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语文试题第1页(共12页)准考证号2024届春季学期高三第三次模拟考试注意事项:1.本试卷共12页。时问150分钟,满分150分。答题前,考生先将自己的姓名、准考一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:在中国画范畴里,笔墨好不好是个基准,笔墨的重要性无论如何强调都不过分。黄宾虹先生在画论中表述,“中国画的渊源派别及其章法,必归之于用笔用墨,以植其基”,笔墨的高下影响着画的水平。中国画的笔墨不是虚的,更不是空洞的。勾勒轮廓是用笔,渲染明暗则是用墨;刚劲挺拔、坑转顿挫在于笔的使用,浓淡干湿、水墨淋漓则在于墨的发挥。画家因为个性、天赋、学识、眼界等存在一定的差别,对于笔墨的使用也不尽相同:有笔强于墨者,如倪瓒、沈周、弘仁;亦有墨重于笔者,如吴镇、龚贤、李可染。用笔过程中的顺逆、顿挫、轻重、缓急、偏正、曲直等变化,全从笔出。因此,从技法的角度来说,用笔总是首要的。陆俨少曾说:“所称‘墨分五彩’、笔不好,决无五彩之妙,关键还在用笔上。”这也点明了中国画以笔为主、墨为辅的笔圣关系,向齐谢悬建立起“六法”的理论,把“骨法用笔”列为第二重要的内容。笔是中国画的骨干、是妥的筋骨。用笔好,“函成方能立得起”(华琳《南宗抉秘》),好的用笔.能答使画西的神韵、改采自然且有交化,这种木富变化的"骨上下功夫。平如饿画沙,起论分明,不平就会轻浮柔弱;的则是积点成线,笔必西出锋.疫这关拖是变,张合古人之法而推陈出断也是变。笔的变化是迅过妥的痕迹来记录的,无是也就不见用笔之妙,妥是为笔服务的。圣法的使用最重妥的是泼、惜两字。泼虽用得好,画面就淋鸿烂漫、见骨見肉;在造当的地方再间以惜墨法,波界惜妥穿据互用,正如古人所说,“王洽泼墨,李成悟墨.两家相合,乃成画诀”,笔尽供妙是中图画以笼显见高度的基本准别之一。其艺术民格的真实流露。其中.“意境”是中国画关学的一个重要范畴,它是构成中国之术多现形式不可或缺的因末。对于中国画艺术来讲,笔要告同于意境。中国画的意境,张调笔丞表现,使观者被笼墨管迫的视觉形象感染。中因画笔圣没有程式化,它是西家个人作画的方法手段,是为表现意境,传达情怀。中园人请阴阳、济虚实,中因西讲究虚实变化,意到而笔不到,必而的安排布局.气丞的放尽变化.常常万妙地泼含在兜实之中。中国西是一个笔晏之体,艺圣是其最基本要去。中国画的发辰离不开能承和创新。创断需要在坚实的传统基础上,吸收各种养分,以生活为源条、以笔丞为立足点,展现新的龙晚,反映时代精种。中国画的创断,最有效的方法就是保持并发场中国画围有的长处,倍签一切可以借签的艺术样式,实现中国西丝立、持续地发展,默予中国画以民族猜神、时代精称。这既体现了“笔墨当随时代”的析神,也是中国画的志向。中国函艺术创作者需妥下大功夫将技水开华列精神压面。如果没有扎实的传饶笔墨签础(摘编自王海男<中国函以笔墨见高度》)语文试题第2页(共12页)材料二:在中国画早期发展阶段,渐赫从艺水本体出发,提出“气韵生动、骨法用由此我认为,作为中国画传统审关经验的精神内枚.“必”足最具东方神朵的独到底色,它的统板能力较笔灵远甚。与笔圣貌念之模糊不同,"彦"的据念本身无关中国画的材料与技决层面,它属于能粹审关经验的范畴,属于“道”的具体而言,中国画领城中的“急”,其概念可作“写龙析神”解。需安明确的是.“写意精神”不是专指“写密画”精神。而总指以传逆物象内在精神待质为妥、以形为径的创作理念。无论写光还是工笔,无论山水还足人物,亦无沦水必还是重彩,它是中国西特异于其他画种的原始基因。质言之,写象精神是中四传统人文观念的独势属性。事实上,依箱传兢笔蛋而创作出来的作品中。尚未得见能够开话中国画新风的住作,这也从创面反决出以传统笔虽为底线的局限性。