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文档简介

2024/3/27五年级下册语文课件-第四单元20失去的一天同学们：你们喜欢假期吗？假期里的某一天你是如何安排的？自学要求：1、自读课文，自学生字,积累词语。2、想一想课文主要讲了一件什么事？3、课文可以分成几部分？读一读麦茬翻砖砌墙垂涎欲滴cházhuānxián绿荫如盖游手好闲

课文主要讲了九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。第一部分（1--6自然段）:写妈妈上班前让佩佳栽树、看书，可佩佳什么事也没做。第二部分（7--13自然段）：写在妈妈的帮助下，佩佳懂得了自己失去了一天。1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了吗？

（1）、栽一棵树（2）、读完‹‹远处的青山››这本书

读课文1~5段，用横线画出佩佳在这一天里做了些什么、用波浪线画出佩佳想了些什么的句子或词语。

睡坐吃嬉戏他这一天什么事也没做，只是睡、坐、吃、嬉戏，这就叫“游手好闲”

佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。

这句话表现佩佳通过和妈妈的谈话以后，认识到了自己失去的是多么宝贵的一天。“羞愧”说明了佩佳的心情。

妈妈为什么这么说？

妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”

读8--12自然段画一画：

其他人在这一天都做了些什么？建筑工人：新砌了墙拖拉机手：翻耕麦茬地面包师：制作面包图书馆管理员：还书、借书从“低下头”这个动作你体会到什么？“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到惭愧。佩佳错在哪呢？

觉得今天的事情可以放在明天去完成。2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。

佩佳到底明白了什么？

时间一去不复返，要珍惜时间

小组讨论：

谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？

时间就是知识，时间就是胜利……时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。佩佳在一天内没有（），没有（）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（），砌工在一天内（），面包师（），读者们（）。佩佳为自己（）而羞愧。读完《远处的青山》在农舍旁栽种一棵树砌起了一堵砖墙翻耕了一遍麦茬地做好了大量运到商店的面包

在图书馆阅读了大量的书籍一天都在游手好闲，丢失了一天的宝贵的时间总结全文：布置作业：

以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。1.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁

迅2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋•朱熹3.莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋•岳飞4.花有重开日，人无再少年。——元•关汉卿5.合理安排时间，就等于节约时间。——英国•培

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