八年级语文上学期期末检测题-(新版)新人教版

PAGEPAGE6期末检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分)A．粗拙(zhuó)琐屑(xiè)阻遏(è)惟妙惟肖(xiāo)B．提防(tí)匀称(chèn)狼藉(jí)毛骨悚然(sǒnɡ)C．蹒跚(pán)伧俗(cānɡ)百舸(ɡě)在劫难逃(jié)D．愧怍(zuò)荒谬(niù)褶皱(zhě)风雪载途(zài)2．下列词语书写完全正确的一项是(A)(2分)A．大庭广众穷困潦倒张皇失措啸聚山林B．连声喏喏鸣终击磬销声匿迹惟妙惟肖C．重峦叠嶂锐不可挡转弯抹角荡然无存D．因地制宜雅俗共赏天衣无缝气息淹淹3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(A)(2分)A．正在热播的无厘头喜剧《龙门镖局》，成为人们茶余饭后津津有味的话题。B．一艺术家利用在海岸边捡拾的漂流木、树枝和树根雕刻出了骏马、狮子、兔子等动物，无一不惟妙惟肖。C．一位白发苍苍的老人，腿部受伤在路边哭泣呼救，当时有十余人坐在旁边，却都无动于衷。路人为何冷漠，这是个值得我们深思的问题。D．面对蜂拥而上的建设热潮，政府部门要时刻保持头脑清醒，做到因地制宜，这样不仅是对城市负责，更是对人民负责。4．下列句子没有语病的一项是(D)(2分)A．《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。B．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C．本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D．学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。【点拨】A.主客倒置，应为“我对《抗战胜利七十周年》这部纪录片非常有兴趣”；B.句式杂糅，应修改为“原因是……”或“由……造成的”；C.搭配不当，“担任”不能搭配“岗位”，可将“岗位”改为“职务”。5．(2015，广安)下列句子中标点符号使用正确的一项是(D)(2分)A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D．我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。6．下列作家、作品等文学常识搭配错误的一项是(D)(2分)A．《芦花荡》——《孙犁文集》——孙犁——现当代作家B．《背影》——《朱自清散文全集》——朱自清——散文家、诗人、学者C．《桃花源记》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋诗人D．《陋室铭》——《刘禹锡集》——刘禹锡——宋朝文学家7．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。(2分)如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。8．按要求默写填空。(6分)(1)谁道人生无再少？门前流水尚能西！(苏轼《浣溪沙》)(2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是天明登前途，独与老翁别。(4)《使至塞上》中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是大漠孤烟直，长河落日圆。9．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。(8分)(1)请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。(2分)示例：聆听名人故事示例：阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。(写出一个即可)(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(3分)示例：秦老师，您好。我是文韬中学文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告，时间初定为6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？(3)下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。(3分)《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》示例一：《阿长与〈山海经〉》__阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。示例二：《父亲的病》__作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。示例三：《藤野先生》__藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择，这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。(选择一个回答即可)二、阅读理解(42分)(一)(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？(2分)抒发了诗人强烈的思乡之情。11．“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字用得好，请作赏析。(2分)诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空、流入荒漠、流入大海之外，气势磅礴。(二)(2015，荷泽中考改编)(12分)【甲】爱莲说[宋]周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】习惯说[清]刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然⑤以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人⑥甚矣哉！足之履平地，而不与洼适⑦也；及其久，则洼者若平⑧；至使久而即乎其故，则反窒⑨焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始⑩。【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬(zhì)：跌绊。④先君子：对已故父亲的称呼。⑤蹶然：突然。⑥习之中人：习惯在人身上一旦形成。⑦不与洼适：不能适应凹地。⑧洼者若平：走凹地像走平地一样。⑨窒：阻碍。⑩慎始：一开始就慎重。12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(A)(2分)A．香远益清，亭亭净植(增加)B．菊之爱，陶后鲜有闻(少)C．每履之，足苦踬焉(踩)D．先君子来室中坐，语之(告诉)13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(A)(2分)A．可远观而不可亵玩焉而不与洼适也B．自李唐来自非亭午夜分，不见曦月C．命童子取土平之水陆草木之花D．后蓉复履其地，蹶然以惊以此夸能14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。(2)顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”15．用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。(限标两处，不含句末)(2分)俯而读/仰而思/思有弗得16．《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是不慕名利、洁身自好的生活态度；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是故君子之学，贵乎慎始。(2分)【译文】刘蓉年少时，在养晦堂西侧一间屋子里读书。他专心致志，遇到不懂的地方就低头苦读，仰头思索，想不出答案时就在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐的越来越大。每经过它，刘蓉总要被绊一下。起初，他感到很别扭，时间一长也习惯了，再走高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。21．体会领“我”看画过程中“老汉”的心理活动，按顺序填在空格处。(2分)料定——(兴奋(亢奋))——(黯然)——惊愕22．分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。(2分)这回我相信了，但还是惊愕未消。在结构上起到承上启下的作用，推动情节的发展；在内容上，表现“我”对画是老汉所画的并不完全相信的心理。23．联系上下文赏析第⑭段。(3分)回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。运用比喻的修辞手法，并展开丰富的想象，将无形化为有形，写出了绿的浓厚，表现了“我”内心的恬淡与舒适。24．阅读全文，概括老汉的性格特征。(2分)孝顺、热情、执着、谦虚、敦厚。25．老汉的朴素愿望是什么？你有什么愿望，为了实现愿望你打算怎么做？(4分)老汉的朴素愿望是只想过恬静平淡的生活。示例：我只希望每天都生活得开心快乐，没有烦恼，没有忧伤。为了实现这个愿望，我会将心态放平，不跟人计较，在遭遇挫折时，坦然面对，相信风雨之后便是彩虹。三、作文(50分)26．任选一题作文。(1)题目：________里的微感动要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读下