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文档简介
小学科学第一学期四年级期末测试卷附参考答案
一、科学直通车:
1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、(
()等因素有关。
2、气象学家通常将风速记为()个等级,风速仪是()的仪器。
3、声音是由物体的()产生的,并能以()的形式从一个地方传到
另一个地方。
4、我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的(),而平时所说
的声音尖、声音刺耳,实际上就是指声音的(),他们分别与物体振动的幅
度和快慢有关。
5、人体需要的()从肺吸入后进入血液,再由心脏通过()输送到
人体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物排出体外。
二、细心排万难:
1、一天中的降水量是指()小时的降水总量。
A6B、12G24
2、我们用力弯曲尺子,尺子却没有发出声音,因为它没有()。
A、受到力B、改变形状C、振动
3、把天空当作一个圆,下列哪幅图不属于阴天天气?()
A©
4、我们通常用酒精灯火焰的()给物体加热。
B、内焰C焰心
5、100毫升水大约能溶解食盐的量为()。
A10克B、20克C、50克
6、我观察到什么现象说明高镒酸钾溶解了?()
A、水面上升了B、浮在了水面C、沉在了水底D、均匀稳定地分
布在水中
7、物体振动得(),发出的声音就越高,物体振动得(),发出的声音就越
低。
A、较快B、越快C、较慢D、越慢
8、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是()。
A、小肠B、口腔C、大肠D、胃
9、下列关于音叉声音的描述,正确的是()。
第1页
A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。
B、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,大的音叉声音要强。
C、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,小的音叉声音要弱。
用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同,高低相同。
10、经过实验探究发现,尺子伸出桌面的长度越长,所听到的声音越()。
A、高B、低C、一样
三、慧眼识真伪:(对的打“J”,错的打“X”)
1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖,也可以用嘴巴吹。()
2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同,往往是单独参与人体活动的。()
3、水能溶解液体和气体,还能溶解固体。()
4、食用油不能溶解与水,也不能溶解于其他液体当中。()
5、气象学家把风速分为12个等级。()
6、不能振动的物体也能产生声音。()
7、牙齿是我们身体重要的消化工具。()
8、用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌子在振动,所以桌子发声时
是不振动的。()
9、我们一边吃代,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。()
10、在影响溶解快慢的各因素中,温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速
度的影响大得多。()
四、我来连连看:
1、高镒酸钾2、大风
水银多云
蜂蜜阴
能溶解在水里胶水不能溶解在水中小雨
肥皂雷阵雨
酱油
面粉
菜油
2、根据下图所提供的“1——8”号顺序,用“高一低”或“低一高”表示声音
变化的规律。
123456
按顺序敲打长短不同的金属条,目是这样的
(),因为(
七、小小科学家:一鼠/
请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案W
研究问题这么快就完成了
棒!希望你回头检查
材料准备一小袋食盐、(
一下自己的答题。
研究方法
我的结论100毫升水大约能溶解()克食盐。
教科版小学科学四年级(上)期末检测卷参考答案
一、科学直通车:共10分,每空1分
1、(水的温度)、(液体是否被搅动)。
2、(13)、(测量风速)。
3、(振动)、(波)。
4、(强)、(高)。
5、(氧气)、(血管)。线
二、细心排万难:共20分,每题2分
l、A2、C3、B4、A5、C6、D7、B、D8、A9、D10、
B
三、慧眼识真伪:共20分,每题2分
1、X2、X3、J4、X5、X6、J7、J8、X9、X
10、X
四、我来连连看:共13分,每线1分4
第3页
1、/高镒酸钾2、\外风
/水专、
//蜂蜜、S、
/力能溶解在水中LrQy¥yxr/bw
能溶解在水胶水
、>皂/
'酱油//
面/Z
菜
五、科技百花苑:共14分,(答案不唯一,具体根据学生回答给分)
1、4分__________
价艮据学生回答否「总实10^了条2分)
2、10分案碱一
方法1:氯一方法也建
:蒸发方法3、
是讲矍3:共14分,
食鼬&\心厂肺\
——或、女分工亘少(因为(新体■坂动蒋越匕“出的
J、发出的声音畛迪。长的自产条振动起来比短
声音就越高、多体振则越'
的要慢,户五号率互X8号声音最高。不驾彳》根据学生回答
给分)
七、小小科学家:共9分(,茎案不唯一,具体根据学生回答给分)
第4页
研究问题100毫升水能溶解多少克食盐?(1分)
天平秤、(搅拌棒、烧杯、小匙、食盐)、记录单(2分,对1
材料准备
个得0.5分)
1、在烧杯中放入100毫升冷水。
2、用天平把食盐分成2克2克一份。(标准可以不一定)
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