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第页2024年大班游戏教案:打豆腐果大班嬉戏教案:打豆腐果1
活动目标:
1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作,体验乐趣。
2、乐意参加集体嬉戏,在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。
活动重难点:
重点:
在看看、扮扮、说说过程中,了解蜜蜂的基本特征。
难点:
通过活动,体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。
活动打算:
材料打算:
PPT,蜜蜂触角,衣服,尾巴人手一份,其他小动物的角(如兔子耳朵,猫耳朵),衣服(斑马衣服),尾巴(其他形态:长长圆圆的等)若干。
前期活动:
小蜜蜂歌曲。
幼儿阅历:
有关春天的小动物的认知阅历。
环境创设:
红、黄、蓝花丛布置。
活动过程:
1、爱好导入:
(1)播放声音:蜜蜂嗡嗡叫。
让幼儿猜猜这是什么声音?
(2)出示PPT图片:蜜蜂。
一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)
让幼儿一起学唱歌曲。
(3)过渡:原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日,我们来学学小蜜蜂去采蜜,先要把自己装扮成小蜜蜂。
2、嬉戏体验:
(1)装扮好了,小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐,幼儿熟识的`小蜜蜂歌曲,飞到了花丛中。)
(2)幼儿自主采蜜,听指令采蜜。
(3)师:累不累?蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗?什么味道的?喝了蜂蜜有什么好处?
3、活动延长:
采蜜采得真辛苦,嘴巴也干了,一起去喝蜂蜜泡的水。延长生活活动:喝水。
大班嬉戏教案:打豆腐果2
中班民间嬉戏:打豆腐果
名称:打豆腐果(折纸玩具,形态像豆腐果而得名)
嬉戏目的:1、训练视察实力,手眼协调实力及击中目标的精确性。
2、训练手上力气,全身动作的协调性、
3、体验民间嬉戏的乐趣,喜爱健康、益智的民间嬉戏。
嬉戏玩法:1、幼儿自由结伴、自主商议须要投入豆腐果的数量。(例如,每人出五个)
2、把豆腐果摆在地上。
3、幼儿按自主商议的方法确定谁先打。(例如:包剪锤、手心手背三人以上、出手指两个人确定输赢或先后。有种民间说法叫做"划鸡叫蚂蚁"等确定)
4、按确定的次序,用自己手中另外一个豆腐果击打地上随意一个豆腐果,把地上的`豆腐果打翻面即属于自己所赢的捡起来,假如打不翻,则不能捡起来。下一个幼儿接着。不论赢与不赢,一个人一轮只有一次击打机会。
5、嬉戏按次序循环反复,直到地上的腐果被打翻捡完为止。
6、比一比,谁赢得豆腐果多。自由组合,反复嬉戏。
大班嬉戏教案:打豆腐果3
嬉戏目的:
1、训练视察实力,手眼协调实力及击中目标的精确性。
2、训练手上力气,全身动作的协调性。
3、体验民间嬉戏的乐趣,喜爱健康、益智的民间嬉戏。
4、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
5、通过活动熬炼幼儿的跳动实力,让他们的身体得到熬炼。
嬉戏玩法:
1、幼儿自由结伴、自主商议须要投入豆腐果的数量。(例如,每人出五个)
2、把豆腐果摆在地上。
3、幼儿按自主商议的`方法确定谁先打。(例如:包剪锤、手心手背、出手指等确定)
4、按确定的次序,用自己手中另外一个豆腐果击打地上随意一个豆腐果,把地上的豆腐果打翻面即属于自己所赢的捡起来,假如打不翻,则不能捡起来。下一个幼儿接着。不论赢与不赢,一个人一轮只有一次击打机会。
5、嬉戏按次序循环反复,直到地上的腐果被打翻捡完为止。
6、比一比,谁赢得豆腐果多。自由组合,反复嬉戏。
指导策略:
想要打翻豆腐果,须要视察着力点,还要全身协作手的力气。刚起先时,很多幼儿连正确握豆腐果的姿态都须要一个探究的过程(右手拇指握一面对下,其他四个手指协作握好另一面对上。)看好目标,八字脚站好,稍弯腰侧身再对准目标某一着力点用劲打下去。
大班嬉戏教案:打豆腐果4
活动目标:
1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作,体验乐趣。
2、乐意参加集体嬉戏,在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。
3、培育学生的仿照的实力。
4、发展幼儿的视察比较实力。
5、发展幼儿的`动手实力。
活动重难点:
重点:在看看、扮扮、说说过程中,了解蜜蜂的基本特征。
难点:通过活动,体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。
活动打算:
材料打算:PPT,蜜蜂触角,衣服,尾巴人手一份,其他小动物的角(如兔子耳朵,猫耳朵),衣服(斑马衣服),尾巴(其他形态:长长圆圆的等)若干。
前期活动:小蜜蜂歌曲。
幼儿阅历:有关春天的小动物的认知阅历。
环境创设:红、黄、蓝花丛布置。
活动过程:
1、爱好导入:
(1)播放声音:蜜蜂嗡嗡叫。
让幼儿猜猜这是什么声音?
(2)出示PPT图片:蜜蜂。
一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)
让幼儿一起学唱歌曲。
(3)过渡:原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日,我们来学学小蜜蜂去采蜜,先要把自己装扮成小蜜蜂。
大班嬉戏教案《勤劳的小蜜蜂》含PPT课件
3、嬉戏体验:
(1)装扮好了,小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐,幼儿熟识的小蜜蜂歌曲,飞到了花丛中。)
(2)幼儿自主采蜜,听指令采蜜。
(3)
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