实用的四年级第一学期工作计划（31篇）

第实用的四年级第一学期工作计划（31篇）

实用的四年级第一学期工作计划（精选31篇）

实用的四年级第一学期工作计划篇1

一、指导思想

紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”，渗透母爱式教育思想，全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取，积极探索的团队精神，发挥集体智慧，群策群力，全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才，群策群力，争取更好的成绩。

二、主要工作思路：

1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项教书育人的任务。

2、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养，以点带面，争取全面开花。

3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。

三、具体工作及措施：

1、进一步加强师德师风建设，提升教师素质

(1)热爱学生，爱护学生，与学生平等相待，正确地评价学生，注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神，使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法，使每个学生都有所提高。

(2)建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。

2、把准课改脉搏，继续深入学习、研究新课标

全组教师要以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1)建立新的师生关系，追求“教师式的学生，学生式的教师”的理想状态2)改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3)转变主导行为4)开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。

3、根据学部的要求，全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标

制定出本学期的教学进度计划，并在教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正了解学生的学习情况，及时解决教学中出现的问题，努力转变弱势学科(数学)的缺陷，争取使各科早日均衡发展。

4、全组教师积极参加听课评课活动

努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想，教育理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。

5、精心备课，做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况

每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台，教案可根据个人情况祥略得当，大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量，小学科必须有两周的贮备量。

6、不断完善常规工作。

(1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。

(2)班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。

(3)本学期认真做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。

(4)加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，及时了解家长对学校及老师的要求与期望，及时了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。

(5)加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力，取长补短，关心每一位教师的事情，力争使所有事情向着有利于教学的方向发展，为全校的发展贡献力量。

实用的四年级第一学期工作计划篇2

新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如下计划：

一、本班情况分析

我班这一学期共有42名学生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长王执琴为核心，以学习委员向羽玉等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、指导思想

新的学期，以各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

三、本学期奋斗目标

1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。

6、结合“学生养成教育示范校”的创建目标，争创“学生养成教育优秀班集体”。

五、具体措施和方法

加强班队建设，狠抓班风建设。

(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

实用的四年级第一学期工作计划篇3

一、指导思想

课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。

二、工作目标

1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、在学校领导的指导下，本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。

三、本学期备课组工作的安排

七年级八年级九年级

1—3周1—4课及练习1—4课1—3课

4—5周5—7课及练习5—7课活动4—7课

7—8周8—10课及练习8—10课及练习8—11课

9—10周11—13课及练习11—13课及练习12—16课及练习

11—12周复习及期中考试

13—14周14—16课及活动课14—16课及活动17—18课及练习

15—16周17—19课及活动课17—19课及练习20课及活动练习

17—18周20—22课及练习20—22课及活动21—23课及练习

19—20周23—25课及活动课23—25课及活动复习中国近代史

21—23周复习及期末考试

四、具体措施与要求

1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。1页12

2、本备课组的教师不定期互相听课和经验交流，大胆提出自己的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习的兴趣。

3、教师主动学习教育教学理论，努力撰写教学反思。

4、上好公开课。上公开课的教师要写好教案、做好课件、用普通话上课。在备课组活动时间进行点评，要求每位教师说出自己的看法和建议，在区级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改不足的地方，再上公开课。

5、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生名单，在上课、辅导时心中有数。

6、针对小学课时间紧、课时少的现状，我们备课组还制定了每节课的练习稿，以提高课堂容量和效率。

实用的四年级第一学期工作计划篇4

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的`、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体活动安排

九月份：

1、各任课教师制定教学工作计划。

2、开展第一轮听、评课活动。

十月份：

1、教师进行听课活动。

2、教学常规工作检查。

十一月份：

1、组织期中考试

2、集体备课

3、常规检查。

十二月份：

1、数学计算能力比赛活动

2、教学管理重点检查，常规执行情况检查。

一月份：

1、各任课教师做好期末复习工作

2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

3、教学常规检查。

实用的四年级第一学期工作计划篇5

本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）定期对学生进行行为养成的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的'心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

