八年级道德与法治上册第5课做守法的公民同步练习

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/1八年级道德与法治上册第5课做守法的公民同步练习第五课做守法的公民一、单项选择题1．在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治牙痛种的52株罂粟，依法对其处以行政拘留5日的处罚。张某的行为A.属于严重违法行为B.具有严重的社会危害性c.属于一般违法行为D.是行使生命健康权的表现2．《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律A.规范作用B.保护作用c.既有规范作用，也有保护作用D.只有规范作用，没有保护作用3．2018年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是A.受到社会舆论的谴责B.触犯了刑法c.具有严重的社会危害性D.应当受到刑罚的处罚4．下列关于“犯罪行为”说法正确的是①一定是违法行为②最本质特征是有社会危害性③违反刑法的行为④必然后果是会受到刑罚处罚⑤是严重违法行为⑥是一般违法行为的最终结果A.②③④⑥B.①②④⑥c.①③⑤⑥D.①③④⑤5．2018年5月12日，年仅21岁的消防战士谢勇在江苏一小区解救被困群众的过程中不幸牺牲。对此，网民王某在QQ群中公然发表侮辱牺牲消防战士的言论，最终王某因寻衅滋事被清江浦分局依法予以拘留15日并罚款1000元的处罚。王某的行为是（）A.民事违法行为B.行政违法行为c.刑事违法行为D.严重违法行为6．根据我国刑法规定，刑罚的种类分为A.行政处罚和刑事处罚B.有期徒刑和无期徒刑c.主刑和附加刑D.拘役和没收财产7．下列能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的谚语是A.以责人之心责己，以恕己之心恕人B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行c.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒8．有调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14至18周岁未成年人犯罪中，14周岁人群所占比重已达两成。这警示我们A.少年犯罪危害大，全民执法重处罚B.问题少年受教育，家校合力全解决c.道德法律进课堂，防微杜渐助成长D.社会戾气大影响，消除犯罪无良方9．李某将自己的楼房出租给赵某做生意。租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。李某应该A.敢于斗争，带朋友抢回自己的财产B.采用非诉讼这一最正规的手段维权c.通过诉讼，请求法院强制赵某返还楼房D.通过诉讼，请求法院追究赵某刑事责任10．在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，作为青少年我们要①积极弘扬社会主义的法治精神②加强执法能力，依法严惩违法者和违法行为③形成守法光荣、违法可耻的观念④努力成为法治国家的崇尚者、遵守者和捍卫者A.②③④B.①③④c.①②④D.①②③④11．中学生小智晚上独自在家，突然察觉有人撬门，他灵机一动，大喊“爸爸，刑警队的王叔叔在楼下等您呢，要不我让他上楼来。”此时，小偷闻声转声就逃。这说明小智()A.采取了正当防卫保护了自己B.采取了紧急避险保护了自己c.机智灵活地同违法犯罪作斗争D.鲁莽行事，致使小偷逃跑12．漫画《知法懂法》对青少年的启示是①认真学习法律知识②自觉树立法律意识③依法保护自身合法权利④奋不顾身与不法行为做斗争A.①②④B.①②③c.②③④D.①③④二、简答题13．2018年2月22日，两名中国青年穿着侵华日军军装，在紫金山抗战遗址留影（他们自称“精日”，即所谓“精神日本人”）。南京警方迅速行动，将其行政拘留15日。为保护英雄烈士的名誉、荣誉，禁止歪曲、亵渎英雄烈士的精神，《英雄烈士保护法》自2018年5月1日起正式施行，该法对宣扬、美化侵略战争的行为将依法惩处。（1）为防止类似“精日”行为再次发生，你有哪些好的建议？（2）有网友“人肉”并发帖辱骂“精日”分子，还有网友不满对其行政拘留15日处罚，认为太轻，应该拉出去枪毙。请你评析这些网友的言行。14．某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，甚至常常向低年级同学索要财物，稍有不从，就大打出手。因为影响恶劣被学校处于勒令退学的处分。丁某辍学后在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。（1）丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（2）从丁某的犯罪历程中启示我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？15．阅读材料，回答问题材料一：【事件频发】近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。材料二：【专项治理】在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。材料三：【法不可违】小宇八年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。（1）材料一中“日常摩擦’是学校暴力事件的主要原因，这提醒我们在与同学进行交往需要注意哪些？（2）你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义?（3）请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。（友情提醒：多角度）（4）材料三中小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡的行为属于什么性质的违法行为？为什么？（5）小宇的哪些行为属于不良行为？他的故事给予我们哪些警示？参考答案题号123456789101112答案cccDBccccBcB13．（1）“精日”分子的行为对我们什么警示？可以从“法治”和“德治”角度，也可以从“国家”、“社会”、“青少年”等角度。参考答案：①国家：法治德治相结合；加强对青少年的道德教育，增强民族文化认同感；完善制裁“精日”此类行为方面的立法；依法打击“精日”此类的违行为；②青少年：提高道德修养，增强法治观念，增强民族文化认同感，坚持正义，明辨是非，要有