2023-2024学年山东省青岛市部分学校九年级（上）段考化学试卷（含解析）

2023-2024学年山东省青岛市部分学校九年级（上）段考

化学试卷（10月份）

一、选择题（本大题共22小题，第1-16小题每题1分，第17-22小题每题2分，共28分）

1.下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是（）

A.葡萄酿酒B.冰雪融化C.榨取果汁D.海水晒盐

2.下列有关水分子的说法中错误的是（）

A.水分子由氢、氧两种原子构成B.水变成蒸气时，水分子变大

C.水受热时，水分子运动加快D.水电解时，水分子发生改变

3.下列物质中，属于纯净物的是（）

4.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）

A.氧气无色无味B,铝呈银白色

C.蔗糖易溶于水D.碳酸易分解生成二氧化碳

5.某品牌的矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，其物质组成中所含的锌、钙、锢、硒等指的是（）

A.原子B.分子C.单质D.元素

6.下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）

A.CaB.NC.2ND.He

7.下列实验操作或装置正确的是（）

A.将25m3的气体加压到0.024m3的钢瓶中-分子间有间隙，且气体分子间的间隔大

B.液态氧和氧气都能支持燃烧-同种物质的分子化学性质相同

C.缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不断运动

D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来-分子受热体积变大

9.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（）

A.液化石油气燃烧放出的热量B.电灯通电发出的光

C.水电站利用水力产生的电能D.电熨斗通电发出的热量

10.有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）

A.正、负极产生的气体质量比是1：2B.与电源正极相连的一端产生氧气

C.可证明水由氢、氧元素组成D.在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性

11.下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放出热量，生成氧化镁

B.酚醐试液遇氢氧化钠溶液变蓝色

C.锌与盐酸反应有氢气冒出

D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合生成蓝色沉淀

12.下列化学反应属于化合反应的是（）

A,氢气+氧气管水B.石蜡+氧气呼水+二氧化碳

C.水干氢气+氧气D.锌+硫酸-硫酸锌+氢气

13.核电站中核燃料铀或杯在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生款、锢等原子及一些粒子和射线，同时

释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锯元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图

如图所示。以下表述中正确的是（）

郎（+38）"28J18"82（+38）28188

图1国2图3

A.图2、图3都属于锢元素B.图3所表示粒子的化学符号是Sr

C.锢原子的中子数为38D.锢原子的相对原子质量是87.62g

14.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是（）

破6频,巧

①②

A.①②③表示的是三个原子B.③表示的是非金属元素

C.①③表示的是阳离子D.①②表示的元素的化学性质相似

15.下列符号中，同时表示一种单质、一种原子、一种元素的是（）

A.20B.H,C.ND.Fe

16.对下列实验现象进行的解释错误的是（）

B

ACD

n

n1

L.

丁1I

-l

实1hl

1川l

山

品红力口川R

ltul

验lli

ll

1(l

现Kt

入水中后，整个液

描隧道显微镜

象50mL水和50mL酒精混合

体变红色

获得的苯分子的图像

水分子在不同温度水分子后的体积小于100mL.

在不同温度下的运动情况

解分子的质量和体积都很分子总是在不断运常温时分子不运动,加热时

分子间有间隙

释小动着分子才运动

A.AB.BC.CD.D

17.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（）

A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针

C.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

18.根据如图的有关信息判断，下列说法错误的是（）

A.氯原子的核电荷数为1711Na

钠

B.钠的原子结构示意图中X=822.99

C.氯原子的相对原子质量为35.45

D.在化学反应中，钠原子容易得到1个电子

17Cl

:+287氯

':,i1/

735.45

19.某同学欲量取10mL某液体，他将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学量取的实际液体量（）

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法判断

20.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）

①核电荷数相同②核外电子数相等③Na+比Na稳定④质量几乎相等⑤质子数相等.