九、本学期工作安排：

9月份：行规月

（1）组织学生报到，收取托管费、餐费。

（2）收学生假期作业，评比假期作业。

（3）健全班队委，明确分工。

（4）学习各项班级公约。

（5）“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。

（6）对学生进行行为习惯养成教育。

（7）开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

（8）班级文化建设，小组文化建设。

（9）班规、组规完善并学习。

（10）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。

10月份：行动月

（1）开展“中国梦”主题教育活动。

（2）开展“我的中国梦”手抄报比赛等活动。

（3）结合十一开展系列爱国活动。

（4）开展做文明学生活动，评选文明学生。

（5）继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

（6）进行作业评比。

（7）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。

11月份：学习月

（1）加强阅读指导，开展阅读、演讲比赛。

（2）重点抓学习习惯、书写习惯的培养。

（3）继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

（4）开展主题月活动：学习你争我赶。

（5）“我的好学习方法”分享会。

（6）作业评比。

（7）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。

12月份：勤奋月

（1）抓好复习，准备期末考试。

（2）继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

（3）“科学家故事”分享会。

（4）开展主题月活动：劳动、感恩教育

（5）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。

1月：收获月

（1）准备期末考试。

（2）开展主题月活动：庆元旦

（3）评比“优秀学生、优秀学生干部”等。

（4）寒假安全教育。

实用的四年级第一学期工作计划篇6

一、指导思想：

本学期，我校教导处以市教研室20__年上半年工作意见为依据，紧紧围绕教办工作重点，立足减轻学生负担，提高学科教学质量，全面提升教师业务能力，促进学生综合素质发展，努力倡导教学资源的多元合作，提升学校办学品位。

二、工作核心

细化教学管理，深化教研活动，着力师资建设，提升教学质量，促进学校发展。

三、主要工作措施：

（一）求真求细——细化教学常规，精致教学管理

本学期教导处将继续加大教学常规管理工作的力度，根据《z省义务教育教学管理指南》、《z市小学教学常规》，及《小学学科教学建议》，认真做好“五心”教学常规工作，让潜心备课、精心上课、细心批改、耐心辅导、专心反思，真正内化为每个教师的自觉行为。

1、精心备课。本学期我校教师仍采用电子备课和手工书写备课自愿选择的原则，电子备课严禁网上摘抄，五年内青年教师必须手写备课，随时记录教学心得。备课时应注重四点：

1、明学情：教师要深入了解执教班级学生的情况；2、研教材：教师要通读教学内容，研究教材独特的文本价值；3、定目标：教师要依据学生的实际起点和教学内容，确定合适的教学目标及重难点，不任意拔高或降低要求。4、设练习。教师要根据教学内容精心设计练习，减少抄抄写写重复型的作业，给作业变变脸。

年段主任每月一次检查教师的备课情况，按规定时间将反馈表格上传教导处。教导处随机检查教师电子备课的完成情况，并作详细的记录，及时反馈，并提出整改措施。

2、有效上课。本学期，我们要求全体教师继续围绕“规范教学常规，提高教学有效性”这一研究主题，加强课堂教学的目标导向和效率意识，合理安排课堂教学结构，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓励学生独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯，同时赋予学生充分的练习时间（3—5分钟）。教导处将继续成立行政随堂听课组，通过随堂听课、教学调研等形式及时了解课堂教学落实情况，发现问题及时整改并反馈。

3、真实反思。上完课后，课后一定要写好教学反思，一学期写好教学反思10篇以上。反思要求实在，既可写教学目标的达成情况、教学亮点，也可以写存在的问题及教学策略。

4、有效练习。为更好地实施“轻负优质”教学，本学期重点强调练习设计的有效性，对学生布置的作业必须精心挑选，体现基础性、层次性和选择性，每堂课要安排一定时间做课堂作业，课堂上教师及时反馈学生的学习情况，力求有实效。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在30分钟——1小时以内，各科老师应相互通气均衡作业量，接受家长监督，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

5、规范批改。教师作业批改方面必须坚持“四必”：即有做必收，有收必改，有错必纠，有练必评。批改时，教师要用规范的批改督促学生养成良好的书写习惯。要开展好错题收集与整理工作，发现学生存在的问题，客观公正地分析得失，及时记录。年段主任每月一次检查教师的作业批改情况、学生的书写情况，并及时进行反馈。

（二）求实求深——深化教研活动，提高教师业务能力

1、健全教研组织机构，充分发挥教研组长的作用。

（1）加强教研组长培训。开学初召开各教研组长会议，根据学校教研主题——“规范教学常规，提高教学有效性”，制定完善教研计划，要求计划具有操作性和实在性，计划后附上本组成员人人风采展示安排表。

（2）教研组长负责校本教研活动开展，组织两月一次的教研组例会，做好期中、期末各学科教研组小结及问题查找工作，并及时写好整改措施。

2、加强教师业务培训，关注教师成长。

（1）继续开展“青蓝工程”师徒接对，结伴共成长活动。学校将继续充分发挥骨干教师的传帮带作用，师傅能经常与徒弟共同研讨教案，随时为徒弟提供自己的优秀教案，同时经常下班听课指导，不断提高徒弟的业务水平。徒弟要虚心诚恳地听取师傅的意见和建议，认真学习师傅的教学艺术，每学期师徒相互至少听10节课以上，作好记录。教导处将不定时对新教师进行听课、评课。通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。

