人教版《可能性》完美版课件2

可能性人教版小学数学五年级上册涧西区中州西路小学李莎莎第一页，编辑于星期一：点十一分。可能性人教版小学数学五年级上册涧西区中州西路小学李莎莎体育达标马上就要开始了，老师决定用抽测的方式来检验下大家的练习情况第二页，编辑于星期一：点十一分。体育达标马上就要开始了，老师决定用抽测的方式来检验下大家的练跳绳跑步有三个球，红色代表跳绳，黄色代表跑步，黑色代表仰卧起坐，摸中什么颜色球就检测该球对应的项目仰卧起坐第三页，编辑于星期一：点十一分。跳绳跑步有三个球，仰卧起坐第三页，编辑于星期一：点十一分。我会抽到什么项目？会抽到跑步和仰卧起坐吗？我在盒子里放了5个红球跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳第四页，编辑于星期一：点十一分。我会抽到什么项目？我在盒子里放了5个红球跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳我可能抽到什么项目？不可能抽到什么项目？抽到什么项目的可能性大呢？我又在盒子里放了1个黄球跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳跑步第五页，编辑于星期一：点十一分。我可能抽到什么项目？我又在盒子里放了1个黄球跳绳跳绳跳绳跳绳活动要求1、组长放5个红球1个黄球在盒中，小组内的同学轮流摸球，每组摸20次。2、一个同学摸完后，把球放入口袋内摇匀下一个同学再摸。3、每摸一次，组长就把结果记录在记录单上。4、摸完后，观察记录单，能发现什么？把结论写在记录单上。试一试第六页，编辑于星期一：点十一分。活动要求1、组长放5个红球1个黄球在盒中，小组内的同学轮流摸

跳绳数量被摸到的可能性就多大数量被摸到的可能性就少小跑步第七页，编辑于星期一：点十一分。跳绳数量被摸到的可能性就多大数量被摸到的可能性就少小跑步我可能抽到什么项目？抽到什么项目的可能性最大，什么的可能性最小？为什么呢？我又在盒子里放了3个黑球跳绳跳绳跳绳跳绳跳绳跑步跳绳仰卧起坐仰卧起坐仰卧起坐第八页，编辑于星期一：点十一分。我可能抽到什么项目？我又在盒子里放了3个黑球跳绳跳绳跳绳跳绳我在盒子里放了红球和黄球，想请你们通过摸球猜猜我放的哪种颜色球多？袋子里是多还是多呢？跑步跳绳第九页，编辑于星期一：点十一分。我在盒子里放了红球和黄球，袋子里是多还是我在盒子里放了红球和黄球，想请你们通过摸球猜猜我放的哪种颜色球多？摸到红球的可能性大，所以红球的数量多。摸到黄球的可能性小，所以黄球的数量少。第十页，编辑于星期一：点十一分。我在盒子里放了红球和黄球，摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能总结：

可能性是有大小的

可能性大数量多可能性小数量少

第十一页，编辑于星期一：点十一分。总结：可能性大数量多可能性小1、指针停在哪种颜色上的可能性大？为什么呢？

指针停在哪种颜色

上的可能性小？为什么呢？停在黄色上的可能性大，因为黄色多。

停在黄色上的可能性小，因为黄色少。

“做一做”

2、第十二页，编辑于星期一：点十一分。1、指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色停在黄色上的可能性大抽到什么项目的可能性大呢？可能性大停在黄色上的可能性大，因为黄色多。今年过年，我们家热闹非凡，热闹中总少不了考考我。5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”如果你是经理，你将如何设计奖呢？一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色），可以有空奖（不涂）。同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？上的可能性小？为什么呢？就连奶奶蒸包子，妈妈都能整出学问来。可能性是有大小的想一想：

