2024年新疆库尔勒市中考一模化学试题(无答案)

化学试题卷（满分60分）可能用到的相对原子质量：一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列传统工艺的制作过程中，一定涉及化学变化的是（）．A．剪纸 B．刺绣 C．酿酒 D．竹编2．化学与环境密切相关．下列做法与环境保护理念相符的是（）．A．直接排放工业废水 B．露天焚烧生活垃圾C．随意丢弃废旧塑料 D．乘坐公共交通工具出行3．下列化学实验操作正确的是（）．A．取用固体药品 B．给液体加热C．闻气体气味 D．检查装置气密性4．水是生命的源泉．下列有关水的叙述，不正确的是（）．A．地球淡水资源的总储量很少，要节约用水B．过滤可除去水中所有杂质C．经处理后的工业用水可以循环使用D．为了防止水体污染，应合理施用化肥和农药5．2024年3月25日是全国中小学生安全教育日，下列关于安全的做法正确的是（）．A．油锅着火，立即用锅盖盖灭 B．煤气泄露，立即开灯查找泄露点C．室内发生火灾，立即打开所有门窗 D．家用电器着火，立即用水浇灭6．“蒹葭苍苍，白露为霜”．秋冬季的夜间，空气中的水蒸气遇冷会凝结成霜．该过程中（）．A．水分子体积变大 B．水分子质量变大C．水分子间隔变小 D．水分子变成霜分子7．推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）．A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素B．燃烧伴随着发光发热现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧C．氯化钠溶液和蔗糖溶液都是无色的，所以溶液一定是无色的D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应8．性质决定用途，用途体现性质．下列物质的性质和用途对应错误的是（）．A．氧气有助燃性——作燃料 B．铝有导电性——作导线C．盐酸有酸性——金属表面除锈 D．氢氧化钙有碱性——中和硫酸厂的废水9．如图是、两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，结合图示判断，下列说法正确的是（）．A．的溶解度大于的溶解度B．20℃时，接近饱和的溶液升高温度可变为饱和溶液C．30℃时，从含有少量的饱和溶液中提纯，可采用蒸发结晶的方法D．40℃时，在水中加人固体，所得溶液的质量小于10．某化学实验室利用数字化传感器，探究氢氧化钠溶液与稀盐酸中和反应的过程，图甲是实验装置，图乙是测得的温度和pH的变化曲线．下列说法正确的是（）．A．胶头滴管中的试剂是氢氧化钠溶液B．时，溶液中含有的溶质为氢氧化钠和氯化钠C．在时pH变化不大，说明盐酸有剩余D．温度最高时，氢氧化钠过量，溶液呈碱性二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共20分）11．（7分）2023年9月，第19届亚运会在杭州奥体中心体育场隆重举行，请回答下列问题．（1）亚运会各场馆的所有电力供应均为“绿电”，“绿电”的主要来源为新能源，下列可作为“绿电”来源的是__________．A．太阳能 B．风能 C．煤炭（2）亚运会火炬“薪火”金属部分采用了铝合金旋压成型工艺，铝合金属于__________（填“金属材料”或“复合材料”）．（3）亚运会棒（垒）球体育中心“云之翼”罩棚表面覆盖了带二氧化钛涂层的PTFE膜，让罩棚拥有自净能力．二氧化钛中钛元素的化合价为__________．PTFE膜又称聚四氟乙烯，化学式为，是一种新型高分子聚合物，其中碳原子和氟原子的个数比为__________（填最简整数比）．（4）亚运会官方指定用车为新能源汽车，为服务亚运会，杭州启用首座氢能利用站，氢能源汽车实现“零排放”的原因是__________．（5）杭州亚运会主火炬塔首次使用“零碳甲醇”作为燃料．甲醇是由焦炉气中的氢气与工业尾气中的二氧化碳在一定条件下合成的，反应的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式__________．（6）亚运会开幕式使用了“数字烟花”，将电子特效和声音合成呈现出绚烂的烟花效果．使用“数字烟花”的优点是__________．（任写一条）12．（7分）2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船成功发射．请运用所学知识完成下列问题．（1）液氢、液氧、煤油（含C、H元素）可用作神舟飞船运载火箭的推进剂，航天煤油是从石油中分离出来的．石油属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源．（2）空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量转化方式是将太阳能转化为__________能．（3）长期的失重生活很容易使宇航员出现骨质疏松，因此饮食中必须补充足够的__________元素．（4）航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化可作为饮用水，净化采用反渗透膜（只允许水分子和部分离子通过），原理类似于实验操作中的__________（填操作名称）．