（2）继续开展校本研训系列讲座活动。每次活动定内容、定专题、定主讲，研究教师必须掌握和熟练应用的几大教育、教学和心理学原理，并与实际教育教学紧密联系，注重实效，快速提高教师的教育教学水平，同时学校还将根据教师发展需要加大培训经费投入，定期邀请名师来校进行指导，积极为学校骨干教师和中青年教师搭建外出培训的机会。教师参加市级及以上参观学习、培训听课、教学研讨等活动，回校后必须撰写心得或汇报课。

3、积极开展校内教研活动。

平时积极开展校内教研活动，通过系列活动为老师们的成长搭设平台，从而有效提升教师的业务能力。

（1）开展“人人风采展示”活动：各教研组仍以“提高教师执教能力，创设有效课堂”为重点，以“新基础教育”理念为引领，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为特征，积极开展“我满意的一堂课”风采展示活动，一学年内要求40周岁以内教师参与，做到教研活动经常化、专题化、系列化。展示活动仍以“一课多磨”、“同课异构”等的活动形式进行，同学科的教师参加听课、评课活动。

（2）组织新教师课堂教学展示活动。为提高新教师的教学水平，组织好本学期“新教师常态听课”，要求新教师每节课前都要撰写详细教案，课后要进行教学反思，课余积极撰写教学博客，参与课题研究。期末每位教师上一节汇报课，提高教师驾驭课堂的能力。

（三）求轻求质——减轻负担，提升教学质量

1、减轻学生负担。

学校按国家要求开足开齐各类课程，每科只准使用一本经审查通过的教科书。教辅资料除政府买单同一购买的外，教师不得擅自征订，还需要的话由教师自己精选精编，对于印刷资料，学校教导处严格把关；其它课程和专题教育活动均不得组织小学生统一购买教材和各种读本，开展有效措施减轻学生书包的重量。

（1）根据上级文件精神，严格控制学生在校时间，不得超过6小时，同时学校要做好清校工作，规定学困生补习离校的最迟时间。学生的显性课业负担要有效控制，课堂上安排3——5分钟左右的作业时间，严格控制家庭作业时间。

（2）继续开展“阳光体育锻炼”活动，保证学生在学校内每天1小时的锻炼时间，学科教师不能随意占用其他课程。节假日、双休日和寒暑假不得擅自组织学生上课，更不许搞不合法的有偿家教。

（3）为学生搭建活动平台，利用学校、家庭、社区等教育教学资源开展好综合实践活动，让学生在活动中获取知识，培养探究能力。

2、改进质量监控方式。

教学质量是学校的生命线。加强课堂教学监控，科学开展教学质量过关检测，及时进行质量分析，有针对性地做好补教补学工作。除了平时常规的方式外，教导处将采用家长、学生“问教”的方式。“问教”是新的评价方式，也是“质量监控”常规的内涵拓展。学生“问教”就是通过学生访谈和访谈问卷两种方式，让学生以一个主人翁的角色对学校各方面提出宝贵的建议和中肯的意见。访谈问卷过程，则采用无记名的形式进行，让学生公平真诚评价学校，评价教师和自己，并在其中选择自己喜欢的学习方式，以便促进教师在教学方面进行改进和教育教学质量的提高。

家长“问教”就是通过召开各年级不同层次学生的座谈会和家长会，让家长定期进课堂听课，听取学生家长对学科教学、教师的意见和建议，及时调查分析解决，监控教学进程和教学质量。也为合理评价学生的学习、教师的教学提供了依据。要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。

3、组织各类过关活动。

本学期低年级语文要加强识字教学的指导和训练，提高写字水平，中高年级加强阅读和作文教学的指导和训练，提高阅读能力和写作水平；低年级数学要加强口算能力和图文结合审题的训练，中高年级要加强思维应用和拓展应的训练；英语教学要加强学生学习兴趣的培养，注重示范性教学，提高听读的能力。教导处将组织各年级过关测试等活动。各项活动各课任教师要精心备战、及早训练，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。

（四）求新求活——活化校本课堂，提升学生素养

学校教导处本着“给孩子最快乐的童年生活，给学生最坚实的人生起步”的办学理念，继续构建满足差异、满足发展的“校本大课堂”，同时以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

1、加强学生学习习惯的培养，全面提高学生素质。学生的学习习惯包括课前预习、课前准备、听课、问题回答、读书、书写姿势等等，本学期教导处重点培养各班的课前预习和课堂表现（坐姿端正、回答问题声音响亮、有倾听习惯、读书和书写姿势端正）两大块内容。预习就是让学生学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。由于各学科不同年级段有不同的预习要求，从本学期开始各老师要引导、鼓励每位学生备预习本。课堂表现这一块请各科任教师配合班主任对学生进行强化训练，教导处将分年级段进行听课调研，听课不分学科，重点检查学生的课堂学习习惯，同时不定期地在教师会议上进行反馈。

