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文档简介
幼儿园森林防火教案设计意图:孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,喜欢睁大眼睛盯着看,然而,由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成不可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,以此增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力。一、活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保二、活动准备多媒体、毛巾、电话三、活动过程1、提问导入活动,宝贝们,你们在哪里看到过火?火教师小结:火有很多的用处,能烧水、能做饭、能照2、看多媒体,播放的是火灾的图片,引导幼儿说出火教师小结:火也有它的坏处,它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。(1)、小朋友们,想一想,如果我们的幼儿园或者家里教师小结:如果着火了,我们要找消防叔叔,或者给 (2)、如何防火?如果着火的时候,消防叔叔还没有到,我们自己要做些什么呢?让幼儿思考并说出自救办教师小结:预防火灾,小朋友们不能随便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能随便燃放烟花爆竹,不能玩没有熄灭的烟头,见到后我们要把它踩灭。着火了,消防叔叔还没有到时,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……4、多媒体出示安全标志图片,引导幼儿认识并掌握几种自救逃生的方法与技能。5、游戏:“安全防火自救”,通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿的防火自救的能力。1、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重,幼儿的生活是多姿多彩的,安全教育也要把握时机,现在恰逢清明时节,人们在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾,我们就抓住这一实际例子,对幼儿进行一系列的安全教育,让幼儿在实际生活中更容易接受。2、活动中,就幼儿生活经验的几个片段,让幼儿主动探索,寻找日常生活中易引发火灾的物品,并让幼儿主动说出不能玩的原因,发展幼儿的语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。我们还需要家长、社会的全力支持,以后我将更加积极
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