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部编版语文六年级上册穷人同步练习选择题1.选择恰当关联词填到下面的句子中,最准确的是〔〕________他下了一番苦功,________能练出一手好字。A.即使……也…… B.不仅……而且…… C.因为……所以……2.以下成语中不是描写贫穷的是〔〕A.家徒四壁 B.一贫如洗 C.一文不名 D.惜老怜贫3.读句子,体会画线词语的含义,选择正确答案。她心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。〔
〕A.桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子,所以一定要这样做。B.桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养,是同情心驱使她本能地这么去做了,表现了桑娜心地善良的特点。4.以下不能反映桑娜一家人“穷〞的是()A.桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归。B.桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣,寻求一种刺激。C.桑娜自己从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。填空题5.根据意思写词语。1.自己做了错事,自己承受不好后果。〔〕2.形容心神不定的样子。〔〕3.形容担忧灾祸临头,非常害怕不安〔〕6.火眼金睛。〔给以下词语组词〕揍________恕________虑________惨________凑________怨________虐________渗________7.补充成语,并选择一个写一句话。忐〔〕不安低〔〕浅唱〔〕滋暗长东施效〔〕______________________________________________________________8.写出以下词语的反义词。温暖——________严肃——________嘶哑——________干净——________抱怨——________担忧——________9感知内容本文记叙了____的故事,反映了穷人的____和他们____高尚品质。现代文阅读阅读理解。桑娜脸色苍白,神情冲动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!〞门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……〞桑娜沉思着,久久地坐在床前。10.这个片段选自?________?一课,作者是_______________。11.文中的“她〞是指____________,“他〞是指___________,“他们〞是指_________________。12.文中描写桑娜神态的词语是_______________,文中最能概括桑娜心情的词语是:______________。13.这个片段主要对桑娜进行了什么描写?她“觉得非这样做不可〞表现了她怎样的品质?____________________________________阅读短文,答复以下问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情冲动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!〞14.给两段文字分别加一个小标题。①______________②______________15.对“她的心跳得很厉害〞的理解正确的选项是()A.抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。B.看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳厉害。C.没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。D.把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。16.用“____〞画出描写人物动作的语句。17.“忐忑不安〞的意思是_____________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它写下来。___________________18.找出
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