统编版五年级语文下册期中测试卷（含答案）

统编版五年级语文下册期中测试卷（含答案）

统编版五年级语文下册期中测评卷

时间：90分钟满分：100分

一、给加点字选择正确的读音。(6分)

割舍(gēgēn)啰嗦(luōluò)呐喊(nànnà)

楷书(kǎnkǎi)踌躇(chùchú)绷紧(běngbēng)

二、看拼音，写词语。(7分)

夏日的午后，明明跟着cixiáng()的爷爷来到了西瓜地，挑了一个大西瓜。祖孙俩suíyì()坐在yúshù()的yīnliáng()下，爷爷shúliàn()地把西瓜切成小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽，明明bùyóuzìzhǔ(___)地咽了晒口水。

三、找出下列词语中的错别字并改正。(4分)

恍然大梧碧波万倾茂林休竹颇负盛明

抓耳绕腮舍已为公矜持不苛心领神汇

错别字

改正

四、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(9分)

()机()算()不自()乐()不()

()耳()腮()()三更肃()起()

1.现在越来越多的人()地玩抖音。

2.这道题把他难住了，他急得()。

3.“岸英!岸英!"毛主席用食指按着紧锁的眉头，()地喃喃着。

五、根据语境，填入恰当的关联词。(4分)

1.()祖父做什么,我()跟着瞎胡闹。

2.()你愿意，在园子里，你想做什么,()可以做什么。

3.我()在故乡只待了六年，()仍忘不了苇坑里的那个平凡的小月亮。

4.外祖父年轻时()读了不少经、史、诗、词，()能书善画。

六、句子练习。(7分)

1.按要求写句子。(6分)

(1)怎么敢跟都督开玩笑(改为陈述句)

(2)沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)

(3)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改为“把"字句和“被”字句)

2.对下面句子的意思概括最正确的一项是()。(1分)

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。

A.手术台上的沃克医生。___B.手术台上双手颤抖。

C.沃克医生双手颤抖。___D.沃克医生一向从容镇定。

七、课文回顾。(12分)

1.学习了第三单元，我们知道了世界上使用人口最多的文字是___,知道了刻在龟甲或兽骨上的文字叫

2.这段时间，我们积累了不少诗句：有朋友间的依依惜别之情，如王维的“

,西出阳关无故人";有保家卫国的壮志豪情，如王昌龄的“黄沙百战穿金甲，___”;也有富有情趣的农村晚景图，如雷震的“牧童归去横牛背，___"。

3.《景阳冈》选自写的《___》,本文按照___的顺序写了____________的事，表现了武松_________的英雄性格。

4.《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是：“___，___。”

八、阅读理解。(21分)

(一)课内阅读。(10分)

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.下列对诗句节奏的划分，正确的一项是()。(2分)

A.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。

B.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

2.前两句诗中的“入"字表现出河的“上”字突出了山的_________________。这两句诗展示了祖国山河的,包含着作者对国家的之情。(2分)

3.后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用直线连一连。(3分)

尽作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望亡国之恨和无限的辛酸

又遗民对南宋军队收复失地的企盼

4.下面与“南望王师又一年"的意境最接近的一项是()。(1分)

A.铁骑无声望似水___B.但悲不见九州同

C.铁马冰河入梦来___D.位卑未敢忘忧国

5.陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句写在下面的横线上。(至少写两句)(2分)

(二)课外阅读。(11分)

最后一课

1941年，大半个中国被日寇侵占，唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如“孤岛”。12月8日这一天，“孤岛"也沦陷了。

大清早，暨南大学校长办公室里，空气仿佛凝固了。老校长老泪纵横，正主持着简短的校务会议。最后，他颤声宣布：“……课照常进行。只要看到一个日本兵，或是一面日本旗经过校门，就立即停课。”

默默无声的人群中，有一个紧锁浓眉、面孔清瘫的中年男子。他，就是暨大教授兼文学院院长郑振铎。

郑振铎拿起讲义夹，快步走进了教室。教室里坐得满满的，鸦雀无声。郑先生热泪盈眶：“我想……大家都知道了，今天是我给你们上的中国文学史的最后一课。要永远记住，我们是中国人!"讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静。①平素调皮的学生，今天也是屏着呼吸，满噙了眼泪。不幸的时候终于来临。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声，几辆卡车已进了校门。阴森森的风中，一面太阳旗抖动着。时针指着10:30。

“现在下课!”

郑先生挺直了身体，做了立正的姿势。全体同学“唰"地一下站起来，很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低低的啜泣声……②师生们的胸中都燃烧着爱国的火焰，一个一个捏紧了拳头。

1.“唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如‘孤岛’。”这句话中引号的作用是()。(1分)

A.表示引用B.表示特定意思C.表示讽刺或否定D.表示强调

2.用一句话概括文章内容。(3分)

3.用“"画出描写郑振铎先生外貌的句子。(1分)

4.读文中画“”的句子①,联系全文想一想：为什么“平素调皮的学生，今天也是屏着呼吸，满噙了眼泪"(2分)

5.读文中画“”的句子②,你从中体会到怎样的感情(2分)

6.下列对郑振铎先生的分析不正确的一项是()。(2分)

A.郑振铎先生怀有一颗赤诚的爱国之心，有一种大义凛然不可侵犯的浩然正气。

B.郑振铎先生讲最后一课时，沉着镇定，没有一丝的紧张神色，只有坚定的决心。

C.郑振铎先生在即将和学生分别的时候热泪盈眶，显得有些儿女情长。

九、习作。(30分)

有人说：长大其实就是一瞬间的事。你有没有这样的一个瞬间请以《那一刻，我长大了》为题，写一篇作文，记录自己的成长故事。

要求：自拟题目，把事情的经过写清楚，内容要具体。

期中测评卷

一、géluōmǎkǎicbúbēng

二、慈祥随意榆树阴凉熟练不由自主

三、梧倾休明绕已苛汇悟顷修名挠己苟会

四、神妙情禁此疲抓挠半夜然敬

1.乐此不疲2.抓耳挠腮3.情不自禁

五、1.无论……都……2.只要……就……

3.虽然……但是……4.不仅……而且……

六、1.(1)不敢跟都督开玩笑。

(2)沃克医生对病人说，他真担心病人会晕过去。

(3)风把老人平日梳理得整整齐齐的银发撩乱了。

老人平日梳理得整整齐齐的银发被风撩乱了。

2.C

七、1.汉字甲骨文

2.劝君更尽一杯酒不破楼兰终不还短笛无腔信口吹

3.施耐庵水浒传事情发展武松在一家酒店开怀畅饮后，赤手空拳打死老虎豪放倔强、勇敢机智

4.谁言寸草心报得三春晖

八、(一)1.B2.壮高大奇伟壮丽热爱