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文档简介

大禹治水解放小学杨丽娜10奉献1、认字8个,写字7个,学习多音字“处”。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文,了解大禹治水的故事。3、通过大禹“三过家门而不入”的感人情节,感受大禹的奉献精神。

1、

大声朗读课文,标出段号。2、遇到生字用已有的经验记住它,再练习将课文读正确。

大禹倒塌堵塞处死叮嘱开凿垒起拄着敬仰爱戴欣欣向荣chǔ

处死处分

chù到处好处

处堵塞整体感知:《大禹治水》讲了什么故事呢?这篇课文主要讲了_______(时间)_____(谁)________

(干什么)的故事。很久很久以前大禹带领人们治理洪水很久很久以前,洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒。

洪水终于退了,大地又恢复了欣欣向荣的景象。合作交流:

自读3-4自然段,用“——”划出大禹治水过程中,最让你感动的语句。想想为什么?然后小组内交流。

晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

不畏艰险为了治水,禹三十岁才结婚,在家仅仅住了四天,就告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,却顾不得进去看一看。舍小家,保大家

大禹在治水的过程中,他一定吃了不少苦:1、在爬高山的过程中,大禹会有_______的危险;2、在森林里查看地形,大禹会被_________咬伤;3、在______________,大禹会______________。说一说

大禹为了治理好洪水,他忍受了常人所不能忍受的痛苦和磨难;他抛家舍子,不计个人得失。此时,你想对他说些什么?

“大禹,你真是一个

的人。”

晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

不畏艰险为了治水,禹三十岁才结婚,在家仅仅住了四天,就告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,却顾不得进去看一看。舍小家,保大家

拓展延伸:

在我们的身边,也有一些无私奉献的人,你知道有哪些?

我们能为他人、为社会做些什么贡献呢?

课堂检测:

1、填空《大禹治水》这篇课文主要讲了_______(时间)_____(谁)________

(干什么)的故事。2、给多音字注音并组词。处()()()(

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