幼儿园大班音乐教案《孙悟空打妖怪》

幼儿园大班音乐教案《孙悟空打妖怪》汇报人：2024-01-18目录课程介绍与目标音乐教学内容创意拓展活动互动游戏环节课堂总结与回顾01课程介绍与目标通过教授《孙悟空打妖怪》这一经典故事，让幼儿了解和传承中华优秀传统文化。传承中华文化培养音乐兴趣提升综合能力结合音乐元素和故事情节，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。通过音乐、舞蹈、表演等多种形式，培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。030201教案背景及目的

孙悟空打妖怪故事简介故事情节简要介绍《孙悟空打妖怪》的故事情节，包括孙悟空保护唐僧取经途中遇到妖怪、勇敢斗争并最终战胜妖怪的过程。角色介绍介绍故事中的主要角色，如孙悟空、唐僧、妖怪等，并引导幼儿理解角色的特点和性格。故事意义阐述故事所传递的勇敢、正义、智慧等价值观，引导幼儿理解故事背后的深层含义。知识目标能力目标情感目标合作目标教学目标与要求01020304让幼儿了解《孙悟空打妖怪》的故事情节和角色特点，掌握相关的音乐知识和技能。培养幼儿的节奏感、音乐表现力和舞蹈技巧，提高幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对中华文化的热爱和对音乐的喜爱，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。通过集体活动和小组合作，培养幼儿的合作意识和团队精神。02音乐教学内容《孙悟空打妖怪》是一首以中国古代名著《西游记》中孙悟空为主角创作的儿童歌曲，歌曲旋律欢快，歌词朗朗上口。歌曲背景介绍引导幼儿关注歌曲中孙悟空打妖怪的情节，感受歌曲所表达的正义战胜邪恶的主题。歌曲欣赏要点歌曲《孙悟空打妖怪》欣赏通过拍打、敲击等动作，让幼儿感受歌曲的节奏变化，培养幼儿的节奏感。引导幼儿模仿歌曲中的旋律，进行简单的音高和音准练习，提高幼儿的音乐感知能力。音乐节奏与旋律训练旋律训练节奏训练角色扮演让幼儿分别扮演孙悟空、唐僧、妖怪等角色，通过表演的形式展现歌曲中的故事情节，培养幼儿的表演能力和想象力。舞蹈动作学习教授与歌曲内容相关的简单舞蹈动作，让幼儿在音乐伴奏下自由舞动，感受音乐与舞蹈的韵律之美。角色扮演及舞蹈动作学习03创意拓展活动孙悟空服饰设计提供纸张、颜料等材料，让幼儿自由发挥创意，为孙悟空设计独具特色的服饰。孙悟空动作模仿播放《孙悟空打妖怪》相关视频片段，让幼儿观察并模仿孙悟空的经典动作，如挥舞金箍棒、驾筋斗云等。孙悟空面部特征描绘引导幼儿观察孙悟空面部特征，如尖嘴猴腮、火眼金睛等，并尝试用画笔或手工材料表现。孙悟空形象创作与幼儿共同讨论妖怪的形态特征，如尖牙利爪、面目狰狞等，激发幼儿的想象力和创造力。妖怪特征分析提供画笔、手工材料等，引导幼儿根据自己的理解创作出各具特色的妖怪形象。妖怪形象创作鼓励幼儿结合自己创作的妖怪形象，创编简短的妖怪故事，培养幼儿的语言表达能力。妖怪故事创编妖怪形象设计根据《孙悟空打妖怪》的故事情节，与幼儿共同商讨场景布置方案，如山林、洞穴等，并利用废旧物品、布料等进行布置。场景布置引导幼儿利用纸张、泡沫等材料制作故事中所需的道具，如金箍棒、妖怪武器等，培养幼儿的动手能力和创造力。道具制作在布置好的场景中，让幼儿扮演孙悟空和妖怪的角色，进行故事表演，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色表演场景布置与道具制作04互动游戏环节游戏目标通过游戏的方式，让幼儿更加深入地理解《孙悟空打妖怪》的故事情节，同时锻炼幼儿的反应能力和协作能力。游戏准备在场地上设置一些障碍，如“山洞”、“小河”等，并准备一些“妖怪”头饰和“孙悟空”的金箍棒。游戏过程幼儿分成两组，一组扮演“孙悟空”，一组扮演“妖怪”。“孙悟空”需要在场地上追逐“妖怪”，并用金箍棒敲打“妖怪”。被敲打到的“妖怪”需要回到起点重新开始。游戏过程中，“孙悟空”和“妖怪”可以互相转换角色，增加游戏的趣味性。捉妖记游戏通过音乐接力的方式，让幼儿熟悉《孙悟空打妖怪》的旋律和节奏，同时锻炼幼儿的听力和表现力。准备一些打击乐器，如沙锤、响板等，以及《孙悟空打妖怪》的音乐。幼儿分成若干小组，每组4-5人。每组幼儿站成一排，第一个幼儿听到音乐后开始敲打打击乐器，并传递给下一个幼儿。传递过程中，幼儿需要跟随音乐的节奏敲打乐器。当音乐停止时，持有乐器的幼儿需要表演一个与《孙悟空打妖怪》相关的动作或表情。游戏可以反复进行，直到所有幼儿都有机会表演。游戏目标游戏准备游戏过程音乐接力游戏通过角色扮演的方式，让幼儿更加深入地理解《孙悟空打妖怪》中的角色和情节，同时锻炼幼儿的表演能力和创造力。准备一些角色头饰和道具，如“孙悟空”的金箍棒、“唐僧”的袈裟、“妖怪”的面具等。幼儿自由选择角色进行扮演，并根据故事情节进行表演。教师可以引导幼儿根据角色的特点进行表演，如“孙悟空”的机智勇敢、“唐僧”的善良虔诚等。在表演过程中，教师可以适时地给予指导和帮助，让幼儿更好地理解和表现角色。同时，鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥表演内容和形式。游戏目标游戏准备游戏过程角色扮演互动游戏05课堂总结与回顾123通过歌曲《孙悟空打妖怪》的学习，孩子们掌握了基本的音乐节奏和节拍，能够跟随歌曲进行简单的拍打和舞蹈动作。音乐节奏和节拍孩子们熟悉了歌曲的旋律和歌词，能够准确地演唱出歌曲中的每一个音符和词语，表达了歌曲所传递的欢快情绪。歌曲旋律和歌词通过学习歌曲和舞蹈动作，孩子们的音乐表现力和创造力得到了提高，能够自信地展示自己的才艺。音乐表现力和创造力关键知识点总结演唱技巧提高通过不断的练习和指导，孩子们的演唱技巧得到了明显的提高，音准、节奏感和表现力都有所增强。学习态度积极孩子们在课堂上表现出浓厚的学习兴趣，积极参与各项音乐活动，认真完成老师布置的任务。舞蹈动作协调孩子们能够熟练掌握歌曲中的舞蹈动作，动作协调、优美，展现出良好的舞蹈天赋。学生表现评价下节课我们将继续学习有关孙悟空的歌曲和舞蹈