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课时教案课题:Reading(3)U1B3第3课时总序第20个教案课型:Newlesson教学目标:批注evaluatetheimportanceoftheAmazonrainforestandthedangersitisfacing.教学重点:evaluatetheimportanceoftheAmazonrainforestandthedangersitisfacing.教学难点:evaluatetheimportanceoftheAmazonrainforestandthedangers教学用具:Multi-media教学方法:Groupwork,discussion教学实施过程:1.HavestudentsfinishB2onpage5.un-:unbelievable,unlimited,unhappy,unknown,unusual,unreal,unfortunate,unlucky,unkinddis-:disappear,disagree,disadvantage,dissatisfied,dishonest,disabledin-/im-/il-/ir-:irreplaceable,invisible,incorrect,inactive,independent,impolite,imbalance,illegal,irregular,irresponsiblenon-:non-smoking,non-stop,non-existent,non-profit,non-fiction2.HavestudentsfinishB3onpage5.Sentencesusingcomparison:Withanareaofaround6millionsquarekilometres,theAmazonrainforestismorethanhalfthesizeofChina.TheAmazonRiver,fromwhichtherainforestgetsitsname,iscloseto6,400kilometresinlength—roughly100kilometreslongerthantheYangtzeRiver.(1)Itwasreportedthatin2011,about34millionpeoplelivedintheAmazon—thatisaboutCanada’stotalpopulation.Itwasreportedthatin2011,about34millionpeoplelivedintheAmazon—thatis10millionmorethanthepopulationofShanghai.批注(2)From2001to2012,about177,000squarekilometresoftheAmazonrainforestwerelost—thatismorethanhalfthesizeofNewZealand.From2001to2012,about177,000squarekilometresoftheAmazonrainforestwerelost—thatisabouttwicethesizeofJiangsu.3.HavestudentsanswerthethirdquestionofA3onpage4.TheThreeParallelRiversofYunnanProtectedAreasisanaturalpropertyconsistingof15protectedareas.Thepropertyisofoutstandingvalueforitsdiversityoflandscapesandrichbiodiversity.Inits15differentprotectedareas,thereareover6,000plantspecies,around200mammalspeciesandmorethan400birdspecies.AlargenumberofrareanimalssuchasYunnangoldenmonkeys,snowleopardsandblackneckedcranescanbefoundhere.4.HavestudentsdiscusstheAntForestProgrammeandsharetheiropinionsinclass.(1)WhatistheAntForestProgramme?TheAntForestProgrammeisaninnovativeapproachcomingfromamobileInternetfinancialservicecompanyofChina.ItaimstocombinetheInternet,financeandalow-carbonlifestyletoturnvirtualtreesthatusersgrowontheonlineplatformintorealones.ThismovecontributestothegrowthofthenumberoftreesinChina,aswellastoprotectingtheenvironment.(2)DoyousupporttheAntForestProgrammeandwhy?Yes,Ilikethisprogrammeverymuch.Firstly,theideathatarealtreecouldbeplantedaslongasIkeepontakingpartinlow-carbonactivitiesdefinitelyhelpsmechooseanenvironment-friendlylifestyle.Secondly,theAntForestProgrammehasalotoffunbecauseithasmanysocialinteractionfunctions,suchaswateringfriends’treesor“stealing”greenenergyfromthem.Thirdly,I
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