2、组建各类兴趣小组，如美术、运动队、写字、书法、信息奥赛等小组，开展丰富多彩的活动。加强对课外辅导小组的质量监督，组织各种比赛，在各级比赛中取得好成绩。本学期重点要抓好乒乓球队的训练工作及梯队培养训练工作，要求乒乓球队等各类比赛成绩上有所突破。

3、组织学生开展古诗诵读活动。力争在小学阶段读完新课程标准规定的70首古诗。积极开展课外阅读活动，每学期每位学生读完2本童书。开阔学生的视野，丰富学生的精神世界，夯实学生的文化底蕴。

z二小教务处

实用的四年级第一学期工作计划篇7

新的学期已经到了，马上我就要步入初中三年中最关键的初三，为了在学习的最后阶段冲刺，我将为自己立下学习计划并认真实行!

一、学习目标

巩固掌握初中阶段各个学科的基础知识、基础技能，通过自身的努力，学习成绩在月考、期中和期末考试争取进入全年级20-40名前，填补我们班在年级段排位的空挡。争取进入淳中提前批入取，中考进入淳中。

二、平时具体方法和计划

1、合理安排每一天的学习时间。在紧张的学习过程中，其实每天可供自己利用的时间并不多，最灵活的时间就是当天作业完成后至睡觉前的近两多小时时间。能否利用好这段时间，是初三阶段学习成绩提高的的关键点。晚上复习科目不要过多，应重点复习一门，抓住重点，集中精力，力争达到最佳学习效果。每天晚上复习更应该有计划，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为科学日，周四定为语文日，周五完成学校周末作业。看似简单，但必须持之以恒的坚持下去，杜绝出现三天打鱼两天晒网的现象。

2、新课学习和复习同步进行，要做到两不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习三大要素，预习可以在晚上完成当天学校作业后抽时间预习，数学预习后，把尽量做一下课后练习，遇到一知半解等不懂的地方，第二天带到课堂里，再仔细琢磨，直到彻底弄懂为止。

3、把初三的复习阶段性计划目标分为三大阶段。

第一阶段，是初三开学至月考。这个阶段主要是课堂学习为主，这一阶段主要是基础复习阶段。每一门课要逐册逐章节地进行复习，主要跟着老师步伐一致，进行各科的细致复习。只有这时候循序渐进月考后进行月考总结，对自己前一阶段学习进行查缺补漏、巩固基础，争取在期中考试取得好成绩。

第二阶段从月考至期中考试，这个阶段是复习要有针对性，要踏踏实实，把平时订正的错题内容进行系统复习，把每次测验试卷重新做一遍，重点留意错题。做好每次考试的认真反思，把自己的薄弱知识补上去。

第三阶段从期中结束至期末前，这是中考前最后的阶段性复习时间，也是关键的复习阶段。这个时期杜搞绝题海战术，更不应做难题和偏题，应该做少而精的经典题型。

实用的四年级第一学期工作计划篇8

经过一个学期的活动与尝试，社团正一步步走向为学生发展服务的正轨，我们将继续将社团及选修课程正规化，为孩子搭建自主、宽阔的平台。本学期一共19周，第2周开始活动，16周结束，共进行7次活动。

一、社团理事会改选，开展有效管理

社团理事会经历了2届改选已经越加成熟，理事会的小理事们逐步建立起了主人翁意识，与团长一起组织好每次的社团活动以及大型的参观接待任务。

今年的理事会成员主要在四五年级中选拔，评委是社团指导教师、团长、原理事会理事。

二、细化制度，社团评价逐步实行学分制

通过三年多的摸索，社团的发展势在必行。现在我们缺少的是一体制的管理，有的社团每年都会有社员的更换，而有的社团社员相对集中稳定，这就在一定程度上造成了社团的不均衡发展，使得有些孩子无法参加各个社团的特色活动。

本学期，我们将把选修课程与社团一起研究出台“学分制”，让每个孩子在六年中参加的活动都能在学分中体现出来。

三、抓住参观契机，凸显社团特色

本学期，我们将紧紧抓住整改委会议的契机，让每个社团的活动更加凸显特色，让孩子们有新的体验，深层次的学习和提高。

各种参观各社团已经经历过很多次了，我们要再次考虑“社团要展示什么?”争取在本次会议中能有所突破，能更全面的展示社团孩子的风采。

四、纳新大会提前进行

每学年社团的纳新工作都会占用近一个月的时间，新社团的活动时间都在国庆节以后。为了在整改委会议中顺利展示社团风采，我们将把月底的纳新大会提前到本学期进行，让新的社员在下学期一开学便投入到社团活动之中。

篇三：

新的学期即将到临，社团部将本着更好的为同学服务的态度，丰富校园文化生活为宗旨，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，更好地发挥社团部的作用，展示出我们的新风貌。