在当代中国函的创作中,对“忘”的忽视,与在笔买上的造退维谷相比,更令中国画失去了本体应有的东方神采。中国函的“意”深系于传统士人的精神世界,那么中国画的“意”应该具各何种内涵?这是使得深思的事情.深植于中图文化深厚土浆中的中国画,是中国人观察宇宙、袁现宇宙的视觉艺术总和。它原就具备若极为雄健的骨体与过远无界的发展空间,且平已享登世界艺术之林,笔墨,这一从属于中圆函的术语名词,伴随着中国画概念的不新变化,有时反而淡变为一条来端中四画发展、创新的锁能,仿饰失之有地于传统,离之中国画将不存、其实.吐经自峰、皆源于对概念的族糊虑悬。衣们理当重新厘定符殊历史进程中那些被误释、被挤压的概念,亚新构定符合当代发展的中国画学科体乐、学水体系和话语体系、为中国符色、中国风格和中国气派的展现销砌坦途。中国画的结承与发展,唯先摆正笔墨的位置、立定普遍运用、更具东方神采的“意”之本质,方能迈开自信从容的步伐,创迹(摘编自吕少卿《中国沥:“意”的特质比笔聚更乖要8)语文试题第3页(共12页)语文试题第4员(共)2页)1.下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的一项是(3分)B.笔和果在作黄中作用不同.一般来说,笔主要用于勾勒轮廓,而盈则用于渲染色彩.C.材料一认为中国尚讲究虚实变化,这种变化常常体现在丽面的安排布局D.写意籍神是中国商区别于其他画种的根本,它是一种传逆物象精神特质2.根据材料内容.下列说法不正确的一项是(3分)B.材料一不但强调了笔盈的重要性,还就如何运用笔墨提供了具体的方法。D.两则材料都提到了南齐谢赫的绘画”六法"理论.目的都是说明自己的3.下列选项.不适合作为论据来证明材料二观点的一项是(3分)远.意深则深.意古则古,肺则庸.俗则俗.”C.作品《寒江独约).展示了治渺大江中有一叶扇舟,一人在船头垂钓,营造D.弘仁的《天都峰图轴3中,山石大多用形似方形的几何体组成,疏密有致。在两块大石当中舀了一些碎石和小树.给人以生动之恣。4.根据材料一内容.依次填人下面结构表①②③处的内容、正确的一项是(3分)第一层①分析了笔和图之问的关尽第三层②第四层③1.①指出笔数对于中国画的重要性②指出当下中国画如何创新的问题分析了笔暴在中国断中的重要地位③指出当下中国则如何创新的问题C.①分析了笔题在中国商中的重要地位②指出当下中国丽如何创新的问题③指出笔题对于中因晒的重要性D.①指出笔虽对于中国画的重要性②分析了笔墨在中国画中的重要圪位③指出当下中国画如何创新的问题5.就中国断的创新问题,材科一和材料二认识有何不同?请极据材料进行(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)阅读下面的文字,完成6~9题。天有不测(节选)扬少街当时省里开两会,陈其宗和离云步都是省人大代表,陈其安在会场外提列“那些碑子”,要求葛云步“把它开过来”。离云步表现有些玩愆。不料隔日竞主动找陈,称自己已经连夜找人了解情况,这事可以干.请陈市长交持并指点。米年后,这个项日确定落于本具。项写渐起明切之际。篇云步要求具姿组织部推符几个有培养前途的青年干部治他。满足葛云步要求的知不容易找。主要四为年蚧、级别和专业限创,种别是去业。沙里沟会居这找胡丁五位。葛云步看了感觉不满亮。葛云步把五个备选者一一叫来面谈。前四位谈过之后,感至都一般。第五位被笃云步排为垫底,从一开始就认为放不合适,因为读的是她质学既,专业是石沥勘深,与液化天然气并不是一凹事。另外一个原因是此人为五人中地叫邪资,长相烷正,谈吐得体,时为具燃气公习总经理劲理,没有行致级别,却有胡高取林。郭是外地人。硕士、斫究生毕立后延另友条到本具。考入恣气公司当质检员,后来当了质检组长,再成为总助。其夫现为县农技站一农科人员.