小班美术《不倒娃娃》教案

小班美术《不倒娃娃》教案汇报人：2024-01-27课程介绍与目标基础知识讲解实践操作演示学生作品展示与点评拓展延伸活动设计课程总结与反思01课程介绍与目标不倒娃娃，又称“扳不倒”，是一种源于中国的传统玩具，具有深厚的历史文化底蕴。它象征着坚韧不拔、永不言败的精神，是民间智慧的结晶。通过制作不倒娃娃，可以培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，同时让幼儿在玩耍中体验传统文化的魅力，学习坚韧不拔的精神。不倒娃娃背景及意义教育意义文化渊源了解不倒娃娃的起源、特点和象征意义；掌握制作不倒娃娃的基本方法和步骤。知识目标能力目标情感目标能够独立完成不倒娃娃的制作，并在制作过程中发挥创意，设计出独特的不倒娃娃形象。培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，激发幼儿的民族自豪感和文化自信心。030201教学目标与要求课程时长本课程共分为两课时，每课时40分钟。课程安排第一课时介绍不倒娃娃的背景和意义，引导幼儿观察不倒娃娃的特点，激发制作兴趣；第二课时指导幼儿动手制作不倒娃娃，鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的不倒娃娃。课程安排与时间02基础知识讲解色相、明度、饱和度，以及它们之间的关系和变化。色彩的三要素如对比色、类似色、冷暖色等，以及不同色彩搭配带来的视觉感受。常用色彩搭配如红色代表热情、绿色代表生机等，引导幼儿理解色彩的情感表达。色彩的象征意义色彩基础知识

线条运用技巧线条的种类直线、曲线、折线等，以及它们的表现力和特点。线条的组合与排列通过不同线条的组合和排列，创造出丰富的视觉效果。线条与色彩的结合引导幼儿探索线条与色彩的结合方式，培养幼儿的审美能力和创造力。如平衡、对比、重复等，以及它们在美术创作中的运用。构图的基本原则引导幼儿尝试不同的构图方式，如倾斜构图、对角线构图等，打破常规，创造新颖的画面效果。创意构图技巧指导幼儿将构图技巧与创作主题相结合，使作品更具表现力和感染力。构图与主题的关联创意构图方法03实践操作演示示范制作过程教师现场示范如何制作不倒娃娃，包括在乒乓球上画出五官、用橡皮泥制作身体、用彩纸装饰等步骤。介绍材料教师向学生们展示制作不倒娃娃所需的材料，包括乒乓球、橡皮泥、彩纸、胶水、剪刀等。讲解技巧教师在示范过程中，讲解制作不倒娃娃的技巧和注意事项，如如何保持平衡、如何选择合适的材料等。教师现场示范准备材料学生们在教师的指导下，准备制作不倒娃娃所需的材料。动手实践学生们按照教师的示范和讲解，自己动手尝试制作不倒娃娃。互相学习学生们在制作过程中，可以互相交流和学习，分享彼此的经验和技巧。学生动手尝试学生们完成制作后，将自己的不倒娃娃展示给其他同学和教师看。作品展示学生们互相评价彼此的作品，提出改进意见和建议。互相评价教师对学生们的作品进行点评和总结，肯定学生们的努力和成果，同时指出需要改进的地方。教师点评互动交流环节04学生作品展示与点评作品一《微笑的不倒娃娃》理由该作品色彩明快，线条流畅，娃娃的面部表情生动，传递出乐观向上的精神。作品二《舞蹈的不倒娃娃》理由创意独特，通过夸张的肢体动作和丰富的色彩表现了不倒娃娃的动态美。作品三《夜空下的不倒娃娃》理由构图巧妙，利用深蓝色背景衬托出娃娃的明亮，营造出静谧而梦幻的氛围。优秀作品欣赏123我画的不倒娃娃色彩鲜艳，表情可爱，我很喜欢。但在画手脚的时候有点不自然，下次会注意改进。自评我觉得XXX的作品很有创意，不倒娃娃的动作很有趣，我要向他学习如何画出更生动的画面。互评一XXX的色彩搭配很好，让整个画面看起来很和谐。但是我觉得在细节处理上还可以更精细一些。互评二学生自评和互评本次美术课学生们表现出了很高的创作热情，作品整体质量较高。在绘画技巧方面，大部分学生能够熟练运用色彩和线条进行创作。然而，也有一些学生在细节处理上略显粗糙，如手脚的描绘不够自然、面部表情略显僵硬等。希望这些学生在今后的练习中能够加以改进，更加注重细节的处理。此外，建议学生们在创作时可以尝试运用不同的绘画材料和技法，以丰富作品的表现力。同时，也要注重观察生活、积累素材，为自己的创作提供更多的灵感来源。在创意方面，学生们发挥了自己的想象力，创作出了各具特色的不倒娃娃形象。尤其是XXX的作品，通过夸张的动作和表情，成功地塑造了一个生动有趣的不倒娃娃形象。教师总结点评05拓展延伸活动设计2.用橡皮泥揉成小球，粘在乒乓球底部，增加重量，防止娃娃倒下。3.用彩纸剪出娃娃的五官和服饰，粘贴在相应位置。4.鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的不倒娃娃。材料准备：废旧乒乓球、橡皮泥、彩纸、胶水、剪刀等。制作步骤1.将乒乓球对半切开，作为不倒娃娃的头部和身体。010402050306创意手工制作不倒娃娃03排练表演在教师的指导下，幼儿们进行排练，熟悉台词和动作。通过表演，锻炼幼儿的表演能力和团队合作精神。01剧本创作教师引导幼儿共同创作一个关于不倒娃娃的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。02角色分配根据故事情节，分配角色给幼儿，如不倒娃娃、小朋友、坏人等。情景剧表演：不倒娃娃的故事家园共育：亲子手工制作活动准备：邀请家长来园参加亲子手工制作活动，提前准备好所需材料。制作过程1.家长和幼儿一起讨论不倒娃娃的制作方法和创意。3.家长和幼儿共同完成不倒娃娃的制作，增进亲子关系。作品展示：将制作好的不倒娃娃放在教室或走廊进行展示，让幼儿感受到成功的喜悦和家长的鼓励。2.家长指导幼儿使用工具，注意安全。06课程总结与反思通过示范和讲解，教授学生不倒娃娃的基本制作方法和步骤。引导学生自由创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出独一无二的不倒娃娃。介绍了不倒娃娃的起源和文化背景，激发学生对传统文化的兴趣。回顾本次课程重点内容学生们在课堂上积极参与，认真听讲，制作出不倒娃娃作品。部分学生在不倒娃娃的装饰和创意方面表现出色，作品具有独特性和美感。通过本次课程，学生们的动手能力和创造力得到了锻炼和提高。分享学生在课堂上的表现和进步