幼儿园师德标兵主要事迹材料7篇

幼儿园师德标兵主要事迹材料7篇你听过哪些师德标兵事迹?事迹材料主要起表扬先进，弘扬时代精神、学习先进的作用。下面是我为大家收集的关于幼儿园师德标兵主要事迹材料7篇。盼望可以关心大家。

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇1）

__老师，中共预备党员，李沧区九水东路幼儿园老师，学前教育本科学历，2022年8月毕业后加入李沧教育大家庭，现任九水东路幼儿园班主任、教工团支部书记。

两年多来，高老师从一名毫无阅历的新手班主任，渐渐成长为可以独当一面、与家长有效沟通的专业型老师。面对简单多样的家长工作，高老师从不畏惧，也不退缩。小班时，新家长、新老师，他们共同摸索，从倾听动身，了解班级中各位家长的需求与看法，整理成一幼一册；中班时，通过相处建立的信任屏障，转而从问题动身，主动与家长沟通幼儿在园状况，做到不隐瞒、不急躁、不放弃；步入大班，面对家长关怀的幼小连接问题，做到真正从幼儿视角、家长视角两方面着手，通过进行每日诗词大会、古诗新唱、成语故事共享等活动调动班级幼儿的爱好，通过调查问卷、面对面沟通等形式全方位了解家长诉求，引领本班家长合理科学的进行幼小连接，班级中形成了一股向上、向好的良好班风。

高老师始终坚信，面对幼教工作只有做到真诚、理解和爱，全部的问题才能迎刃而解。眼中有爱，心中有光，让阳光下呈现每个家庭的笑脸。

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇2）

曾__，女，2022年毕业

于赣州师范高等专科学校，参与工作至今已有5个年头，现工作于信丰县大桥镇幼儿园，一切为了幼儿是她为师的准则。作为一名班主任，她的班务工作宗旨是：让每一位幼儿都欢乐地度过在幼儿园的每一天。

她擅长从新的角度去思索问题，尽可能用孩子易于接受的方法进行教学。她知道，一个合格的幼儿园老师，既是严父又是慈母，应当把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。

老师的职业宗旨是为家长、为孩子服务，微小处见真情是她家长工作的感受，她不定期地家访、接送时面对面沟通、召开家长会，无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，急躁细致地做好家长工作，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长。

她能努力营造和创建学习型组织和团队，组织园本培训和园本教研，乐观参加外出教研活动，提升自身水平，带领老师团队乐观参与文体活动等。她始终坚信：‘每一个人都可以是老师，每一位老师都是值得学习的’的理念！

她待幼儿犹如自己的孩子，与他们其乐融融，孩子们都特殊依靠、喜爱她。

她对孩子是布满爱心的，她爱那些乐观向上的孩子，同时她更关爱那些弱势孩子；

她对孩子是布满信念的，她常常与孩子谈天，常常观看他们，发觉他们身上的闪光点；

她对孩子也是严峻的，作为班主任，她常常告诫孩子，最重要的是学习怎样做人，教育孩子要懂得虚心礼让。

每天她都用爱感化孩子心灵，用宽容的心对待孩子的过失，用期盼的心对待孩子的进步，用观赏的眼光关注孩子的闪光点，她感受到孩子的欢乐，她更欢乐！

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇3）

李__，女，2022年毕业于陕西学前师范学院学前教育专业，本科学历。怀揣着对教育事业的喜爱，秉承着子承父业的家风，2022年通过特岗老师聘请，成为一名幼儿老师，现任教于清油河镇中心幼儿园。从教7年来，她靠着对幼教事业的喜爱，坚守农村教育一线；7年来，她将青春与热血奉献给了幼教事业，在追求幻想的道路上一步一步扎实迈进。

仁爱之心，爱的教育

作为一名幼儿老师，她始终认为“爱是宏大的力气，没有爱就没有教育。”从妈妈的孩子到孩子的妈妈，她用仁爱之心，去滋润一株株纤细的幼苗，伴她们健康成长。教学中，她专心观看，努力把自己的爱心、急躁、细心倾注到每一个孩子身上。

家园携手，共情沟通

“做家长满足的老师”是她始终坚持不懈的奋斗目标。在家园工作中，始终以敬重、理解的态度对待每一位家长，准时赐予家长科学育儿方法的指导，通过家访等形式，努力做好家园工作。

不忘初心，自我提升

作为新时代的幼教工，她深知：自己要做一个“储蓄罐”，“要给幼儿一碗水，老师需要的是源泉之水”。她乐观参与各类培训、各类活动，在不断的努力中，也收获了属于自己的教育果实。

