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文档简介

第页共页大班语言活动教案《庆六一儿歌》本次教案的主题是《庆六一儿歌》，旨在通过儿歌的方式让学生学习和巩固中文。通过欢快的歌曲和积极的语言活动，激发学生的兴趣，提高学生的中文听力和口语能力。一、教学目标：1.学习并掌握儿歌《庆六一儿歌》的歌词和旋律。2.听懂儿歌的意思，并能正确地模仿发音和节奏。3.通过分组合作，通过角色扮演的方式，展示学生的表演能力。4.培养学生的想象力和创造力，提高他们的口语表达能力。二、教学准备：1.教材：儿歌《庆六一儿歌》的歌词和音频。2.教具：投影仪、音响、图片、道具等。3.教学辅助材料：课件、工作纸等。三、教学过程：1.热身活动（5分钟）引导学生参与一些简单的热身活动，如操纵手指活动、口齿训练等，旨在帮助他们放松身心，并为后面的学习做好准备。2.导入新知（10分钟）通过播放音频，教师先给学生听儿歌《庆六一儿歌》，学生注意听歌词和旋律。然后，请学生尝试跟唱一遍，教师帮助纠正发音和节奏。3.歌曲学习（25分钟）1)教师显示儿歌《庆六一儿歌》的歌词，并带领学生一起朗读每句歌词。鼓励学生大声、自信地朗读，并提醒他们注意正确的发音和语调。2)分段教学法。*教师将歌曲分成几个段落，然后逐段教学，帮助学生更好地理解和学唱。4.反思学习（10分钟）1)回答问题。*教师提问学生：这首歌的名字是什么？你喜欢这首歌吗？你为什么喜欢这首歌？*学生回答问题。2)个人发言。*教师让每位学生回顾刚才的学习过程，并谈谈自己有哪些收获和困难。5.活动拓展（25分钟）1)分组合作。*将学生分成几个小组，并给每个小组分配不同的角色，如主唱、合唱、舞蹈、音乐伴奏等。每个小组需要根据自己的角色扮演出相应的动作和表情。2)组织演出。*每个小组轮流表演，其他小组可以给出评价和意见。6.结束活动（5分钟）教师总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续努力学习中文。四、教学评价：1.学生的口头表达能力和表演能力。2.学生对儿歌的理解和模仿能力。3.学生互相合作的情况。4.学生对本节课学习过程的反思和总结。五、教学反思：通过本次教学活动，学生们在欢乐的氛围中学习了儿歌《庆六一儿歌》的歌词和旋律，激发了他们学习中文的兴趣。学生通过分组合作和角色扮演的方式，不仅培养了他们的表演能力，还提高了他们的口语和听力能力。通过本次活动，学生们不仅学到了新知识，还增强了他

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