A.①②⑤B.②④C.①③④⑤D.全部

21.如图为一个化学反应的微观示意图，其中表示H原子，“O”表示Br原子，下列有关说法中正确

的是()

OO加热、

A."一"表示氢分子B.反应前后分子种类不变••

C.反应涉及两种单质和两种化合物D.该反应类型为化合反应(反时前)(反时后)

22.实验测定某物质只含一种元素，则关于该物质下列说法中，正确的是()

A.可能是单质或化合物B.可能是纯净物或混合物

C.一定是纯净物D.一定是一种单质

二、非选择题(共52分)

23.请用化学符号表示：

(1)2个氮原子；

(2)氧分子;

(3)带两个单位正电荷的镁离子；

(4)四个铝离子；

(5)铁原子；

(6)钠元素。

24.选择合适的选项填空：A、蒸储B、蒸发C、过滤

(1)除去水中难溶性杂质的方法.

(2)用海水晒盐的方法是.

(3)海水淡化常用的方法是.

25.如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和

气体b。请回答：

(1)电解水时，将转化为化学能。

(2)气体a为o

(3)实验室检验气体b的方法是o

(4)写出该反应的化学方程式并注明反应类型。

(5)点燃氢气前应先。纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，发出火焰，反应的化学方程

式为,反应类型为。

26.判断下列物质的类别

①镁条②冰水混合物③二氧化碳④氧化铜⑤氧气⑥食盐水⑦空气，其中属于纯净物的是

（填序号，下同），混合物是,其中属于单质的是,其中属于化合物的是。

27.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。

（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是；

（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似；

（3儿中*=；从E图中你获得的信息有。（答一条）

28.如图所示，表示纯净物的是,（填序号，下同），表示混合物的是由原子直接构成的

是由分子直接构成的纯净物是

00ooco0000

6g8O

oo（9&）（9

BCD

（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是

(2)同一周期的原子结构示意图具有共同的特点是；(任写一点)

(3)硫原子在化学反应中(填“得”或“失”)个电子形成(填离子符号)。

30.选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是

(2)可以直接加热的仪器是；

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是；

(4)实验室常用的加热仪器是0

31.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄

Ax：7

色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

(1)水样中加入明研搅拌溶解，沉降泥沙，静置一段时间后，进行(填操作名称)，

1_7O

以除去沉降效果不好的固体小颗粒。在如图所示操作中还缺少的一种仪器是，其

作用是;

(2)再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；

(3)加入对水进行杀菌消毒，若要制取纯水，还需采用的净化方法是;

(4)为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验，若产生现象，则说明是硬水。

生活中可以通过的方法降低水的硬度。

32.将200gl0%的食盐水变为20%的食盐水，问：需要蒸发掉多少克水？或者加入多少克食盐？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故A正确；

B、冰雪融化，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C、榨取果汁是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故C错：

D、海水晒盐是水分蒸发，氯化钠结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。

故选：Ao

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化

学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他

物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

2.【答案】B

【解析】解：A、分子是由原子构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，A是正确的；

B、水变成蒸气时，只是水分子之间的间隔变大了，分子本身没有变化，B是错误的：

C、水受热时，水分子的能量增大，运动速率加快，C是正确的；

D、水电解时，水分子分解成氢分子和氧分子，水分子发生了变化，D是正确的.

故选：B.

学习了分子、原子的知识后，利用分子、原子的知识，全面认识水：从微观上水是由水分子构成的，水分

子是由氢、氧两种原子构成的；水的三态的变化，只是水分子的间隔发生了变化，而在通电时，水分子分

解成氢分子和氧分子.

本题考查了分子、原子的知识，会从微观上认识水的构成，水的运动变化.

3.【答案】D

【解析】解：A、矿泉水中有水，水中溶解一些物质，属于混合物。故选项错误；

B、苏打水中有水和苏打，属于混合物。故选项错误。

C、白醋中有水、醋酸等物质，属于混合物。故选项错误；

D、蒸储水中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项正确；

故选：D。

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。据此逐项分析即可。

本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种

物质组成就属于混合物。

4.【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查化学性质和物理性质的辨析，难度不大。解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化

表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就

属于物质的物理性质。

【解答】

A、氧气无色无味不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；

B、铝呈银白色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；

C、蔗糖易溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；

D、碳酸易分解生成二氧化碳，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故D正确：

故选:D„

5.【答案】D

【解析】解：某品牌的矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，其物质组成中所含的锌、钙、锢、硒等不是

以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、钙、锢、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关.

故选：D.

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、钙、锯、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而

是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述.

