第16课 剪纸中的古老记忆（教案）人美版（2012）美术六年级下册

/教案标题：第16课剪纸中的古老记忆课程名称：美术年级：六年级下册教材版本：人美版（2012）课时：2课时教学目标：1.让学生了解剪纸的历史、分类、艺术特点，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。2.通过观察、实践、合作，学生能够掌握剪纸的基本技巧，创作出具有个人特色的剪纸作品。3.培养学生的观察能力、动手能力、创新能力，提高学生的审美素养。教学重点：1.剪纸的历史、分类、艺术特点。2.剪纸的基本技巧。教学难点：1.剪纸的创意设计。2.剪纸作品的细节处理。教学准备：1.课件、视频、图片等教学资源。2.剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等剪纸工具。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示剪纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么艺术形式吗？”2.学生回答，教师总结：“这是我国的传统民间艺术——剪纸。”二、剪纸艺术简介（10分钟）1.教师简要介绍剪纸的历史、分类、艺术特点。2.学生观看剪纸视频，感受剪纸的魅力。三、剪纸基本技巧（10分钟）1.教师示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等。2.学生跟随教师一起练习剪纸基本技巧。四、剪纸创意设计（10分钟）1.教师引导学生进行剪纸创意设计，鼓励学生发挥想象力。2.学生分组讨论，设计剪纸图案。五、剪纸实践（15分钟）1.学生根据设计好的图案，进行剪纸实践。2.教师巡回指导，解答学生疑问。六、作品展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的剪纸作品。2.教师组织学生进行自评、互评，给予肯定和建议。第二课时：一、复习剪纸基本技巧（5分钟）1.教师简要回顾剪纸基本技巧。2.学生跟随教师一起练习剪纸基本技巧。二、剪纸作品创作（20分钟）1.学生根据第一课时设计的剪纸图案，进行作品创作。2.教师巡回指导，解答学生疑问。三、作品展示与评价（15分钟）1.学生展示自己的剪纸作品。2.教师组织学生进行自评、互评，给予肯定和建议。四、剪纸艺术欣赏（10分钟）1.教师出示经典剪纸作品，引导学生欣赏。2.学生交流欣赏感受，教师总结剪纸艺术的价值。五、课堂小结（5分钟）1.教师总结本节课的学习内容，强调剪纸艺术的传承与发展。2.学生分享学习收获。教学反思：本节课通过剪纸艺术的学习，让学生了解了剪纸的历史、分类、艺术特点，并掌握了剪纸的基本技巧。在剪纸实践环节，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了具有个人特色的剪纸作品。课堂氛围活跃，学生参与度高。在今后的教学中，教师还需加强对学生创意设计的引导，提高学生的剪纸技巧，培养学生对民间艺术的热爱和传承意识。同时，注重学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在剪纸艺术中找到自己的兴趣所在。丰富内容重点细节：剪纸创意设计剪纸艺术是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史底蕴和独特的艺术魅力。在美术教学中，剪纸不仅是一种技能训练，更是一种文化传承和创新实践的过程。在上述教案中，剪纸创意设计环节是需要重点关注的细节，因为它关系到学生能否将所学知识内化为自己的创作能力，从而培养出创新精神和审美情趣。详细补充和说明：1.创意设计的引导在剪纸创意设计环节，教师的引导至关重要。教师应当从以下几个方面进行引导：（1）启发学生观察生活：生活中的许多元素都可以成为剪纸的素材，如动植物、人物、风景等。教师可以引导学生从生活中寻找灵感，将观察到的事物用剪纸的形式表现出来。（2）激发学生想象力：想象力是创意设计的源泉。教师可以通过讲述故事、展示图片等方式，激发学生的想象力，让学生在剪纸作品中表达自己的情感和故事。（3）鼓励学生尝试不同风格：剪纸艺术具有多种风格，如民间剪纸、现代剪纸等。教师可以鼓励学生尝试不同的风格，让学生在创作中找到自己的喜好和特长。2.创意设计的实践在创意设计实践中，学生需要将所学的剪纸技巧运用到作品中。教师应当关注以下几个方面：（1）剪纸技巧的运用：学生需要熟练掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等。在创作过程中，教师要关注学生技巧的运用是否准确、熟练。（2）作品的整体布局：剪纸作品的成功与否，很大程度上取决于整体布局。教师要引导学生注意作品的结构、比例、对称等方面，使作品具有和谐的美感。（3）细节的处理：剪纸作品的魅力往往体现在细节之处。教师要引导学生关注作品的细节处理，如线条的流畅、形状的饱满等。3.创意设计的评价在作品展示与评价环节，教师应当从以下几个方面进行评价：（1）创意新颖：评价学生的作品是否具有独特的创意，能否体现出学生的个性。（2）技巧熟练：评价学生剪纸技巧的运用是否准确、熟练。（3）作品美感：评价作品的整体布局、细节处理等方面是否具有美感。（4）文化内涵：评价作品是否能够体现出剪纸艺术的文化内涵，传承和发扬民间艺术。4.创意设计的拓展为了提高学生的剪纸创意设计能力，教师还可以从以下几个方面进行拓展：（1）跨学科学习：将剪纸与其他学科相结合，如语文、历史、自然科学等，拓宽学生的知识面和创作思路。（2）名作欣赏：欣赏经典剪纸作品，分析其创意设计特点，引导学生借鉴名家的创作经验。（3）创作比赛：组织剪纸创作比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的创作热情和竞争力。总之，在剪纸教学中，创意设计环节是培养学生创新精神和审美情趣的重要环节。教师应当关注学生在创意设计过程中的表现，引导学生观察生活、激