目前我校社团有街舞社、飞羽社、跆拳道社、漫画社、音乐社、影剧社、手语社、话剧社、魔益社、文学社共10个社团。为使青岛卫校社团工作有更新的发展，下学期我们将从以下两个方面入手：

1.加强学生社团管理，使社团日常管理步入制度化和规范化，对校级大型社团活动给予大力支持。

(1)对各学生社团的负责人工作进行规范，学生会社团部成员各分管一个社团并掌握每次训练的时间，定时向社员询问对社长的满意度及建议，对社长做评定，以及他们应该改进的地方。这样可以使社团部完善制度，规范管理。

(2)制定一个加减分制度，每月一公布，期末我们将进行汇总，根据总分进行优秀社长的评选。通过监督、评比、表彰，使各社团有竞争心，从而改变各团的懒散的情况。

2.组织开展丰富多彩的校园活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设。

下学期主要活动：

(1)国庆文艺演出社团参与部分

(2)社团纳新暨社团风采展示。新生的加入，也为社团的发展注入新的血液。在新生军训结束后可以组织进行大规模的社团纳新工作，就目前所成立的这些社团是远远不够的。因此，我们将广纳贤才，在完善现有社团的基础上再组建一些新社团。

(3)校园吉尼斯

我们还可以开展篮球赛和三人四足活动，组织以级部为单位的篮球赛，分为护理组和混合组。在比赛之前，可以进行本队的队员选拔赛，选拔自己的队员。三人四足参赛队员以三人一组参赛，可男女混合。比赛均请体育组的老师、体育部协助此次活动的举办。获胜的级部和个人有相应的奖励。

本学期我们将扩大宣传范围，以往我们举办活动更多的是在校园内摆放张贴宣传板。在新的一年里，我们可以通过网络来扩大宣传范围及加深程度。如：贴图及文字传播，以及博客上发帖等进行宣传，这都是很迅速，传播面很广的方式。让更多的同学加入我们。

以上的计划尚不尽完善，有待补充。总体目标已经较为明确，在社团部的工作中我会积极努力，把各项工作认真完成，创建最优秀、最出色的部门。社团部所展开的工作也将朝着既定的目标迈进，争取创造社团工作的新佳绩!

实用的四年级第一学期工作计划篇9

一.指导思想

以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。

二.工作计划

(一)总体目标

1.加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。

2.积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。

3.鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。

(二)具体目标

1.高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，坚持抓好市学考成绩。

2.高二：全力以赴备战3月23日全国英语等级考试一级;准备好省面向人人抽测。

3.启动精品课程的编写，本学期完成初稿。

三.具体措施

(一)课外活动

1.为了更好地规范高一学生的书写习惯，本学期将在高一段进行英语书写竞赛。

2.结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的`英语技能项目——看图说话比赛。

(二)精品课程编写

1.确定章节和主题

2.将人员进行分工

3.确定模板和初稿的完成时间

实用的四年级第一学期工作计划篇10

一、指导思想：

按照团市委、学校党支部年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作目标：

1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。

2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。

3、切实加强团队自身建设，争创全市中学优秀团组织。

4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。

三、工作任务：

1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。

2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：

(1)继续深入开展"文明礼仪伴我行"为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。

(2)积极开展"感恩教育"系列活动，让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

(3)以"五个三"活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高个人素质。

(4)继续深入推进"五个一"教育活动。

3、切实加强团队自身建设

努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥"以团带队"传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。

4、继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新

(1)抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校校规制度细则》的贯彻落实，充分发挥班团干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。

(2)精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、眼保健操质量与效果。办好宣传橱窗、学校广播。

(3)进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。

(4)有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。

5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。

6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到"树起来，做楷模"的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。

7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。

8、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。

9、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。

四、工作安排：

九月份：

1、进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育，组织学生学习《守则》、《规范》、《校规细则》等。

2、以感谢教师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣传阵地庆祝教师节。

3、七、八年级各班推选一批入团积极分子，发展一批新团员。

4、"文明礼仪伴我行"活动第一阶段实施。

5、校园广播站完成播音员的挑选工作。

6、成立学校"共青团广播站"，做好稿件征集和广播工作。

7、继续做好"五个一"系列活动。

8、完成新团员造册，组织关系的转接工作，整理团组织档案、资料。

十月份：

1、庆祝国庆节，组织"祖国在我心中"大合唱比赛。以"庆祝国庆"为主题，出好第二期黑板报

2、举行新团员入团宣誓仪式暨学习教育活动。

3、各班团支部开展以"感知父母恩"为主题的系列活动，感激父母的养育之恩。

4、"文明礼仪伴我行"活动第二阶段实施。

5、开展"我为学校添光彩"活动。

6、"五个三"活动第一阶段实施。

十一月份：

1、各班团支部召开"珍惜时间，努力拼搏"主题班会。

实用的四年级第一学期工作计划篇11

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，结合《自治区教育系统20__年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本出发点，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，促进幼儿健康成长和全面发展。