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关

键.

6.【答案】C

【解析】解：由分析可知：Ca；N；He,这三个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义，如Ca表示微观

意义钙原子，又表示宏观意义：钙元素和物质钙；而2N只表示2个氮原子。则通常只表示微观意义，而不表

示宏观意义的是2N。

故选：Co

由题意Ca；N；He,这三个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义；而2N只表示2个氮原子.

本题考查化学用语的意义及书写，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.

7.【答案】B

【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中

所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不

漏气，图中所示操作正确。

C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镶子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来,

图中所示操作错误。

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，

图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。

故选：Bo

A、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。

B、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。

C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”），进行分析判断。

D、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的

关键。

8.【答案】D

【解析】解：A、5m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中充分的说明了分子之间是有间隔的，否则不可能

产生这种现象，故A种说法正确。

B、液态氧和氧气都是由氧分子构成的，都能支持燃烧，说明同种物质的分子，化学性质相同，不同种物质

的分子，化学性质不同。

C、能嗅出毒品的原因是毒品中含有特殊气味的微粒运动到了缉毒犬的鼻子中。说明了分子是在不断运动的。

D、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体受热膨胀，即分子间隔增大。故D错误。

故选:Do

从题目中我们可以看出，本题就是让我们根据分子的性质来解释实际问题，要求熟练的掌握分子的三个性

质和分子定义，进行分析解答.

本题考查的是分子的基本性质，在做这类题是一定要把知识点运用正确来具体的分析，得出正确的答案.

9.【答案】A

【解析】解：A、液化石油气燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，该选项能量主要由化学变化产

生；

B、电灯通电发出光的过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项能量不是由化学变化产生;

C、水电站利用水力产生电能的过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项能量不是由化学变化产生;

D、电熨斗通电发出热量的过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项能量不是由化学变化产生。

故选：Ao

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有

新物质生成。

判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果

没有新物质生成，就不是化学变化。

10.【答案】A

【解析】解：A、与电源正极相连的一端产生气体为氧气、负极一端产生的气体为氢气，两气体体积比为1：

2,而非质量比。故A错误；

B、与电源正极相连的一端产生的气体能使带火星的木条复燃，证明气体为氧气。故B正确；

C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成。故C正确；

D、纯净的水导电能力很差，为增强水的导电性，在水中加少量稀硫酸或氢氧化钠。故D正确。

故选：A«

回忆教材中电解水的实验，观察到与电源正极相连的一端产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源

负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；由此实验可说明水由氢、氧元

素组成；实验中为增强导电性，需向水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠.

熟记电解水的实验现象：电源负极端产生氢气、正极端产生氧气，两种气体的体积比为2：1.即可解答.

