浙教版科学九下教学-第2课时来自微生物的威胁课件

浙教版科学九下教学-第2课时来自微生物的威胁ppt课件目录CONTENCT微生物概述来自微生物的威胁防护措施与建议实验操作规范与安全教育知识拓展：新型冠状病毒肺炎疫情防控总结回顾与课堂互动环节01微生物概述微生物定义微生物分类微生物定义与分类微生物是一类形体微小、结构简单、必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物的总称。根据形态结构和生理特性的不同，微生物可分为细菌、真菌、病毒、原生动物和藻类等几大类。微生物广泛分布于土壤、水、空气、动植物体表及体内，几乎无处不在。微生物生活环境微生物具有体积小、面积大、吸收多、转化快、生长旺、繁殖快、适应强、易变异等八大特点。微生物特点微生物生活环境及特点有益关系有害关系中立关系微生物在工农业生产、医药卫生、环保等领域有着广泛的应用，如发酵工程、生物制药、污水处理等。某些微生物能引起人类和动植物的病害，造成巨大的经济损失和生命威胁，如病原菌、病毒等。大多数微生物与人类和动植物处于共生状态，既不会引起病害，也不会产生明显的益处。微生物与人类关系02来自微生物的威胁传染病疫情爆发传播途径预防措施传染病疫情爆发与传播途径传染病的传播方式多种多样，包括飞沫传播、接触传播、血液传播、母婴传播等。其中，飞沫传播和接触传播是主要的传播方式。控制传染源、切断传播途径和保护易感人群是预防传染病的基本措施。此外，个人卫生习惯、免疫接种等也是有效的预防措施。近年来，全球范围内多次爆发传染病疫情，如流感、艾滋病、SARS、新冠肺炎等，给人类健康和社会稳定带来巨大威胁。微生物污染是食品污染的主要来源之一，包括细菌、病毒和真菌等。这些微生物在食品中生长繁殖，产生有害物质，导致食品变质和中毒事件的发生。食品污染近年来，多次发生食品中毒事件，如沙门氏菌污染鸡蛋、大肠杆菌污染蔬菜等。这些事件不仅危害人类健康，还对社会经济造成巨大损失。中毒事件分析加强食品安全监管、提高食品加工和储存的卫生标准、推广食品安全知识等是预防食品污染和中毒事件的有效措施。预防措施食品污染与中毒事件分析环境污染微生物在环境中广泛存在，一些有害微生物会污染水源、土壤和空气等环境要素，对人类健康和生态环境造成危害。治理挑战环境污染治理是一个复杂而艰巨的任务。目前，我国在环境污染治理方面取得了一定的成效，但仍面临着许多挑战，如治理技术不成熟、资金投入不足、监管不到位等。治理措施加强环境监测和预警体系建设、推广清洁生产技术和循环经济模式、加强环境执法和监管力度等是治理环境污染的有效措施。同时，也需要全社会的共同参与和努力，形成政府、企业和公众共同治理的良好格局。环境污染及治理挑战03防护措施与建议01020304保持手部清洁避免触摸面部呼吸道礼仪保持社交距离个人卫生习惯养成及注意事项咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，然后立即将纸巾丢进封闭的垃圾桶。如果没有纸巾，可以用弯曲的肘部遮挡。尽量减少用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以降低感染风险。经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物品、打喷嚏、咳嗽或准备食物之后。在公共场所尽量与他人保持至少1米的距离，以降低飞沫传播的风险。定期清洁和消毒保持良好通风健康饮食家庭成员健康状况监测家庭防护策略制定和实施方法定期清洁家居环境，特别是经常接触的物体表面，如门把手、桌面、手机和键盘等。可使用含氯消毒剂进行擦拭。每天至少开窗通风2-3次，每次30分钟左右，以保持室内空气流通。均衡饮食，多摄入新鲜蔬菜和水果，以增强身体免疫力。同时，避免生食和未煮熟的肉类、蛋类等高风险食品。密切关注家庭成员的健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，应及时就医并告知医生自己的旅行史和接触史。通过媒体、社区和学校等渠道加强公共卫生宣传，提高公众的防护意识和技能。加强公共卫生宣传在公共场所如学校、商场、交通工具等实施佩戴口罩、测量体温、保持社交距离等防控措施。实施公共场所防控措施加大对医疗卫生体系的投入，提高检测能力、治疗水平和应急响应能力。加强医疗卫生体系建设政府可出台相关政策，如减免医疗费用、提供心理援助、保障生活必需品供应等，以减轻疫情对公众的影响。提供政策支持社会层面防控措施及政策支持04实验操作规范与安全教育80%80%100%实验室基本安全规则介绍介绍实验室常见安全标识及其含义，如禁止吸烟、易燃、易爆等标志。阐述实验室基本安全制度，包括实验前准备、实验过程中注意事项、实验后清理等方面。介绍实验室应急处理措施，如火灾、触电、化学品泄漏等情况的应急处理方法。实验室安全标识识别实验室基本安全制度应急处理措施

实验操作规范演示和讲解实验器材使用规范演示和讲解实验器材的正确使用方法，如显微镜、培养皿、移液管等。实验步骤和操作要点详细演示和讲解实验步骤和操作要点，包括实验前准备、实验操作步骤、实验后处理等方面。实验数据记录和处理指导学生正确记录实验数据，讲解数据处理和分析方法。个人防护措施实验器材清洗和保养废弃物处理禁止行为学生实验过程中注意事项提醒提醒学生注意个人防护措施，如穿戴实验服、戴手套、护目镜等。提醒学生注意废弃物处理方法，如分类收集、妥善处理废液、废气等。指导学生正确清洗和保养实验器材，确保器材干净、整洁、完好。明确禁止学生在实验室内进行的行为，如嬉戏打闹、随意触碰实验器材等。05知识拓展：新型冠状病毒肺炎疫情防控新型冠状病毒属于β属冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60-140nm，具有5个必需基因，分别针对核蛋白、病毒包膜、基质蛋白和刺突蛋白4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合酶。新型冠状病毒特性经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。传播途径新型冠状病毒特性及传播途径介绍保持个人卫生，勤洗手，佩戴口罩，避免前往人群密集场所，保持社交距离。个人防控措施定期开窗通风，保持家庭卫生，家庭成员不共用毛巾等个人物品，注意咳嗽礼仪。家庭防控措施加强校园管理，做好师生健康监测，保持教室、宿舍等场所卫生，加强宣传教育，提高师生防控意识。学校防控措施个人、家庭、学校等场所防控措施建议疫苗接种重要性接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施之一。对于新型冠状病毒肺炎疫情防控来说，接种疫苗可以降低感染风险、减轻症状严重程度、降低死亡率。注意事项在接种疫苗前，应了解疫苗相关知识及接种流程；接种时应携带有效身份证件并按照预约时间前往指定接种点；接种后应留观30分钟并注意个人卫生和饮食等事项。疫苗接种重要性和注意事项06总结回顾与课堂互动环节微生物对人类的影响讨论了微生物对人类健康、环境和经济等方面的影响，包括有益和有害的方面。防治微生物威胁的方法总结了预防和治疗微生物感染的方法，如个人卫生、疫苗接种、药物治疗等。微生物的种类和特性回顾了细菌、病毒、真菌等微生物的基本特性和分类。关键知识点总结回顾学生展示了他们在课堂上学习的成果，包括笔记、思维导图和小组讨论等。学生分享了他们在学习过程中的反思和改进措施，如加强记忆方法、提高课堂参与度等。学生自我评