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文档简介

幼儿园大班健康教案《花样拍球》含反

思幼儿园大班健康教案《花样拍球》含反思

活动目标

L练习行进运球和花样拍球的动作，提高拍球的技能。

2.熬炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力气以及平衡力量。

3.初步养成良好的卫生习惯。

4.知道检查身体的重要性。

活动预备

小篮球每人1个，欢乐的音乐。

活动过程

L听音乐，老师和幼儿单手夹球进入场地。

(1)在音乐伴奏下组织幼儿做热身运动。

(2)听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地跟老师做自编的球

操。

2.带领幼儿玩"花样拍球’嬉戏。

(1)指导幼儿在不同高度下娴熟自如地拍球。

在老师的指令下，要求幼儿能够以蹲和站立的姿态娴熟地拍

球。

练习左右移动重心进行拍球。

(2)花样拍球。

要求每个幼儿最少能够玩出三种不同的花样。

请个别幼儿进行展现。

老师重点示范和小结:行进运球、胯下拍球、转圈拍球的动作。

1

3."花样拍球’竞赛。

(1)讲解玩法:幼儿分成人数相等的四队，每队起点和终点的距

离间画有两个大圆，幼儿拍球行进到第一个圆内做一个胯下拍

球的动作，行进到其次个圆内做一个转圈拍球的动作，行进到

终点原路返回。

(2)组织幼儿进行嬉戏，依据幼儿需要准时多玩几次或变化嬉

戏玩法，增加趣味。

4.放音乐，幼儿随音乐排成四路纵队，组织幼儿做放松运动。

活动延长

启发幼儿想一想:除了胯下传球还有什么好玩的传球？玩一玩、

试一试。

活动反思

1通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远

不只是拍球的技能，而是遇到困难，自己会思索

2在过程中幼儿呈现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中

经常会遇到像这样的困难。在这样的状况下，我们应当学会冷

静思索，充分呈现我们的想像力，调动我们的思维，想出解决

问题的有效方法

3对于这一节课达到的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很

有效，但是可以看出他们很仔细，专心。遇到困难自己想方法

找出解决方法。

4假如重新上这一节课，我会让幼儿自己想方法去解决，让幼

儿们有思索的空间，而不是从一边引导。

人的一生不行能一机风顺，生活中的一点困难并非肯定是坏

事，

至少给了我们阅历，增长了我们的阅历，假如能从困难中获得

灵感，激发我们的聪慧才智和制造的潜能，那么就有可能向着

好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不行怕，就

看怎么去面对。

小百科:拍球是用手指触球而非手心。"拍"运球是掌心做到要

空，手指依据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，

肯定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，全部手

指一起用

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