“听说过那些鲤子吗?”葛云步把床其宏的问题搬给了地。语文试贸第5列《共12页)都苦已经听说了,也许因为就业于燃气公可,地对相关饭城动态比收关注,外界传说本具耍建一个大型储气场,地灿道这是个大事,也是好率。邪资所在的燃气公司经营罐装液化石油气,不是液化天然气,但是地对读气体的了解程戾明显比之前四位另士深得多,知道其主要成分是甲烷,为一种清沾化石能短。天然气经压治、冷如至旋点而液化,海运时储眼强度在零下162℃,定于海边的淡化天然气按收储罐也必须保抽在这个温度。而后用约20℃的海水加“你觉得这几个埋子对咱们具有什么好处?”葛云步网。作为专业技术人员,地对GDP热太无感。对效墩什么的也缺乏密识,地能应受到的就是储气项日庄成后。太具近水极台,燃料供应不成问题。成太还可能大幅及下犀,巡气安全也更有保障。液化天然气恢复成气态过程会择放大量能量.行立上称为-冷能”,可用于发电,是清沽可靠能源。还有一个好处是环境,太县四周光失山很多,绿化效果不仕。只要告适燃气一通。不安几年山上的坊放长起朵了.高云步健眉头:“这是两四事啊。”地认为是一旧事。本具树种不起农,一个重要原因是很多乡下百灶还是吹柴施么。这是千百年杂的老习惯。农来如果推广清洁方便且成太较低的液化气为坦料,大家不去砍对,那些山头也状自然而然成功绿化。不弄是光允先这位六干部表现沉税,有问必答,能把自己的看法衣达清是,却也不多说,不张扬矣齐.点到为止。多少有光扮注。地肯定知道县委书记和组织那那长不会无壕元故找地谈话。葛云步对此不做解释,因为还在初步者察阶段。起初邦资包一直允创住.没有询问究竟。直到谈话即将结来之际。才忍不住主动堤及。“农有亦笨张。”地说,“有一个问题钟列想问一下领导,如果不对请不要见怪.”“说已。”地网领导是否可以各知是什么原因,“你觉符会是什么?”地猜超可能跟地的任职有关乐。地想表达自已的一个愿望;如果真有提报地的计刘.她要总激倾导的看至,同时也历请不要考虑地。她不适合当领诉文认题第6页(共12页)“为什么你不逅合?”地称自己适合做☆业工作。地在质检血当组长,感觉特别路实,到公司管理层龙很不逅应,总开会,老要发言,无活可说硬提话说。天天忙忙展碌,过段叶间田头一看.好像也没干成什么、地感到做质检的日子反倒更经松。更“只是不喜欢管职岗位吗?”地承认还有个人原因。他们的孩子还小,没有老人西忙.玻子出生后说是他们夫安俩自己多。丈夫单位里事情很多,披子主安靠地。这个女干部不记住也难,时下通食要官的多.不如当它的少,此女反其适而行。应当说地堤到的不当领导的两条理由都还客观,有些人网实比较适合吃技水饭,女干部家庭拖界确实也比较大。如果有其他人边。以篱云步相对温按照药云步的要求,如织部对几个务选人物的工作表现做了了解。这一了解问题便出来了:四名男干部各有化缺点,反映不一.表现最好的还是再个女的,单位里从上到下没人说地一句还话,从人们的反映看,这人特亦很鲜明,为人任调,工作负真,与人为签,能自我的来,还能吃苦,士头街当个备通质检员,没有一句牢骚,叫干哈干哈,工作尽心尽★。曾经有一次全布燃气安全大宣传大检查,地一连加班两虽期,当时地的女儿还很小,家里没有帮手,地把琅子背上.一家一户上门做工作,人称“世女质检小组”;几个质检员各自分工包片,地的学历最岛,田难最大,如宠成得没快,之最好。葛云步说:“看杂就是地了.”(有刷改)6.下列对文本相关内容的理解,不正碗的一项是(3分)过来,葛云步刚开始有些顾虑.没有痛快答应.B郭番对GDP盐本无感,对政绩缺乏意识,但对事物有符自己的看法,能对市物进行推理判断,说话做事有条理,表现沉抱。示会考虑郭情意愿,不过没放弃任用郭资的想法。的心理,符合常云步人物设定的符点。所文试题第7页(共12页)7.下列对文本艺术待色的分析鉴翁.不正确的一项是(3分)况.同时也他表达方式发生变化,语言不呆板。B.