二、工作思路

坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容；发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。

三、工作任务

（一）办好家长学校

认真学习《维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》（新教基【20__】5号），落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教育的核心内容，充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性，最易育人的特点，以幼儿园为主导，以家庭养成教育为基础，使家庭教育实现由“重分数”到“重做人”的转变。

进一步明确家长学校的主要任务：面向广大家长宣传党和国家的教育方针政策、法律法规，开展民族团结教育、法制教育、宗教常识教育；宣传现代文化传播科学的`家庭教育理念，普及家庭教育的基本知识和方法，提高家长素质；开展家庭教育咨询，为家长正确实施家庭教育提供切实有效的指导和服务；增进家庭教育与学校教育的有效沟通，营造儿童成长成才的良好环境。

做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件要求，设计家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质,选修课解决部分家长遇到的困难和问题。

开展“家长学校优质讲座评选”活动，搭建校际家庭教育讲座学习交流平台，促进教师家庭教育讲座水平的提高，进一步提升家长学校办学品质。

（二）规范家长委员会建设

认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，进一步完善学校家长委员会的组织建设和制度体系建设。家长委员会每学期至少举行一次会议，充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用。切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与学校活动。

（三）继续做好自治区教育厅家教委安排的相关工作

做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣传工作，让更多的家长足不出户就能享受到优质的家庭教育知识；组织好第五期家庭教育知识普及培训网上结业考试工作。

（四）做好家庭教育宣传工作

组织优秀家庭教育指导师参与广播电台家庭教育相关节目录制，引导广大家庭重视家庭教育。充分利用《__日报》、《教育》微信平台宣传报道家庭教育典型的人和事，宣传家庭教育优秀工作者和家庭教育名师，做好家庭教育征文工作，宣传优秀家长教子经验。让社会更多了解家庭教育，参与家庭教育工作。

区胜利幼儿园

20__年__月15日

实用的四年级第一学期工作计划篇12

一、指导思想：

本学期，我校的教科研工作，以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，同时学校教科研工作也将以区20__年教科研工作计划为指导，努力实现学校科研与教研的融合，全力走科研发展之路，让教育科研在学校教育工作中真正起到先导的作用，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、措施与要求：

（一）形成与贯彻“师生互动、平等对话、关注过程”的教学理念。

1、课堂教学关注“四个变化”：由“一维目标”向“三维目标”的变化；由“教教材”向“用教材教”的变化；由接受性学习向研究性学习的变化；由传统手段向现代信息技术手段的变化。对课堂中出现的集中问题调研，对校本课程实施调研，重点年级、重点班级跟踪调研。

2、课堂教学实现“三个转变”：变知识传授为生活建构；变教案执行为学程设计；变课堂操练为主动探究。聘请教学专家来校调研、指导。

（二）以解决“课堂中的疑难问题，教师教学中的困惑”为中心，促进课堂教学效率的提高。

1、针对“三维目标”，加强备课管理。尝试要求各年级组备课要对教学目标、内容以及年段规划，从微观层面到宏观层面都要研讨，要有六个年级整体的目标观，从源头上把握教学质量，要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。

2、打造“活力课堂”，上好每一堂课。在课程教学中，要求学科教材研究做到贯彻课标要求，领会编写意图，吃透教材内容，关注学生水平差异，灵活处理教学内容。学校围绕打造“活力课堂”这一目标，以专家报告、优秀教师实践引领、教学实践研究活动、教师论坛等系列主题教研活动为载体，引导广大教师实践课程标准，切实提升教学水平。

3、重视作业评价，关注个性发展。我校将把作业的布置和反馈作为“对课堂教学效果进行反馈——矫正——改进的循环过程”的重要抓手。作业不追求统一，但是要做到研究学情，关注学生差异。

（三）关注过程，提高课题研究实效

1、加强教育科研课题的管理工作，要求各级立项课题切切实实开展课题研究工作，各课题组长要统筹规划，制定切实可行的操作计划，指导课题组成员一步一个脚印地开展研究工作。各课题组成员要自觉地、积极地开展课题研究，乐意地高质量完成各自的任务，确保课题按时顺利结题。

2、切实的将目标体系与学生的日常行为规范紧密相连，提高课题研究的实效性。课题研究要在具体的学科教学和学校的各项活动中体现，努力实现学校科研与日常教学活动的融合，使教师成为研究者。要把更多的精力投放在过程研究中，要明确思路，突出重点，优化方式，增强创新意识，加强个案研究和专题研究。

3、建立教育科研工作月汇报、检查制度，各级立项课题要及时完成研究工作，提高课题研究的质量。对课题组的教师进行工作考核制度，教科处结合教务处对课题组成员工作的时效性进行考核。

