解：运用了乘法分配律，说法正确。故答案为：。【点评】本题考查运算定律的应用，熟练掌握乘法分配律是解题的关键。19．小数点右边第二位的计数单位是百．【分析】根据整数、小数的数位顺序表，小数点左边第一位是个位（计数单位是“一”、小数点左边第二位是十位（计数单位是“十”、；小数点右边第一位是十分位（计数单位是十分之一）、小数点右边第二位是百分位（计数单位是百分之一）、；据此解答．【解答】解：小数点右边第二位的计数单位是百分之一，故原题说法错误；故答案为：．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数、小数的数位顺序表以及各位上的计数单位．20．判断对错。（1）由5个一和22个百分之一组成的数是5.022。（2）0.39是由3个0.1和9个0.01组成的。（3）75个千分之一是0.75。（4）5.64是三位小数。（5）2.08与5.8两个数中的“8”表示的意义与大小都不一样。【分析】（1）由5个一和22个百分之一组成的数是5.22；（2）0.39是由3个0.1和9个0.01组成的；（3）75个千分之一是0.075；（4）5.64是两位小数（5）2.08与5.8两个数中的“8”表示的意义与大小都不一样。【解答】解：（1）由5个一和22个百分之一组成的数是5.22，故原说法错误；（2）0.39是由3个0.1和9个0.01组成的，故原说法正确；（3）75个千分之一是0.075，故原说法错误；（4）5.64是两位小数，故原说法错误；（5）2.08与5.8两个数中的“8”表示的意义与大小都不一样，故原说法正确。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。【点评】本题是一道有关小数的意义的题目，要求学生能够掌握。四．计算题（共2小题）21．下面各题，怎样算简便就怎样算。【分析】（1）按照加法交换律和结合律计算；（2）把3.2看成，再按照乘法结合律计算；（3）按照减法的性质计算；（4）按照加法交换律和结合律计算。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。22．直接写得数。【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可。【解答】解：【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力，注意运算顺序，认真计算即可。五．应用题（共7小题）23．一种铁矿石，每100千克中含铁50.5千克，1吨这样的铁矿石中含铁多少千克？【分析】1吨是100千克的10倍，1吨铁矿石中的含铁量就是100千克铁矿石含铁量的10倍。【解答】解：1吨千克（千克）答：1吨这样的铁矿石中含铁505千克。【点评】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量，注意质量单位之间的换算。24．一套运动服的上衣要97元，裤子要63元。现在需要购买这样的运动服35套，需要准备多少元钱？【分析】一套衣服需要元，乘35即可求出总价。【解答】解：（元答：需要准备5600元钱。【点评】解答此题的关键是掌握求价格的相关公式。25．二年级（1）班有男生23人，女生22人。每9人一组做游戏，可以分成多少组？【分析】先求出男生和女生的人数和，再除以9，即可求出可以分成几组。【解答】解：（组答：可以分成5组。【点评】本题考查了利用表内除加混合运算解决问题，需准确理解题意。26．小明看一本100页的故事书，已经看了64页，剩下的计划每天看9页，剩下的还要几天