幼儿园大班美术教案《美丽的青花盘》

幼儿园大班美术教案《美丽的青花盘》汇报时间：2024-01-27汇报人：目录课程介绍与目标青花盘制作工艺青花盘绘画技巧幼儿实践操作指导作品展示与评价课程总结与延伸课程介绍与目标01青花盘是中国传统陶瓷器皿之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。青花盘以白色为底，蓝色为花，采用釉下彩工艺绘制而成，色彩对比鲜明，具有独特的艺术魅力。青花盘不仅是实用器皿，更是中国传统文化的代表之一，体现了中国人民的智慧和审美追求。青花盘的历史与文化背景01知识目标了解青花盘的历史、文化背景和制作工艺。02能力目标掌握青花盘的绘画技巧，能够独立完成一幅青花盘作品。03情感目标培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识。教学目标与要求03课程准备教师准备青花盘实物、图片、绘画材料等；学生准备画笔、颜料等绘画工具。01课程时间共2课时，每课时40分钟。02课程安排第一课时介绍青花盘的历史、文化背景和制作工艺；第二课时进行绘画实践，学生独立完成一幅青花盘作品。课程安排与时间青花盘制作工艺02选择纯净、细腻的高岭土作为原料，去除其中的杂质。高岭土选用优质的青花钴料，色泽鲜艳，呈色稳定。青花料准备透明釉料，用于覆盖在青花盘表面，增加光泽度。釉料准备制陶所需的转盘、雕刻刀、画笔等工具。其他工具原料选择与准备011.制泥与成型02将高岭土加水搅拌成泥浆，放置一段时间去除杂质。03在转盘上将泥浆拉成盘状，修整边缘，制成初步的盘坯。制作流程及步骤2.青花绘制在盘坯上设计好青花图案，用青花料进行绘制。注意线条的流畅和色彩的均匀，绘制完成后晾干。制作流程及步骤3.上釉与烧制在绘制好的青花盘上施透明釉，注意釉层的均匀。将施釉后的盘子放入窑中烧制，控制好温度和时间。制作流程及步骤4.检验与包装烧制完成后进行检验，剔除不合格品。对合格的青花盘进行包装，防止运输过程中的损坏。制作流程及步骤在制泥过程中要控制好泥浆的稠度，过稠或过稀都会影响成型效果。上釉时要确保釉层均匀且厚度适中，避免烧制过程中出现流釉现象。青花绘制时要注重笔触的轻重缓急，以表现出图案的层次感。烧制过程中要严格控制温度和时间，确保青花发色鲜艳且盘体坚固耐用。注意事项与技巧青花盘绘画技巧03010203在绘制青花盘时，应注重线条的流畅与自然，避免出现断笔或颤抖的线条。线条的流畅性构图应注重均衡感，避免画面过于拥挤或空洞。可以通过对称或非对称的布局来达到平衡。构图的均衡性通过线条的粗细变化，可以表现出物体的远近关系和立体感。线条的粗细变化线条运用与构图原则青花盘以蓝色和白色为主色调，通过不同深浅的蓝色来表现层次感。蓝白主色调在蓝白主色调的基础上，可以适当添加其他色彩进行对比和调和，如红色、黄色等，增加画面的丰富性。色彩的对比与调和在绘画过程中，应注意色彩的渲染和过渡，使画面更加自然、和谐。色彩的渲染与过渡色彩搭配与表现方法鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的构图方式，如将青花元素进行组合、变形等。创意构图个性化表现创新材料运用尊重每个孩子的独特性和创造性，鼓励他们用自己的方式表达对青花盘的理解和感受。除了传统的画笔和颜料外，还可以尝试使用其他材料进行创新表现，如棉签、海绵等。030201创意发挥与个性化表现幼儿实践操作指导0401准备材料02安全事项青花盘、颜料、画笔、调色盘、水杯、纸巾。提醒幼儿注意颜料不要弄到眼睛或嘴巴里，使用画笔时要小心不要戳伤自己或他人。操作前准备及安全事项说明1.引导幼儿观察青花盘让幼儿观察青花盘的形状、颜色和图案。提问：青花盘上有什么颜色？有哪些形状？你喜欢哪个图案？分步指导幼儿进行实践操作2.介绍颜料和画笔向幼儿展示颜料和画笔，并介绍它们的用途。示范如何正确使用画笔蘸取颜料。分步指导幼儿进行实践操作3.分步绘画指导引导幼儿用画笔蘸取适量颜料，在调色盘上调试颜色。指导幼儿在青花盘上画出自己喜欢的图案，可以是花朵、动物、人物等。提醒幼儿注意颜色的搭配和画面的布局。01020304分步指导幼儿进行实践操作引导幼儿思考如何在青花盘上创作出独特的图案和色彩组合。表扬幼儿在创作过程中展现出的创新精神和想象力。鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画风格和技巧，如点彩、线条、色块等。鼓励幼儿自主创作，培养创新意识作品展示与评价05将幼儿完成的青花盘作品放置在教室内的展示架上或悬挂在墙上，以便所有幼儿和来访者观赏。展示方式确保作品摆放整齐、美观，可以配以适当的灯光和背景，营造出优雅的艺术氛围。展示要求作品展示方式及要求在评价幼儿作品时，应注重创意性、技巧运用、色彩搭配和整体美感等方面。同时，要尊重每个幼儿的独特表现，避免单一标准的评价。评价标准可以采用教师评价、幼儿互评和家长评价相结合的方式。教师可以从专业角度给予指导性的评价，幼儿之间可以互相欣赏、交流心得，家长则可以从亲子共育的角度分享孩子的成长和进步。评价方法评价标准及方法欣赏环节在作品展示期间，组织幼儿有序地观赏同伴的作品，引导幼儿学会欣赏他人的创意和成果，培养幼儿的审美能力和尊重他人的品质。交流环节在欣赏作品后，组织幼儿进行小组讨论或个人分享，鼓励幼儿表达自己对作品的看法和感受，以及自己在创作过程中的心得体会。通过交流，促进幼儿之间的互相学习和共同进步。鼓励幼儿互相欣赏、交流心得课程总结与延伸06青花盘的基本特征和绘制技巧通过本次课程，幼儿们掌握了青花盘的基本特征，如中心对称、色彩对比等，并学习了如何运用画笔和颜料绘制出美丽的青花盘。创意表达和审美能力的提升在绘画过程中，幼儿们充分发挥了想象力和创造力，设计出各具特色的青花盘。同时，通过对作品的欣赏和评价，幼儿们的审美能力也得到了提升。回顾本次课程重点内容引导幼儿思考青花盘作为餐具的实用性，如盛放食物、保持餐桌整洁等。同时，可以让幼儿分享自己家中使用的餐具，进一步加深对青花盘实用性的理解。青花盘作为餐具的实用性启发幼儿发现青花盘的装饰性和艺术性，如作为家居摆设、礼品赠送等。可以组织幼儿欣赏不同风格的青花盘图片或实物，感受其独特的的美感和文化内涵。青花盘的装饰性和艺术性引导幼儿思考青花盘在生活中的运用提供相关图书和资料01为幼儿提供关于青花瓷、陶瓷艺术等方面的图书和资料，帮助他们了解更多相关知识。组织参观博物馆或陶瓷工坊02组织幼儿参观博物馆或陶瓷