第3课 美丽的纹样（教案） 人美版（2012）美术五年级上册

/第3课美丽的纹样（教案）人美版（2012）美术五年级上册一、教学目标1.让学生了解纹样的概念、分类、特点及用途。2.培养学生运用纹样进行创意设计的能力。3.提高学生对美术的欣赏能力，激发他们对美术创作的兴趣。二、教学内容1.纹样的概念2.纹样的分类3.纹样的特点4.纹样的用途5.创意设计三、教学重点与难点1.教学重点：纹样的概念、分类、特点及用途。2.教学难点：如何运用纹样进行创意设计。四、教学过程1.导入通过展示一些生活中常见的纹样，如衣物、家居用品等，引导学生关注纹样，激发他们的学习兴趣。2.新课内容（1）纹样的概念：讲解纹样的定义，让学生了解纹样是一种装饰性的图案。（2）纹样的分类：介绍纹样的分类，如几何纹样、植物纹样、动物纹样等。（3）纹样的特点：分析各类纹样的特点，如几何纹样的简洁、植物纹样的生动等。（4）纹样的用途：讲解纹样在实际生活中的应用，如服装设计、家居装饰等。3.实践环节（1）教师示范：以一个简单的纹样为例，演示如何运用纹样进行创意设计。（2）学生练习：学生分组进行创意设计，可以选择自己喜欢的纹样进行创作。4.评价与总结（1）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评。（2）总结本节课所学内容，强调纹样在美术创作中的重要性。五、教学反思本节课通过讲解纹样的概念、分类、特点及用途，让学生对纹样有了更深入的了解。实践环节中，学生运用纹样进行创意设计，提高了他们的动手能力和创新意识。在今后的教学中，可以进一步加强纹样与其他美术元素的融合，拓展学生的创作思路。六、课后作业请学生课后收集一些自己喜欢的纹样，并尝试运用这些纹样进行创意设计，下节课分享自己的作品。七、板书设计第3课美丽的纹样1.纹样的概念2.纹样的分类3.纹样的特点4.纹样的用途5.创意设计在教学过程中，重点关注实践环节。以下是关于实践环节的详细补充和说明：一、教师示范1.选择一个简单且具有代表性的纹样进行示范，如几何纹样中的条纹、圆点等。2.示范过程中，详细讲解设计思路、绘制方法以及色彩搭配等。3.引导学生关注纹样在实际生活中的应用，如服装、家居、工艺品等。4.示范完毕后，邀请学生分享自己的观察和感受，加深他们对纹样设计的理解。二、学生练习1.分组进行创意设计，每组3-5人，以便于互相学习和交流。2.提供丰富的纹样素材，包括书籍、图片、实物等，供学生参考和灵感启发。3.设置明确的设计任务，如设计一款以植物纹样为主题的环保袋、绘制一幅动物纹样装饰画等。4.鼓励学生发挥想象，将不同类型的纹样进行组合和创新，形成独特的作品。5.在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。三、评价与总结1.学生展示自己的作品，分享设计思路和创作心得。2.邀请其他同学对作品进行评价，从纹样选择、创意、绘制技巧等方面给出建议。3.教师对每组作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。4.总结本次实践环节的收获，强调纹样在美术创作中的重要性，激发学生对纹样设计的兴趣。四、课后作业1.要求学生课后收集一些自己喜欢的纹样，并尝试运用这些纹样进行创意设计。2.下节课分享自己的作品，互相交流学习，取长补短。通过以上实践环节的详细补充和说明，学生可以更好地掌握纹样设计的基本方法，提高动手能力和创新意识。同时，教师可以在教学过程中及时发现学生的问题，有针对性地进行指导，确保教学效果。在今后的教学中，可以进一步加强纹样与其他美术元素的融合，拓展学生的创作思路。五、教学资源与材料准备为了确保实践环节的顺利进行，教师需要提前准备相应的教学资源和材料。这些资源和材料应包括：1.纹样素材库：建立一个纹样素材库，包括书籍、杂志、图片、实物等，以便学生在设计时参考和灵感启发。2.绘画工具：为学生提供各种绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、马克笔等，以便他们能够根据自己的设计需求选择合适的工具。3.绘画纸张：准备不同大小和质地的绘画纸张，以满足学生不同的创作需求。4.其他辅助材料：如剪刀、胶水、透明胶带等，以便学生在需要时进行剪贴和拼贴。六、教学策略与指导方法在实践环节中，教师应采取以下教学策略和指导方法，以促进学生的创作和发展：1.鼓励探索：鼓励学生积极探索和尝试不同的纹样设计，培养他们的创新精神和实践能力。2.个性化指导：针对学生的不同水平和需求，提供个性化的指导和建议，帮助他们提高设计能力。3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成设计任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。4.反馈与评价：及时给予学生反馈和评价，帮助他们了解自己的优点和不足，从而不断改进和提高。七、教学评估在实践环节结束后，教师应通过以下方式进行教学评估，以检验教学效果和学生的学习成果：1.观察学生的创作过程和作品，了解他们的设计思路、技能水平和创新能力。2.收集学生的反馈和建议，了解他们对实践环节的感受和意见，以便今后改进教学。3.通过课后作业的提交和分享，评估学生对纹样设计的掌握程度和应用能力。八、教学拓展为了进一步拓展学生的纹样设计能力，教师可以在今后的教学中采取以下拓展活动：1.引入更多不同文化背景的纹样，让学生了解和欣赏世界各地的纹样艺术。2.结合现代设计软件，如AdobeIllustrator、Photoshop等，引导学生进行数字化纹样设计。3.组织学生参观博物馆、艺术展览等，让他们亲身感受纹样在历史和现代艺术中的应用。4.邀请专业设计师或艺术家来校进行讲座和示范，让学生近距离