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文档简介

第页共页幼儿园大班数学教案详案《图形碰碰乐》标题：图形碰碰乐教学目标：1.能够认识常见的图形，如圆形、三角形、正方形、长方形等。2.能够通过观察图形的边数和边长，判断图形的种类。3.能够通过图形碰碰乐游戏，加深对图形的认识和记忆。教学重点：1.认识常见的图形，了解图形的边数和边长。2.运用图形碰碰乐游戏，加深对图形的认识。教学准备：1.图形碰碰乐游戏卡片（包含圆形、三角形、正方形、长方形等各种图形的卡片）。2.幼儿园大班学生的座位。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师拿出一张圆形的卡片，问学生：“这是什么图形？”2.学生回答圆形，并谈谈圆形的特点。3.老师把卡片放在黑板上，开始介绍下一个图形。二、正式教学（35分钟）1.介绍不同的图形（15分钟）a.老师拿出三角形的卡片，介绍三角形的特点，如三个边、三个角。b.老师继续拿出正方形、长方形的卡片，介绍这些图形的特点，如边数、边长等。c.老师展示不同图形的卡片，让学生逐个说出图形的名称和特点。2.图形碰碰乐游戏（20分钟）a.老师把学生分成若干组，每组一人拿出一张图形的卡片。b.学生们按照自己手中的卡片，牵手形成一圈。c.老师提问：“图形碰碰乐开始啦！请你旁边的小伙伴根据我的描述找到相同的图形并碰一下。”d.老师根据所描述的图形特点，如边数、边长等，逐个描述图形，并给予鼓励和引导。e.学生们用手碰到相同的图形卡片后，发出欢呼声。f.老师帮助学生归位，继续进行下一个图形的描述。三、总结（5分钟）1.老师回顾游戏过程，引导学生总结不同

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