文章采用夹叙夹设的方式、多处对人物心理进行剖析,以冷静的语首对干部状况进行点评.妈示官场现状、贴近生活。C.文章画曲线部分正面描写了女主人公的行为,同时也通过侧面描写表现女主人公的品贡.侯得小说人物形象饱滴立体。D.本文是官场小说.虽是中筋小说的开端,也能使我们看到优秀干部对百姓负责的内在驱动,对保有静气和脚踏实地工作状态的赞类。8.本文在叙事上一波三折.请简要分析。(5分)9.(天有不恶)被评为真实地反映出正面力量的潜在性、强大性的小说,这在本文中是如句表现的?请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材卷一:吴王文差还自黄池。息民不成,越大夫种乃唱谋曰:“吾诩天王将退沙吾地.今天师而不成汉忘我,夜不可以怠。王若今起师以会,夺之利,无使夫设,若事辛而从亥.亥逐残莫地。吴王若愠而又战,务返可出。若不战而站成,王足以胜甲兵.志行不足以听命者归.英告、”明日,迁军,听有乐者以徇。于是人于是吴王起师,军于江北,越王不于江南。越王乃中分共师以为左右军,以其私年君子六千人为中军。明日将舟战于江。夜中,乃命左军、右军沙江鸣鼓中水以须。吴师阴之,大骇,亦中分其师,将以御越。越王乃今其中军街收沿沙,不鼓不噪以欲攻之。灵师大北,又大效之于没。又郊败之。乃至于吴。田王台。夫益自杀,越天吴.语文试题第8页(共12英)语文试题第9页(共12页)舍之效。勇则能决断、战而胜者,战其勇各也。巧出之所以夺民气.以能斗众与不能斗众,军大卒多而不能斗。众不若方之谓神.神则能不可肚也。夫兵.责不可胜。不可胜在已.可胜在夜、圣人10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,诸用铅思不相同.也泛指老年人。12.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是(3分)13.把材料中两模我的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾谓贝王将送沙吾地,今哭师而不戒以忘我.我不可以怠。(2)故执不可胜之术以遇不胜之敌,若此,则兵无失矣。14.材料一越军对吴用兵,邸些行动体现了材料二“必智”这一内容?请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16贬,次韵晁无致冬夜见寄水窗冷现欲生尘,短枕长衾归自亲。老子形歇从薄获,先生店气防青乔。段杯不待四丹级,尼坐犹能作直身。城虾山林两无强,荐年出复几沾巾。15.下列对这首诗的理解和赏析.不正确的一项是(3分)A.首联写出了寒冷孤寂的生活环境及状态,“亲”字透路出了自怜的态度.C.尾联感叹自己为官、隐边等都不满意,可做藉自己的是朋友的关心之情。D.本诗是依照朋友赔予之诗的的脚和用的的次熔来写的,感情沉郁而其染。批注,货析诗的颈联,(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)语文试题第11页(共12页)(3)长城是构成中华民族心理认同的客观依据之一,许多古诗词借长城抒(一)语盲文字运用I(本题共3小题.10分)一块打田多年却迟迟没有开工的荒池就在我家生活阳台对面。克地上各热分晚玉类收获:市谷鸟的叫声一直是范地中孤单的独唱——大极只有一只、满一根炎叶半落的树的所有枝丫.采不住.又惊个乍飞离,在空中拉开一张灰的大网;奶嫡儿金口一开.就仿伤坡永动机妆制了声吩.会属的光芒频颤闪烁;连微芥秋蚊也发出机群战千时的喻吩声.攻击、胆逐我这个外来入领者——这地的主权。但不得改变原意。(3分)19.材料运用了哪些手法来描写声音?请简要分析.(4分)20.下列

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