1.微生物概论课件

教师组

免疫学-杜军教授、

微生物学-张革副教授

课程助教微生物学概论（一）微生物概述

微生物(microorganism,microbe)：是存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。微生物与微生物学蓝细菌

1.微生物的分类生物学特征划分：细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌、真菌、原生动物、病毒、类病毒等。细胞水平划分：三类真核细胞型——细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整。如真菌。原核细胞型——细胞核的分化较低，仅有原始核，无核膜、核仁。细胞器很不完善。DNA和RNA同时存在。这类微生物众多，有细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体。非细胞型——是最小的一类微生物。无典型的细胞结构，只能在活细胞内生长繁殖。核酸类型为DNA或RNA。病毒属之。2.微生物在自然界分布与人类的关系绝大多数微生物对人类和动、植物是有益的，而且有些是必需的。1.在自然界中元素的循环2.在工业方面的作用3.在农业方面的作用4.在医药方面的作用只有少数的微生物对人类和动、植物是有害的。（二）微生物学及其分支学科微生物学(microbiology)：是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传、进化，以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学。1.按研究微生物学基本生命活动规律为目的来分有：微生物分类学、微生物生理学、微生物生态学、微生物遗传学等。2.按微生物的研究对象分有：细菌学、真菌学、病毒学、菌物学、藻类学等。3.按微生物的应用领域分有：农业微生物、工业微生物、医学微生物、食品微生物、兽医微生物学、预防微生物学等。4.按微生物所在的生态环境分有：土壤微生物学、海洋微生物学、环境微生物学、宇宙微生物学等。5.药学微生物：普通微生物学、工业微生物、医学微生物微生物学经验时期实验微生物学时期现代微生物学时期二、微生物学的发展过程1676年荷兰人列文虎克用自磨镜片，创造了一架能放大266倍的原始显微镜检查了污水、齿垢、粪便等，发现了许多肉眼看不见的微小生物，正确描述了微生物的形态有球形、杆状和螺旋样，为微生物的存在提供了科学依据。首先实验证明有机物发酵和腐败是由微生物引起，而酒类变质是因污染了杂菌所致。自此，微生物学成为一门独立学科。影响人类的名人：12位

(LouisPasteur,1822-1895)

首创用石炭酸喷洒手术室和煮沸手术用具以防术后感染，为防腐、消毒，以及无菌操作奠定了基础。(JosephLister,1827~1912)创用固体培养基，使有可能将细菌从环境或病人排泄物等标本中分离成为纯培养，利于对各种细菌的特性分别研究。他还创用了染色方法和实验动物感染，为发现多种传染病的病原菌提供实验手段。郭霍法则：1.特殊的病原菌应在同一疾病中查见，在健康人中不存在；2.该病原菌能被分离培养得纯种；3.该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症；4.自人工感染的实验动物体内能重新分离得该病原菌纯培养。(德国人RobertKoch,1843-1910)病毒学的发展伊凡诺夫斯基（俄国）证明烟草花叶病病原体是病毒（1892）。斯坦利（美国）首次分离并提纯了烟草花叶病病毒。（1935）许多动物、植物、细菌、人类病毒相继发现。人类传染病中约80%由病毒引起。现代微生物学时期免疫学的形成、发展和独立微生物学与细胞生物学、分子生物学新病原体的发现病原微生物学检测手段现代化微生物基因组计划的实施宏基因组Metagenome：微生物环境基因组MicrobialEnvironmentalGenome,或元基因组微生物学衍生出免疫学免疫学的辉煌历史：计划免疫改变儿童命运。(EdwardJenner,1749-1823)首创用牛痘预防天花，为预防医学开辟了广阔途径。LouisPasteur首先通过提高培养温度成功制备了炭疽杆菌减毒疫苗；通过绵羊脑多次传代制备成功人工减毒狂犬病疫苗，开创传染性疾病人工自动免疫时代。

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