11.【答案】D

【解析】解：A、生成氧化镁是实验结论，故选项不正确。

B、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚配变红色，故选项不正确。

C、冒出氢气是实验结论，故选项不正确。

D、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，故选项正确。

故选：D。

A、生成氧化镁是实验结论。

B、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚醐变红色。

C、冒出氢气是实验结论。

D、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

12.【答案】A

【解析】解：A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。

B、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项

错误。

C、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。

D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项

错误。

故选：Ao

根据化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析

解答。

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。

13.【答案】A

【解析】解：A、根据锢元素在元素周期表中显示的信息可知，其原子序数是38,又核内质子数=原子序数，

因此锯元素的核内质子数等于38,图2、图3中的微粒的核内质子数都为38,根据元素的种类取决于核内质

子数可以知道图2、图3都属于锯元素，故说法正确；

B、图3所表示粒子的核内质子数是38,核外电子数是36,核内质子数大于核外电子数，是锯离子,带2个

单位的正电荷，其化学符号是5产+；故说法错误；

C、根据银元素在元素周期表中显示的信息可知，其相对原子质量为87.62,又其核内质子数=原子序数=38,

根据相对原子质量约等于质子数加中子数可知，锯原子的中子数不等于38,故说法错误；

D、根据锢元素在元素周期表中显示的信息可知，锢原子的相对原子质量是87.62,不是87.62g,故说法错

误；

故选：A。

A、根据元素的种类取决于核内质子数进行分析；

B、根据核内质子数与核外电子数的关系确定微粒的化学符号；

C、根据相对原子质量约等于质子数加中子数进行分析；

D、根据锯元素在元素周期表中显示的信息可以知道其相对原子质量。

本题难度不大，只有掌握粒子结构示意图含义、元素周期表中信息就能正确解答，通过此题的练习可以提

高利用结构示意图和元素周期表进行解题的能力。

14.【答案】D

【解析】解：A、③图的质子数和核外电子数不同，故不属于原子，此项错误；

B、③图表示的是钠离子，属于金属元素，此项错误；

C、①图中质子数等于核外电子数，表示的是原子，故此项错误；

D、①②表示的元素的最外层电子数相同，故化学性质相同，此项正确。

故选：D。

根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数〉核外

电子数,可判断属于阳离子的有哪些;根据阴离子的核内质子数（核外电子数,可判断属于阴离子的有哪些；

金属元素最外层电子数一般小于4个，非金属元素最外层电子数一般大于4.元素的性质和最外层电子数关系

密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规

律特点；

15.【答案】D

【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符

号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A、该符号可表示2个氧原子，不是元素符号，故选项不符合题意。

B、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

C、N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。

D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意。

故选：D。

根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素

符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种单质.

本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

16.【答案】C

【解析】解：A、苯分子用肉眼是观察不到的，只有采用扫描隧道显微镜才能观察到苯分子图像，说明分子

的质量和体积都很小，故选项解释正确。

B、品红加入水中后，整杯液体都会变红色，这一现象说明分子总是在不断运动的，故选项解释正确。

C、分子总是在不断运动的，由图像可知，温度越高，分子的运动速率越快，故选项解释错误。

D、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL,是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互

相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质

相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和

解决问题的方法是解答此类题的关键。

17.【答案】B

【解析】解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；

B、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；

D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化.

故选：Bo

化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区

别是否有新物质生成.

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化.

18.【答案】D

【解析】解：A、由原子结构示意图，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知氯原子

的核电荷数为17,故A正确；

B、根据核内质子数=核外电子数，可知X的值为11-3=8,故B正确；

C、由元素周期表，可知氯原子的相对原子质量为35.45,故C正确；

D、在化学反应中，钠原子容易“得到”1个电子，说法错误，应为“易失去1个电子”，故D错误。

故选：D。

A、由原子结构示意图，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知氯原子的核电荷数；

B、根据核内质子数=核外电子数，可知X的值；

C、由元素周期表，可知氯原子的相对原子质量；

D、由原子结构示意图可知，在化学反应中，钠原子容易失去1个电子，而达稳定结构。

了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解原子结构示意图与离子结构示意图

的特点，才能结合题意灵活解答。

19.【答案】B

【解析】解：用量筒量取液体时，俯视刻度时使读数偏大，即液体的实际体积比所读数据偏小；仰视刻度

时使读数偏小，即液体的实际体积比所读数据偏大。欲量取10mL某液体，将量筒放平稳，从高处俯视量筒

的刻度读数为10mL时，而液体的实际体积会小于10mL。

故选:Bo

根据利用俯视与仰视读数时量取液体的体积与液体实际体积的大小关系进行分析.

最取液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数偏大，导致实际量取的液体量偏小；仰视

读数偏小，导致实际量取的液体量偏大.即读数是“俯大，仰小”；实际量取的液体量是“俯小，仰大”.

20.【答案】C

【解析】解：

Na失去一个电子变为Na+,最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数=质子数，两者

均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na+具有

8个电子的稳定结构，故比Na稳定.故①③④⑤正确.

故选C.

根据原子转化成离子时电子层排布发生的变化进行分析解答本题，钠原子失去一个电子变成钠离子.

本题考查了原子和离子相互转化和原子核外电子排布的知识，解题时要会灵活应用.

21.【答案】AD

【解析】解：A、图示中“一”表示的是由两个氢原子构成的氢气分子，故说法正确。

B、由分子结构模型可知：反应前后分子的种类发生了变化，故说法错误。

C、从化学方程式可知反应物中电和Bo是由一种元素组成的纯净物属于单质，HBr是由两种元素组成的纯

净物，是化合物，所以该反应涉及到两种单质与一种化合物，故说法错误。

D、从图示可以看出该反应可表示为：n母「2//L7-该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，

符合“多变一”的特征，属于化合反应，故说法正确。

故选：AD,

利用图示所给的信息结合相关的变化过程可得该反应的化学方程式为：〃，此-3出,据此对相关选

项中的问题进行分析探讨即可.

