小班睡觉安全教案30篇

10页小班睡觉安全教案小班睡觉安全教案30篇 (1)小班安全优质课教案《睡觉觉》含反思活动目标：玩情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具!能趴着睡?10页(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的"再进行对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一 (2)小班安全教案《睡觉安全》含反思玩10页情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?能趴着睡?(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的10页全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我 (3)小班下学期安全教案《睡觉安全》含反思玩情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康10页 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具? (1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服 (2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我10页 (4)小班安全教案《睡觉比一比》含反思玩小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。我们睡觉小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危险，会伤害小10页小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活 (5)小班教案《睡个香香觉》1.有独立睡觉的愿望2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5.培养幼儿的尝试精神。1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反10页教师说:“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作：“宝宝起床了！”教师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！”2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。 (1)教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么？ (2)教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动， (1)教师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈 (2)教师讲述故事第二部分。提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，最好是侧着 (3)教师讲述故事第三部分。提问：为什么妈妈说不可以？帮助幼儿理解：宝宝长大了，应该学习独自睡觉。根据调查表的情况，教师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓励其他幼儿在家试着独自睡10页让幼儿看看、讲讲故事内容。教师提问：你愿意做卡卡那样的教师小结：按时睡觉，按时起床；睡前要安静；不用大人陪着睡时教师可以对幼儿继续进行入睡提示。2.鼓励幼儿晚上与家长做个约定：不要大人陪，肚子睡觉。 (6)小班教案《睡觉比一比》玩情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)的交通安