（5）飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的__________性能．（6）返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，为使返回舱平稳着陆，在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是__________．（7）舱外航天服中废气处理系统的工作步骤是：第1步，让呼吸产生的废气进入装有活性炭的滤网；第2步，用氢氧化锂作吸收剂除去．氢氧化锂的化学性质与氢氧化钠相似，它不可能具有的化学性质是__________．A．使酚酞溶液变红 B．与硫酸铜溶液反应C．与氧化铜反应13．（6分）明末清初宋应星所著《天工开物》中最早介绍了黄铜的冶炼方法：“凡铜供世用，出山与出炉，只有赤铜．以炉甘石（主要成分为）或倭铅（Zn）参和，转色为黄铜．”以下是模拟黄铜生产的工艺流程图．根据图文回答下列问题：（1）流程中“粉碎”炉甘石的目的是__________．（2）黄铜是铜和__________的合金．（3）加入木炭粉，是利用木炭粉的__________性．（4）氧化锌、碳酸锌都有一定的抑菌活性，都可作为外用药使用，说明起抑菌作用的有效成分可能是__________（填“锌单质”或“锌元素”）．（5）用炉甘石“火法”冶锌的工艺原理为，则X的化学式为_________．（6）已知在高温条件下可分解为，分解的原理与高温煅烧相似，请写出高温炉内碳酸锌分解的化学方程式__________．三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分）14．（7分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题．（1）请写出有编号的仪器名称：①__________，②__________．（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为__________（填字母）．该反应的化学方程式为__________．（3）实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，收集气体时不选用装置C的原因是二氧化碳能溶于水__________（填化学方程式），若用装置E收集二氧化碳，则检验二氧化碳收集满的方法是__________．（4）实验室若用装置B→F→E的顺序制取并收集干燥的二氧化碳，则X是__________（填名称）．15．（9分）同学们在学习了有机高分子材料后，通过调查，他们发现外卖包装餐盒大部分是用聚苯乙烯塑料制作的，由聚苯乙烯制作的餐盒具有怎样的性质？餐盒中的聚苯乙烯会溶于某些食物从而进入人体影响健康吗？针对以上问题，同学们利用一次性发泡餐盒（主要成分为聚苯乙烯）开展了项目式学习．任务一：了解聚苯乙烯的性质及用途【查阅资料】聚苯乙烯（PS）是一种无色透明的热塑性塑料，可被多种有机溶剂溶解，如柠檬烯、二甲苯等．对一定浓度的酸及碱类有较好的抗腐蚀性，熔点在130℃～140℃之间，可经受短时间加热，在高温条件下，可释放出苯乙烯、甲苯等有毒的物质，化学稳定性随温度升高而降低，常用于制作一次性发泡饭盒．同学们找来市售某种一次性外卖餐盒，看到底部有如图所示标识，则该餐盒属于__________（填“可回收”或“不可回收”）塑料．任务二：验证聚苯乙烯的溶解性【查阅资料】柠檬烯是一种有机溶剂，存在于柠檬、橙子等柑橘类水果的果皮里，一定条件下能溶解橡胶和塑料．【进行实验】实验步骤一实验步骤二实验现象将柠檬皮研磨成糊状，各取一匙柠檬皮糊状物分别涂在三个相同的发泡餐盒上3分钟后洗净1号发泡餐盒餐盒表面凹凸不平5分钟后洗净2号发泡餐盒餐盒表面凹凸不平现象更加明显10分钟后洗净3号发泡餐盒餐盒表面出现很多小孔【得出结论】柠檬皮在一定条件下__________（填“能”或“不能”）溶解聚苯乙烯．【提出问题】还有哪些因素会影响聚苯乙烯的溶解性呢？任务三：探究酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯的影响实验用品：发泡餐盒、柠檬皮糊状物、食醋、纯碱溶液、食盐水、水．【进行实验】①取一匙柠檬皮糊状物，与水混合均匀后涂在发泡餐盒上．②取一匙柠檬皮糊状物，与食醋混合均匀后涂在发泡餐盒上．③取一匙柠檬皮糊状物，与__________混合均匀后涂在发泡餐盒上．现象：30分钟后洗净观察到三个发泡餐盒表面的凹凸程度几乎相同．【得出结论】任务四：探究温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯的影响【猜想与假设】猜想1：温度越低，柠檬皮溶解的聚苯乙烯越多．猜想2：温度越高，柠檬皮溶解的聚苯乙烯越多．【查阅资料】柠檬皮中的成分在50℃及以下的温度中性质保持稳定．【进行实验】①取一匙柠檬皮糊状物，与20℃水混合均匀后涂在第一个发泡餐盒上．②取一匙柠檬皮糊状物，与__________（选填“40℃”或“10℃”）水混合均匀后涂在第二个发泡餐盒上．现象：30分钟后洗净第一个发泡餐盒，观察到其表面的凹凸程度较大；洗净第二个发泡餐盒，观察到其表面的凹凸程度较小．【得出结论】猜想1成立．【反思总结】通过以上项目式学习，我们日常使用此类发泡餐盒时，从健康的角度考虑，得到的启示是__________（任写一条）．【拓展研究】（1）柠檬中含有柠檬酸，它是一种有机酸，与盐酸、硫酸一样具有酸性，是因为在水溶液