她是如何判断出吃到肉包子的可能性大，吃到素包子的可能性小的呢？我又在盒子里放了3个黑球（3）如果从中抽出三张扑克牌，这三张可能是什么样的牌？5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”想请你们通过摸球猜猜我放的哪种颜色球多？就连奶奶蒸包子，妈妈都能整出学问来。8、十一到了，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。上的可能性小？为什么呢？5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”抽到什么项目的可能性最大，什么的可能性最小？上的可能性小？为什么呢？（1）如果随便从中抽出一张，这张可能是什么样的牌？3、猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子，可能是什么颜色？第十三页，编辑于星期一：点十一分。抽到什么项目的可能性大呢？3、猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？4、第十四页，编辑于星期一：点十一分。AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？4、第十四5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“5”的可能性最小。这样填对吗？5111111115第十五页，编辑于星期一：点十一分。5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”51

6、应该怎么填，最合适？请说出理由。5111111111数字1被摸出的可能性最大，它的的数量得最多。数字5被摸出的可能性最小，它的的数量得最少。第十六页，编辑于星期一：点十一分。6、应该怎么填，最合适？请说出理由。5111111111数7、如果转到绿色是一等奖，橙色是二等奖，紫色是三等奖，你会选择哪个转盘抽奖呢？说说你的理由吧。第十七页，编辑于星期一：点十一分。7、如果转到绿色是一等奖，橙色是二等奖，紫色是三等奖，你会选8、十一到了，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色），可以有空奖（不涂）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？如果你是顾客，你又希望如何设计呢？第十八页，编辑于星期一：点十一分。8、十一到了，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是

同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？

课堂小结：第十九页，编辑于星期一：点十一分。同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？课堂一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色），可以有空奖（不涂）。8、十一到了，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。我在盒子里放了5个红球数字1被摸出的可能性最大，它的的数量得最多。袋子里是多还是多呢？我在盒子里放了红球和黄球，可能性在我们有生活中应用非常广泛，咱们来听一位聪明的小朋友的故事吧！上的可能性小？为什么呢？袋子里是多还是多呢？包子出炉了，我看着就流口水，随便吃了一个，就吃到了肉包子，妈妈问：“你不是学过可能性吗，说一说，吃到哪种包子的可能性大，哪种包子的可能性小呢？”“吃到肉包子的可能性大，吃到素包子的可能性小。我在盒子里放了红球和黄球，就连奶奶蒸包子，妈妈都能整出学问来。停在黄色上的可能性大，因为黄色多。想请你们通过摸球猜猜我放的哪种颜色球多？上的可能性小？为什么呢？就连奶奶蒸包子，妈妈都能整出学问来。饭后，一家人坐在客厅玩起了扑克牌，妈妈拿出有两张红桃和两张黑桃，正面朝下放着。他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“5”的可能性最小。5、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”（1）如果随便从中抽出一张，这张可能是什么样的牌？谢谢大家第二十页，编辑于星期一：点十一分。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品今年过年，我们家热闹非凡，热闹中总少不了考考我。瞧！就连奶奶蒸包子，妈妈都能整出学问来。

年三十，奶奶蒸了一锅包子，11个肉包子，5个素包子。包子出炉了，我看着就流口水，随便吃了一个，就吃到了肉包子，妈妈问：“你不是学过可能性吗，说一说，吃到哪种包子的可能性大，哪种包子的可能性小呢？”“吃到肉包子的可能性大，吃到素包子的可能性小。”我立即回答。妈妈夸我说：“我的宝贝真是会观察，会运用数学知识来解决生活中的问题了！”可能性在我们有生活中应用非常广泛，咱们来听一位聪明的小朋友的故事吧！

想一想：

她是如何判断出吃到肉包子的可能性大，吃到素包子的可能性小的呢？第二十一页，编辑于星期一：点十一分。今年过年，我们家热闹非凡，热闹中总少不了考考我。可能性在饭后，一家人坐在客厅玩起了扑克牌，妈妈拿出有两张红桃和两张黑桃，正面朝下放着。问我：（1）如果随便从中抽出一张，这张可能是什么样的牌？（2）如果从中抽出两张扑克牌，这两张可能是什么样的牌？（3）如果从中抽出