试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，解题的关键是对相关反

应过程的分析。

22.【答案】B

【解析】解：A、某物质只含一种元素，一定不是化合物，该选项说法不正确；

B、某物质只含一种元素，可能是纯净物，例如氧气属于纯净物，由氧元素组成，也可能是混合物，例如氧

气和臭氧组成的混合物中含有一种元素-氧元素，该选项说法正确；

C、只含一种元素的物质不一定是纯净物，该选项说法不正确；

D、只含一种元素的物质不一定是单质，该选项说法不正确。

故选：Bo

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。

混合物是由两种或两种以上物质混合而成，可以含有多种元素，也可以只含有一种元素，要注意理解。

3+

23.【答案】2N02Mg2+4A1FeNa

【解析】解：(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加

上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N。

(2)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则氧

分子可表示为：。2。

(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字

在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。带两个单位正电荷的镁离子可表示为：Mg2+。

(4)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负

符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个铝离

子可表示为：4Al3+»

(5)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，

故铁原子表示为：Feo

(6)书写元素符号注意“一大二小”，钠元素的元素符号为：Na。

故答案为：

(1)2N；

(2)02；

(3)Mg2+；

(4)4A13+；

(5)Fe；

(6)Na。

(1)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

(2)分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。

(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在

前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。

(4)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符

号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

(5)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

(6)书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个

字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离

子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

24.【答案】CBA

【解析】解：(1)过滤可用于除去水中难溶性杂质；故填：C；

(2)用海水晒盐的方法是蒸发；故填：B；

(3)海水淡化常用的方法是蒸镭.故填：A.

(1)根据过滤可用于除去水中难溶性杂质进行解答；

(2)根据用海水晒盐的方法是蒸发进行解答：

(3)根据海水淡化常用的方法是蒸储进行解答.

本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法分

离.

25.【答案】电能氢气将带火星木条伸入试管内，木条复燃，证明是氧气2H，()：,.(),，分

解反应验纯淡蓝色2//.'211()化合反应

【解析】解：(1)电解水时，将电能转化为化学能；

(2)气体a的试管与电源负极相连，为氢气；

(3)气体b为氧气，氧气有助燃性，检验方法是将带火星木条伸入试管内，木条复燃，证明是氧气；

(4)水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为9/乂),2//o-，该反应符合“一变多”，

属于分解反应；

(5)氢气具有可燃性，与空气或氧气混合点燃时可能发生爆炸，点燃氢气前应先验纯，纯净的氢气在空气中

安静地燃烧，发出蓝色火焰，反应的化学方程式为(),'该反应符合“多变一”的特点，

属于化合反应。

故答案为：

(1)电能；

(2)氨气;

(3)将带火星木条伸入试管内，木条复燃，证明是氧气；

I2Hi)—■()_>分解反应;

(5)验纯：淡蓝色；J//,.()2〃_Q;化合反应。

(1)根据电解水过程能量转化分析；

(2)根据电解水实验现象分析；

(3)根据氧气检验方法分析；

(4)根据电解水原理及反应特点分析；

(5)根据氢气的化学性质分析。

明确电解水实验现象、原理、氢气与氧气的化学性质是解答本题关键。

26.【答案】①②③④⑤⑥⑦①⑤②③④

【解析】解：①镁条、②冰水混合物、③二氧化碳、④氧化铜、⑤氧气等物质都是由一种物质组成的，

都属于纯净物；

⑥食盐水、⑦空气等物质都是由不同种物质组成的，都属于混合物；

①镁条、⑤氧气等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；

②冰水混合物、③二氧化碳、④氧化铜等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属化合物。

故填：①②③④⑤；⑥⑦；①⑤；②③④。

根据常见物质的组成分析。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种

元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素

组成，又要判断物质组成。

27.【答案】⑴AB；

(2)C；

(3)8；原子序数为20等。

【解析】解：(1)根据不同种元素最本质的区别