星光不负赶路人，时间不负有心人。在宏大的教育事业前进的道路上，愿我们每位老师都能秉持初心，成为无怨无悔、甘为人梯的教育追梦人！

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇4）

__，女，36岁，中共党员，毕业于__幼儿师范学校，十一局幼儿园大班班级主任。先后荣获三门峡市“五一劳动奖状”、“三门峡市骨干老师”、“三门峡市优秀老师”、“三门峡市十佳职工”等多项荣誉。从教17年来，深得家长信任和孩子们的宠爱。

17年来，她用爱心诠释着一位幼儿园老师对孩子的喜爱，用实际行动诠释着自己对幼儿老师这一崇高职业的深刻理解和深厚挚爱。那年，她所在班里一个小伴侣突发抽搐，紧要关头她把自己的指头毫不迟疑的塞进孩子的嘴里，当孩子一路咬着她的手指被送进医院，渐渐的缓过来已经是30分钟以后了，当医生用镊子把她手指从嘴里取出来时，那个手指已经被咬透了，十指连心呀，给她处理伤口的医生也心疼的说道“会有点疼，你忍一会儿。”邓老师含着泪微笑着说：“只要孩子没有事就好”。事后，很多老师都问她当时怎么想的，她都是说一句“没有多想，就只是想着不让孩子有事”。就是从这件事上反应出她大无畏的精神，凸显出了她的孩子的爱，对工作的高度负责，用实际行动向我们阐明白一位幼儿老师爱和责任的最高含义！

幼儿园的工作，琐碎而又紧凑，一个环节的不留心都可能导致整个环节的不连贯，所以你看她总是提前支配好每一个活动，小到喝水怎么排队拿水杯都认真给孩子规划好，走进她的班级，孩子们总是静静静有条不紊的进行着活动。

工作时，她始终布满正能量。每时每刻都微笑着和孩子们说话，为的就是给孩子做好榜样，用笑容告知孩子们生活的美妙。你看她每天早上站在门口迎接孩子，不等孩子开口，她已经露出微笑对孩子说：“早上好珍宝，今日你看起来特殊的棒，能和我说一说发生什么美妙的事情了吗”“今日你妈妈给你梳的辫子真整齐，你有没有感谢妈妈啊”……这些暖和的语句她总是经常对孩子们说，用她的话说就是“教育孩子用千遍的课堂都不如用一遍的行动”，这才是言教不如身教的真正作为。生活中，她细心关爱每个孩子，当个别孩子身体感到不适时，她总是第一时间通知父母，然后爱护的照看孩子，给她喂水，抱在怀里，悄悄的等待家长的到来；当孩子不快乐时，她会倾听孩子们说出不快乐的理由并赐予建议和关心，从不命令孩子必需听她的，给孩子时间思索，然后再给他一个大大的拥抱，鼓舞孩子自己解决问题。她熟识班级每个孩子的性格、脾气、生活环境等，班里的孩子咳嗽一声，她不抬头都知道是谁，在教育时因材施教，一视同仁。爱心、急躁、细心的她深受孩子们的宠爱和家长好评。

作为一名优秀的老师，她懂得仅仅有爱是不够的，还需要有扎实的专业学问，她常利用业余时间给自己“充电”，提升自身专业素养。四处拜师，洛阳、西安、__都留下她学习的脚印，先后辅导50余名幼儿次通过全国音乐考级，获得“三门峡市古筝名师”的称号！

作为一名优秀的班级主任，即使工作支配的再多也不敷衍塞责，同时对待每一项工作力求做到精益求精。班级的工作每一次她都是冲在前面，你看，班级开会时她在，教研时她在，听课，研课时她也在。在活动中，她充分发挥一名党员的先锋模范带头作用。每年幼儿园的春季运动会开幕式表演，她给自己加压，注意活动的亮点和变化，连续两年的大班开幕式表演精彩纷呈。她总是不怕辛苦的站在队伍的最前面带着大班全体孩子们练习，她站在太阳底下，一遍遍地用嗓子喊着节拍，组织100多孩子训练，一次次地用动作引领孩子，汗水顺着脸颊往下流，她迎着太阳毫不畏惧……而在表演的前一天邓老师却累得嗓子失声，只能用点头和比划和同事们沟通，表演那天，她站在角落，当看到孩子们整齐划一的动作和精彩的表现时，她露出了感动的泪水，她的努力赢得了家长和领导的全都好评。

