幼儿园中班健康活动《小熊不刷牙》说课稿

汇报人：2024-01-24幼儿园中班健康活动《小熊不刷牙》说课稿目录活动背景与目标教材分析与处理活动过程设计互动环节与游戏设置评价策略及标准制定资源开发与利用建议01活动背景与目标许多幼儿存在牙齿保健意识不足，刷牙习惯不佳的问题。现实背景幼儿期是形成良好卫生习惯的关键时期，健康教育对幼儿成长至关重要。理论背景活动背景使幼儿了解牙齿的构造、功能和保护牙齿的重要性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿正确的刷牙方法和习惯。激发幼儿爱护牙齿的意识，形成积极的健康态度。030201活动目标适用对象幼儿园中班幼儿。年龄特点中班幼儿处于具体形象思维阶段，对生动形象的故事和情境感兴趣；他们的模仿能力强，喜欢通过模仿学习新技能；同时，他们的自我意识逐渐增强，开始关注自身形象和健康。适用对象及年龄特点02教材分析与处理0102教材内容概述书中以小熊为主角，描述了它因为懒惰而不愿意刷牙，导致牙齿出现问题，最后通过学习和实践，养成了良好的刷牙习惯。《小熊不刷牙》是一本针对幼儿园中班孩子的健康教育图画书，通过小熊的故事，向孩子们传递了刷牙的重要性和正确方法。让孩子们理解刷牙的重要性，掌握正确的刷牙方法。如何让孩子们对刷牙产生兴趣，并愿意主动刷牙。重点难点剖析难点重点通过模拟小熊的故事情境，让孩子们身临其境地感受不刷牙带来的后果，从而认识到刷牙的重要性。情境教学法教师现场示范正确的刷牙方法，让孩子们直观地了解并掌握刷牙的技巧。示范教学法将刷牙的过程设计成有趣的游戏，激发孩子们的兴趣和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中养成刷牙的好习惯。游戏化教学法教学方法与手段03活动过程设计导入环节：激发兴趣，引入主题利用幼儿喜爱的卡通形象“小熊”作为引子，通过展示可爱的熊玩偶或图片，引起幼儿的注意力和兴趣。提问导入，询问幼儿们是否有刷牙的习惯，以及刷牙的重要性，从而引入本次活动的主题——小熊不刷牙的故事。讲述小熊不刷牙的故事，通过生动有趣的情节和形象，让幼儿们了解不刷牙的危害和后果。在讲述过程中，适时提问，引导幼儿们思考小熊为什么不刷牙、不刷牙的后果是什么等问题，加深幼儿对不刷牙危害的认识。通过展示牙齿模型和牙刷等实物，向幼儿们演示正确的刷牙方法和步骤，让幼儿们掌握正确的刷牙技巧。展开环节：讲解故事，引导思考总结本次活动的主题和目的，强调刷牙的重要性，并鼓励幼儿们养成每天刷牙的好习惯。通过游戏、歌曲等形式进行延伸拓展，让幼儿们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，培养良好的卫生习惯。例如，可以组织幼儿们进行刷牙比赛或合唱刷牙歌等。结束环节：总结回顾，延伸拓展04互动环节与游戏设置在故事的关键节点，向孩子们提出问题，例如“小熊为什么不刷牙？”，“不刷牙会有什么后果？”，引导孩子们思考并表达自己的看法。鼓励孩子们提出自己的疑问，例如“为什么我们要刷牙？”，“怎样刷牙才是正确的？”，通过解答疑问，增强孩子们对健康行为的认识。提问互动，启发思维邀请孩子们扮演故事中的角色，例如小熊、熊妈妈、牙医等，通过角色扮演的方式，让孩子们更深入地理解故事情节和角色行为。在角色扮演过程中，引导孩子们思考角色的行为和决策，例如：“如果你是小熊，你会怎么做？”，“你觉得熊妈妈应该怎么帮助小熊？”，通过思考和表达，加深孩子们对健康行为的理解和认同。角色扮演，加深理解设计刷牙游戏，让孩子们在游戏中模拟刷牙的过程，例如使用牙刷道具刷牙、比赛谁刷牙更干净等，通过游戏体验的方式，巩固孩子们对刷牙方法和重要性的认识。结合故事情节，设计其他健康行为的游戏，例如洗手游戏、健康饮食游戏等，通过多样化的游戏体验，帮助孩子们形成良好的健康习惯。游戏体验，巩固知识05评价策略及标准制定在活动过程中，注意观察幼儿参与刷牙活动的积极性和主动性，记录幼儿刷牙的动作是否规范、认真。关注幼儿在活动中的情绪变化，评估他们对刷牙活动的兴趣和接受程度。观察幼儿在活动后的表现，比如是否主动要求刷牙、是否养成良好的口腔卫生习惯等。观察评价幼儿表现鼓励家长在活动过程中积极观察孩子的表现，并提供反馈和建议。通过家长的评价，更全面地了解幼儿在家庭中的口腔卫生习惯和刷牙情况。邀请家长参与评价过程，让他们了解活动的目标和评价标准。家长参与评价过程根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定符合他们实际发展水平的评价标准。评价标准应具有可操作性和可观测性，方便教师和家长进行客观的评价。综合考虑幼儿在活动过程中的表现、活动后的反馈以及家长的评价，对幼儿进行全面、科学的评价。制定科学合理的评价标准06资源开发与利用建议引导幼儿观察周围人的牙齿和口腔卫生状况，让他们了解牙齿健康的重要性。观察和讨论通过角色扮演游戏，让幼儿模拟刷牙的场景，增强他们对刷牙的兴趣和动力。角色扮演讲述与牙齿健康相关的故事，如《小熊不刷牙》等，帮助幼儿理解不刷牙的危害和刷牙的重要性。故事讲解挖掘生活中相关教育资源

利用多媒体资源丰富教学手段图片和视频展示展示牙齿结构、刷牙步骤等图片和视频，帮助幼儿更直观地了解相关知识。互动游戏利用多媒体互动游戏，让幼儿在游戏中学习刷牙的正确方法和重要性。音乐和儿歌播放与刷牙相关的音乐和儿歌，激发幼儿的学习兴趣和动力。家庭作业布置与刷牙相关的家庭作业，如让幼儿在家中观察家人的刷牙习惯并记录下来，促进家园共育