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文档简介

数学活动：

大小排序

活动导航活动目标活动准备活动过程欢迎从大到小从小到大135789987531245678876542再见活动目标：

1、教会幼儿能够按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习10以内的数数。活动准备：

1、大小排序课件2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组10张，每人一组。3、大标记、小标记图片活动过程：教学名称；按物体大小排序的教学二、教学目标：1、教会幼儿能够按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习10以内的数数。活动准备：1、大小排序课件2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组10张，每人一组。3、大标记、小标记图片四、教学过程（一）观察教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各10个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。（二）引导幼儿按大小进行排序（出示课件）１、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。２、依次按从小到大的顺序进行排序。３、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。４、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。（三）引导幼儿数（四）拼摆游戏１、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形２、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，

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