+第六单元综合测试卷 部编版语文八年级下册

第六单元综合测试卷考试时间：120分钟满分：120分成绩评定：一、积累与运用(26分)1.下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是(3分)()A.布衾(qīn)修睦(mù)兑命(yuè)辗冰辙(niǎn)B.两鬓(bìn)濠梁(háo)大庇(pì)沉塘坳(ào)C.鲲鹏(kūn)尽粟(lì)突兀(wù)学学半(xiào)D.骈死(pián)槽枥(lì)相马(xiāng)食马者(sì)2.下列句子中，没有通假字的一项是(3分)()A.策之不以其道，食之不能尽其材。B.选贤与能，讲信修睦。C.知不足，然后能自反也。D.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。3.下列句子中，加点的词意义相同的一项是(3分)()A.食之不能尽其材/林尽水源B.策之不以其道/不足为外人道也C.其翼若垂天之云/大道之行也D.虽有嘉肴/虽有千里之能4.下列句子中，加点的词解释有误的一项是(3分)()A.志怪者也(形容词作名词，怪异的事物)北冥有鱼(同“溟”，湖泊)B.虽有嘉肴(即使)不知其旨也(代词，它的)C.策之不以其道(名词作动词，用马鞭驱赶)食不饱，力不足(动词，吃)D.选贤与能(指才干出众)讲信修睦(培养)5.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)()语文学习，就是一段精彩的旅行。①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.①⑥⑤③②④B.④①⑤⑥②③C.⑥①⑤②③④D.⑥③②①⑤④6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是(3分)()A.“说”是古代一种议论文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。如《爱莲说》《马说》，以议论为主，与现在的杂文相似。

B.庄子，姓庄，名周，与老子并称“老庄”，著名的思想家、哲学家，战国时期儒家学派的代表人物。C.《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，据传为西汉礼学家刘向所编，是中国古代一部重要的典章制度选集。D.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。7.古诗文名句默写。(8分)(1)呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)挥手自兹去,。(李白《送友人》)(3)?黄衣使者白衫儿。(白居易《卖炭翁》)(4)呜呼!?其真不知马也!(韩愈《马说》)(5),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(6)古代的诗人常用日、月来写景抒情，常建在《题破山寺后禅院》中用“”写出了早晨的阳光明媚；李白在《送友人》中用“”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分；而苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“”既写出了月色的凄清冷寂，又衬托出词人内心的孤寂。二、阅读理解(44分)(一)阅读下面这首词，完成8~9题。(4分)浣溪沙①〔宋〕苏轼麻叶层层檾②叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘③。垂白杖藜抬醉眼，捋青④捣勢⑤软⑥饥肠。问言豆叶几时黄。【注释】①这首词作于苏轼任徐州知州时。②淼(qǐng)：同“苘”，俗称青麻，可制成麻袋或绳子。③络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。④捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。⑤麨(chǎo)：用麦子制成的干粮。⑥软:饱。8.词的上片写了什么农事活动?(2分)9.词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人怎样的情感?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成10~13题。(14分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。(选自《礼记》)

【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。(选自黄庭坚《与徐甥师川》)【注释】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。10.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)不知其旨也:(2)然后能自反也:(3)诚能如是:(4)令心意不驰走:11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)虽有至道，弗学，不知其善也。(2分)(2)必能屏弃人事，尽心于学。(2分)13.甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。(4分)(三)阅读下面的文章,完成14~17题。(11分)焕发自省的力量何聪①自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失时感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善。在相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误错误、实现自我净化提高的有力武器。②“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”危急时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去警觉，习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效

力，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故，正所谓：“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。”③自省的力量，首先在于可以“立己”。古人云“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。乡人怂恿他打虎擒蛟，巴望两败俱伤，同归于尽。周处射虎杀蛟三日，回来后得知人们以为他已死而皆相庆贺，始悟乡人患己之甚，乃“有自改意”，由此弃恶从善，终为忠臣孝子。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。④自省的力量，还在于能够“达人”。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。⑤善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。(选自《人民日报》，有删改)14.选文告诉我们的一个道理是。(限30字以内)(2分)15.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是(2分)()A.选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总—分—总式结构。B.第②段论述的重点是：人们危急时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。C.选文引用周处自省改过的事例，论证自省可以修身养性、提升境界的道理。D.第⑤段总结焕发自省力量的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。16.选文第②段和第③④段调换位置是否影响文意的表达?请谈谈你的观点和理由。(4分)17.第③段除举例论证外，还采用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

(四)阅读下面的文章,完成18~22题。(15分)晒书贺宽叶①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。⑤那是在初夏，栀子花氤(yīn)氲(yūn)的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头的瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚

摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。(选自《中学生阅读》，有删改)18.通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。(2分)回乡看到母亲晒书→→“我”与母亲读“小记”→母亲去世，“我”睹物思人19.结合语境品读下列句子，分析加点词语的表达效果。(4分)(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。(2分)(2)那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。(2分)20.选文第②段中写道：“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理?(3分)