4、教科室要积极与市、区教研室进行联系，借助专家的力量，指导课题组的工作，尽量使课题少走弯路。

5、提高教师信息技术的使用率，开展站在学科教学中的运用研究，要求演示班的任课教师使用率达到总课时数的40%，非演示班级必须达到总课时数的每月2节，并认真做好记载。中青年教师必须每学期运用网络进行教学一次。

6、教科室要增强课题资料的建档意识，结合每一次的课题组活动认真做好活动记录和资料收集的工作。期末做好课题资料的整理、归类、分析、建档。

实用的四年级第一学期工作计划篇13

为了深入开展校本研训工作，转变思想，更新观念，提高教师的业务素质，进一步实施好新课程，全面推进素质教育，提升教育教学质量，实现“学校发展，教师成长，学生成才”的目标，特制定本计划。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以学校发展为本，以提高教师的素质和专业化水平为目的，以解决教师在课程实施过程中所面对的各种具体问题为突破口，开展本学期的校本研训工作。通过研训来培养教师能力、提高教师素质，为教师的自我发展、课堂教学服务，从而提升教学质量。

二、工作目标

1、突出一个中心:以提高课堂效益为中心；狠抓两种提升：提升教师教学效能；提升教师专业能力；强化两种改变：教学模式的转变（继续推广六步教学法）；转变教研与实际教学活动相脱节的现象，在变中求发展。

2、坚持开展常规校本研训活动，继续搞好教师听、评课活动，教学竞赛活动等。

3、加强对已立项课题的研究指导和管理工作，积极组织有究能力的教师申报新课题。

三、工作重点

（一）抓学习培训

1、学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习主要在教导处组织下单周进行，以观看讲座、课堂实录为主。内容为：课程标准培训，先进的教育教学理念和方法培训、班主任工作方法培训、六步教学法培训等。通过学习培训，提升专任教师的业务水平和能力。

2、其它形式培训以教师自学、教研组内学习为主。培训内容为各学科专业知识的理论学习，从而提高从事所任学科教学的'能力。

（二）抓主题研训

组织方式做到六定：定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程，

主题来源：教学中的问题或困惑为研究内容，围绕主题上公开课或示范课，再通过说课、听课、评课等形式展开讨论，谈自己的想法，集思广益，达到同伴互助，共同提高

主题教研每周都要举行，三个教研组轮流进行。

（三）抓竞赛活动

本学期安排两次比赛活动：说课与做课大赛，通过大赛激发教师参与活动的积极性，将比赛结果纳入绩效考核

（四）组织好阶段性质量测试与质量分析会，积极反思教学中存在的问题，达到在反思中求进步。

（五）抓好“易地研训”工作，加强与兄弟学校的学习与勾通，结合我校实际，同兄弟学校共同研讨，取长补短，共同进步。

四、课题研究讲实效、出成果

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育研究管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办课题研究讲座，提高教育科研理论水平。课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

五、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。提高教学质量。

2、教导处要参与各教研组和活动，并进行交流，加强指导，以加强对课堂教学的监控，保证教学质量的提高。

3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，具体落实好各种学习培训、主题教研、理论学习等活动，每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

4、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

5、同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、教研活动安排：

略

实用的四年级第一学期工作计划篇14

指导思想：

认真学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教育质量。

重点工作：

本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作：

一、继续加强新课标学习

这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续配合教务处加强对各集备组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加强管理

二、全面启动课题研究

1、对上学期初一年段《综合实践活动与学科课程关系的研究》阶段工作进行检查和交流。

2、学校新课题研究工作展开

（1）本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。

（2）各学科教研组成员在平时教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。各教师在平时教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经验或汇报本组课题研究情况等等）。

（3）本学期各学科教研组围绕承担的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）

（4）期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性。使课题研究进一步落到实处。

3、《综合实践活动与学科课程关系的研究》教研组也做好以上各项工作。

4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。

6、继续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手资料。

7、让全校学生也充分了解初中研究性学习，收集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建设。

三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。

1、加强课题的过程管理。

2、建立健全教科室档案。

3、讨论、修改、实施《教科室课题研究管理办法及制度》、《教育科研工作奖励细则》。

四、继续进行《教苑集》、《秀中课改信息》的编制工作

1、学期初进行《教苑集5》的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经验及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。

2、进行每月一期的《秀中课改信息》的编制工作，对学校的课改情况进行实时报道，对学校进行宣传。

附：各月主要工作安排

九月份：

1、制定我校科研工作计划、布置工作；

2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作计划；上学期的阶段总结进行检查和交流；讨论制订好本学期课题研究阶段性计划；