作为一名优秀骨干老师，她主动做好传、帮、带，把自己的好阅历、好方法，通过教研、导师带徒等形式关心班级青年老师快速成长。乐观带领大家开展班级教研、园内大型活动、职代会演出等活动，比如说精彩的大型团体操及竹竿舞，带给孩子欢乐，带给大家震撼。记得那年，她的母亲患病去世，那时适逢十一局职代会召开，为了不影响幼儿园集体舞演出的效果，__忍住哀思依旧参与了当天晚上的演出，我知道这件事情她不想被大家提起，由于她总觉得对不起母亲，由于母亲平日生病都极少的端茶送水，母亲离开也没能好好陪她，所以始终不想说，可是在台下看演出的幼儿园领导和同事们都无法想象她是怎么忍住心中的哀思把舞跳完，又是怎样的精神使她选择了集体，但是我们都被她深深感动着。幼儿园的每一次排练邓老师都没有拉下过，每一遍的练习都特别仔细，问她为什么，她总说“作为一名党员、班级主任肯定要时时刻刻给青年老师做好榜样，让她们有学习的地方，最重要的是作为老师肯定不能放松对自己的要求。”她用行动诠释了一名优秀幼儿老师的大局意识和奉献精神！

为了做一名孩子宠爱，家长满足，领导放心的好老师，她在教育这片沃野上辛勤耕耘着，在平凡的工作岗位上，挥洒激情，她用自己的满腔热血书写了对幼教事业的喜爱，用实际行动彰显对幼教事业的真诚，用自己的事迹表达了对这份职业的敬重。

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇5）

张__，女，__省__市幼儿园一名老师。大专学历。2022年8月参与工作，从事幼教工作10年来，她始终不忘初心，用爱心换取幼儿的欢乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

急躁的蕊，爱心的瓣，真心的叶，诚意的枝，她始终信任只要自己倾心种下育人的大树，绿化无知的沙漠，就会孕育出幼儿求知的金秋。

她爱着每一位幼儿，更喜爱这份神圣的职业，在她的努力付出下，她成为了幼儿最忠实的伴侣，用她的爱心和急躁去关怀、爱惜着每一位幼儿。

她说：“幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我骄傲，由于我选择了太阳底下最高尚的职业，我把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我”。正由于这样，她始终严格要求自己，遵守各种规章制度，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献…

她把微笑开放给孩子，鼓舞传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

作为一名幼儿老师，她不断地更新自己的学问，提高自身素养，在课前她能做到有效的备课，体现老师教学的才智，常规教学做的扎实有效，在课后她能不断反思自己，虚心向他人请教，不断的完善自己。

2022年走进__市幼儿园这个大家庭，她的专业力量大家有目共睹，乐观参与园内外的各项活动，和同事友好相处，大大咧咧的性格赢得了同事的宠爱，任劳任怨细心的工作态度，得到了园领导的认可，在多年的教学工作中，她有自己的教学阅历和方法。

“教书一分育人，赢得非常敬重”，她用她不忘初心的付出得到了相应的回报，她多次被评为优秀老师、模范班主任等。她说：说的好不如做的好，她用自己扎实的功底，用自己的实际行动证明白一切。

不要去丈量距离，只要有明天，今日就是起跑线，不要怪生活刁难你，眼睛可以下着雨，心却要撑着伞，即使绝望跌到谷底，胜利就是反弹的距离，信任自己！

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇6）

段__，今年25岁，毕业于陕西学前师范学院，怀着对学前教育事业的喜爱，宠爱幼儿的心。2022年8月份来到了__市第三十五幼儿园任教。入职以来恪守“爱心、热心、急躁”的教育理念，把爱的阳光洒向幼儿。

通过半年的工作，自己熟悉到教育就是自我学习、自我探究、自我提高的过程。每次活动的开展及每天的工作心得，都会有肯定的反思，猎取不同的阅历。

锤炼思想、提高境界

作为一名老师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进，做一名合格的人民老师。在工作中，仔细贯彻党的教育方针、政策，为人师表，全心全意做好工作，以高度的责任感和事业心、饱满的热忱投入到工作中去，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教育的神圣职责。

爱惜、了解幼儿

“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。”老师要爱惜幼儿、爱护和关怀幼儿，让幼儿真正感受到老师对他们的爱，和幼儿去交伴侣。在工作中，关爱幼儿，为幼儿制造健康、欢乐的集体生活，急躁的对待性格较活泼幼儿。细心观看班级里的特别幼儿，与他们进行“心与心”的沟通，让他们可以乐观融入他人、与老师同伴友好相处。

