二机械效率课件

1.知道什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率。3.通过实验探究滑轮的机械效率。学习目标想一想?做功的两个必要因素及计算公式、单位。

算一算直接用手把100N的物体提高2m所作的功是多少？

若通过一动滑轮用60N的拉力也把这一重物提高2m，拉力做的功是多少？W1=G1h=100N×2m=200JW2=FS=60N×2m×2=240J我帮小明想办法:第一种第二种第三种

第一种：1.对沙子做功

2.对空桶做功3.克服人自重做功第二种：1.对沙子做功

2.对桶做功3.对动滑轮做功第三种：1.对沙子做功

2.对口袋做功3.对动滑轮做功小明做的功第一种第二种第三种对沙子做功对桶做功对口袋做功对人体做功对动滑轮做功600J600J600J120J2400J120J60J60J30J额外功有用功总共做的功3120J780J690J总功一、有用功、额外功、总功1、有用功w有：对人们有用的功。举高重物时：W有=G物.h2、额外功w额：对我们没有用，但又不得不做的功。(1)克服机械自重做的功使用动滑轮或滑轮组时W额外=G动滑轮.h(2)克服机械间的摩擦做的功3、总功W总：有用功和额外功的和。（即动力对机械所做的功）。公式：

W有用+W额外W总=W总=F·S思考：用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？目的：提水提水所做的功是有用功提水桶所做的功是额外功思考：如果桶调到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？目的：提桶提桶做的功是有用功提水做的功是额外功二、机械效率1、定义

有用功跟总功的比值叫机械效率。2、公式：

ŋ=W有用W总

W有用W有用+W额外=

ŋ的特点：

机械效率没有单位。机械效率总小于1。常用百分数表示.是表示机械性能的重要指标之一。

离心式水泵60%－80%柴油机28%－37%起重机40%－50%汽油机22%－27%某起重机的机械效率是80%，表示的含义是？使用起重机提升重物时，所做的有用功跟总功的比值是80%。

例探究：滑轮组的机械效率探究：滑轮组的机械效率1、提出问题

滑轮组的机械效率与什么关系？2、猜想与假设

3、设计实验，选择器材W有=G物.hW总=FS物重G、物体上升高度高h、绳子自由端移动距离S、拉力F实验中需要测出哪些物理量？如何计算有用功和总功？S=nh4、开始实验如何提高机械效率

1.减小机械自重

例如：动滑轮太重，使得滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。2.减小机械间的摩擦力。3.增大物体的重量．即在额外功不变的情况下增大有用功快点帮帮我！！斜面100牛3米F你还有办法吗？例=Gh/Fs探究：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度（倾角）的关系记录数据表格斜面倾斜程度木块重量

G/N斜面高度

h/m拉力F/N斜面长

s/m有用功

W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡最陡

结论：光滑程度相同的斜面，倾斜程度（倾角）越大，机械效率越高。斜面越陡，力越____。大知识小结一、机械的三种功：有用功：对人们有用的功。额外功：人们不需要但又不得不做的功总功：有用功与额外功的总和二、机械效率：1、定义：有用功与总功的比值。

2.如何提高机械效1）减小机械自重2）减小机械间的摩擦力。3）增大物体的重量．即在额外功不变的情况下增大有用功例题:用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是被提起高度的2倍。即S=2h。已知：G=200N，

h=2m,F=120N,s=2h=4m.求：

解：W有=Gh=200N×2m=400JW总=Fs=120N×4m=480Jŋ

=W有/W总×100℅=400J/480J×100%=83.3%

1、一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？

若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？达标测试有用功：额外功：有用功：额外功：对水做的功对桶做的功对桶做的功对水做的功

2、关于机械效率，以下说法正确的是：D、省力越多的机械，机械效率越高。C、做功越多的机械，机械效率越高；B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；A、机械效率总小于１．A

3、某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功：D、额外功占总功的３/4。C、总功是有用功的3倍；B、有用功是额外功的3倍A、总功是额外功的３倍；B

A

5、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦；C、增加承担物重的绳子股数；B、以较慢的速度匀速提升重物；A、以较快的速度匀速提升重物；D6用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在不计磨擦阻力的情况下，机械效率最高的是（）Ａ．定滑轮Ｂ．动滑轮Ｃ．滑轮组Ｄ．都一样A7.如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率。A.若G1=G2，则F1<F2

，甲的机械效率高B.若G1=G2，则F1>F2，甲的机械效率高C.若G1<G2，则F1>F2，甲、乙的机械效率相同D.若G1<G2，则F1<F2，乙的机械效率高

D

8用图所示的滑轮组将１８００牛的物体匀速提高２米，所用的拉力是８００牛．求：１．绳子自由端移动的距离？２．有用功是多少？３．拉力所做的总功是多少？４．滑轮组的机械效率是多少？

GF巩固练习

1.如图所示，使用滑轮组提升重物，物重G=1000N，拉力F=250N，将重物提高2m（绳在拉伸过程中不伸长），求：（1）有用功W有=？总功W总=？机械效率η=？（2）若绳子自由端提升的速度为0.5m/s，在5秒钟内重物升高多少米？答案：（1）2000J；2500J；80％（2）0.5m2.某人用右图装置滑轮组（不记所有摩擦）提升一重物，在自由端所用拉力F=200N，若η=80％.求：(1)物体的重力G物=？（2）动滑轮的重力G动（3）若物体重力为1000N，该滑轮组的机械效率为多少？答案：（1）800N（2）200N（3）83.3％4.如图所示，A物体在水平地面上做匀速直线运动，已知绕过动滑轮的弹簧测力计上的示数为12N，滑轮的机械效率为75％求A物体所到地面摩擦力大小？答案：18N3.在下图中，物体A在地面匀速运动，对面对A的摩擦力是8N，A物体的重力是9N，弹簧测力计示数是F=5N，求滑轮组的机械效率？答案:80％GF提升我是目的，有利用价值。实现目的，必须由我对滑轮做功。要提升G，同时必须将我也提升。嘿，你要克服我的重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。对我们做功虽无利用价值但你又不得不做。回顾探讨：要把重100N的沙子运上三楼。右图中画了三种办法，同学们讨论一下：哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？