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文档简介

科学之旅

•教学目标：

一、学问目标：

1.学生相识物理是好玩的、有用的。对物理探讨及物理应用有初步印象，激发

学生的学习爱好。

2.步了解学好物理应留意的事情。

二、实力目标：

1.过视察和试验，学习初步的探究问题的方法。

2.过本节课的学习，培育初步的视察实力、分析实力。

三、德育目标：

L发学生对物理的学习爱好，培育学生酷爱科学的精神，发觉科学试验带来的

乐趣。

2.共同完成的视察及试验中，学会和同伴的协作和协作。

•教学重点：通过视察、探讨、试验，激发学生学习物理的爱好和愿望。

•教学难点：能从看到的现象中提出问题。

•教学方法：探讨法、试验法、视察法。

・课时支配：1课时

•教学过程

一、老师自我介绍

二、引入

［师］从这个学期起先我们学习一门新课一一物理。请同学们观看美丽的章

首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。

三、进行新课

［师］科学之旅的第一站，先请同学们观看几个好玩的试验。

［演示］课本图0.1-1试验［演示］课本图0.1-2试验。

老师边演示，边引导学生视察分析试验现象。

老师再演示书本的几个［想想做做］

1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是

缩小的。

2.乓球会落下吗？

［师］以上的这些试验好玩吗？

［板书］物理是好玩的

［板书］物理学的探讨范围：声、光、热、电、力等现象

［师］这些现象不仅好玩且都包含肯定的科学道理，以后的学习中我们会渐渐

弄清晰其中的奇妙。

物理学不仅好玩，而且特别有用：

［板书］怎样学习物理。

板书

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于视

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