十月份：

1、新课题进行试点；

2、阶段小结。

十一月份：

教苑集及课改信息编制；

请专家下校指导课题开展工作；

十二月份：

课题实验阶段小结；

教科研工作总结。

秀中教科室

实用的四年级第一学期工作计划篇15

一、指导思想

教导处工作是在学校工作计划的指导下，深入贯彻科学发展观，坚持规范办学行为理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以提高教学质量为核心，以课堂教学模式改革为动力，以走内涵式发展道路、打造高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，细化、内化教学常规，强化制度建设，强化教学过程管理，提高课堂教学的有效性，确保全面完成本学期各项教学任务。

二、工作思路

本学期的教导处工作围绕规范办学行为，积极推进课堂教学模式改革，规范教学常规管理，强化优化年级组的教学工作，推行年级组考课制度，强化音体美信息技术学科教学这六个中心工作展开。

三、主要工作和措施

1.积极转变观念，规范教师行为，积极推进课堂教学模式改革。一是坚持和完善各种例会制度，优化细化常规管理，不断规范教师教学行为，将教学常规落到实处。二是强化“有效教学”，以课堂教学为中心，定期召开座谈会，总结课堂教学模式改革的得与失，同时重视“请进来、走出去”，加强与外校学习交流，最终形成符合我校校情的课堂教学模式。三是站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师。

2.规范教学行为，抓好常规管理。一是切实把好教学流程，规范教学秩序和教学过程，对教师的备课、上课、作业布批、课后辅导、考试、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。安排好三期教学检查，量化评分，及时反馈。二是组织好常规考试，抓出实效。如月考、高三联考、期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩分析四关，考后指导年级组召开教学工作分析会，各班召开教师座谈会，做好成绩分析等。三是规范程序，加强学籍管理。强化责任意识，要严格把关，认真审核，控制休学学生，规范学生转学、复学工作，完善网络版学籍管理系统中的各项工作。

3.加强年级组的`教学工作及教学考核。抓实考课巡课，检查每位教师上课情况(旷课、迟到、提前下课等)并做好记录；深入课堂听课、加强指导，结合学生问卷和学生座谈会，汇总课堂教学情况，定期召开教学工作小结会，以此来促进教师业务能力和水平的提高；完善年级组教学管理考核机制，增强可操作性，提高针对性、实效性。

4.加强对毕业班的指导，力争20__年高考取得佳绩。

高三年级教学工作是学校工作的重中之重，本学期要突出重点做好高三教育教学工作。一方面要针对本届高三的实际情况，认清形势，科学决策，制定切实可行的计划和方案。另一方面要抓实各项常规，扎实推进各项常规（学生动员会、家长会、综合学科训练、尖子生培养、学科治跛、学困生帮扶等），加强督查和反馈的力度。定期召开毕业班教育教学工作会议，帮助解决教育教学中的各种问题和困难，举全校之力做好培优拔尖工作，做好中档生，特别是临界生的帮扶提高工作，及时收集和整合高考信息，把握高考动态，尽最大可能为高三毕业班服务，以便高效的完成好高考备考工作，提升高考质量。

5.强化音体美信息学科教学，打造特色办学。

音体美教师要规范执行《县泾中学体艺信息课教学常规和安全制度》（试行），落实到位。除按要求完成自己的教学任务外，还要依据《县泾中学体艺特长生管理办法》，积极组织好各类相关的兴趣活动课和各项专业训练课。活动安排要有详细的计划并做好活动记录，保证组织秩序、质量，走内涵式发展和特色办学道路。

5.树立服务意识，提高服务水平。

召开专门会议，落实管理制度，规范管理程序。要求全体工作人员热爱本职岗位，增强服务意识，加强业务学习，提高服务质量。做好教学档案的收集、整理、存档工作。重点要细致规范的完成20__届高考报名工作，做好教材课本及教辅资料发放和管理工作、加强对图书室和文印室的指导与管理，积极创造条件满足教学需求。

6.其他工作：

（1）定期召开各班班长学习委员会议，了解学情，倾听反馈意见。

（2）做好教师培训和各年级“推门听课”活动。

（3）配合其他处室完成学校的各项工作。

实用的四年级第一学期工作计划篇16

指导思想

以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神和20__至20__学年度第一学期学校工作计划为指导，深化认识教学质量校本内涵，制订试行教学质量管理校本规程，以生态课堂建设为突破口，全力提高教学质量；深度整合科研、教育、教学和管理，充分发挥名师作用，抓实教科研工作；以此促进学校、教师、学生的发展。

主要工作

1、教学质量新内涵认识的深化

2、三案规程的制订与扩展试行

3、网备规程的制订与深化试行

4、两组规程的制订与深化试行

5、质量监控规程的制订与试行

6、三案模式公开教学活动组织

7、基础年级小型竞赛深化试行

8、教科研相关工作的持续推进

工作措施

一、教学质量新内涵认识的深化

对教学质量内涵的认