勤奋好学、乐观上进

在工作生活中，乐观仔细学习相关理论学问和技能，乐观参与园内所组织的各项培训，擅长向有阅历的优秀老师学习。在工作中多学习、多反思、多总结，在单位曾被评为“优秀班主任”。教育工作中，留意家长工作，通过家访、电话等方式深化细致、不厌其烦的做家长的思想工作和教育观念的转变工作。用自己的急躁和热心来换取家长的放心和信任。

工作中，仔细制定班级的各项方案、填写表格、做好相应记录。与此同时，为了更科学、有效的管理班集体，利用空闲时间仔细学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》等，吸取先进的的幼儿教育理念。并且，常常阅读《教育漫画》《童年的隐秘》等书籍来充实自己，扩宽自己的学问面，将有关理论学问运用到班级实践中。

以身作则、做好表率

以身作则虽然是一种“无声”的教育，但是有着“此时无声胜有声”的效果及对幼儿有着潜移默化的的影响。作为班主任的自己，平常时刻主义者自己的一言一行，不忘自己的表率作用。在每天晨接时主动弯腰与幼儿问好，当与幼儿交谈时，会用温柔的声音蹲下身子与幼儿平视。

诚恳守信、宽厚待人

在工作中，虚心学习，和同事友好相处、团结同事。工作和生活中有团结合作的集体意识，虚心谨慎、相互理解、相互敬重，营造和谐的教育环境。

一份耕耘，一份收获。半年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，自己取得了肯定的进步，积累了相应的阅历。

在今后的工作中，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为幼儿供应好的教育。作为一名幼儿教育者，我要严格要求自己，全心全意为人民服务。我做着太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，托起祖国明天的太阳！

幼儿园师德标兵主要事迹材料（精选篇7）

闫__，十一局幼儿园的一名一般幼儿老师。多年来，她在这个平凡的岗位上，谱写着简洁纯洁，温馨而又深情的音符；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。但是她仍以拥有这份平凡而又富有创意的事业而傲慢，而骄傲；她正专心倾听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。

“爱心”是她勇于攀登的不竭动力。从教27年来，闫__老师始终立足于幼教第一线。她常说，孩子的心灵最纯净，每个孩子都是一朵最美的花，老师应当爱每一个孩子，将爱心倾注在每一位孩子身上。班里的“多喜”小伴侣性格内向，刚来幼儿园时不适应，和谁都不说话，而且还有抵触心情。闫老师发觉后，主动和孩子沟通：“多喜，是不是想上卫生间？”“多喜，和小伴侣一起玩，好吗？”……尽管很多时候并没有得到孩子的回应，但是慢慢地，孩子对老师不再抵触了。闫老师说，每一个孩子都有自己的闪光点，老师要多看孩子的特长，针对不同的孩子施以不同的教法，往往取得事半功倍的效果。她不仅爱自己的同学，而且热心公益事业，主动关爱孤老和残童。先后多次参与三门峡市慈善总会义工分会的爱心活动，去福利院做志愿者，去养老院探望慰问老人。三年来走访贫困同学40多人次，走访行程800多公里，和爱心人士慰问身残志坚的有志青年，鼓舞她们自强不息，勇于面对生活。她说：“能用自己的点滴行动去暖和别人，真的是一件幸福的事。”

“责任”是她尽心履职的真情流露。作为一名托班班级主任，闫__老师乐观主动做好传、帮、带。在日常工作、学习生活中，她到处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好，但求更好。无论是班级环境创设，还是区域活动、家长工作、幼儿力量等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分发挥老老师应有的表率与带头作用。每次幼儿园有任务下达，她总是带领其他老师快速高标准地完成工作任务。在与园内老师共同奋斗，共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的为人处世原则，因此建立了良好的人际关系。无论是青年老师还是生活老师，闫老师都主动与她们融洽地相处。当青年老师为活动教案犯愁时，她会主动赐予建议；当班级老师担当园内任务时，她会亲密关注，注意过程的指导；当幼儿园开展大型活动时，她带领班级成员利用周末期间加班加点排练……正是有了她的辛勤付出，她所带领的班级组布满了生气与自信，在各项活动中成果突出，赢得了领导和同事的全都好评。她所在的班级也先后荣获三门峡市“文明班组”、她本人荣获湖滨区“优秀班主任”等荣誉称号。

“真诚”是她家长工作的重要法宝。在工作中，无论家长从事的是什么工作，闫老师都一视同仁。她说，全部的家长在她这就只是孩子家长，全部的孩子一律公平。早晨，她会笑容可掬的站在门口迎接每一位家长