四年级上册美术教案第3课 我们来画树｜沪教版

/教案标题：四年级上册美术教案第3课我们来画树｜沪教版教学目标：1.让学生了解树的基本结构和特征，掌握画树的基本技巧。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点：1.树的基本结构和特征。2.画树的基本技巧。教学难点：1.树枝、树叶的画法。2.树的立体感和透视感的表现。教学准备：1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。2.树的图片或实物。3.教师示范用的画板和画笔。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示一棵树的图片，引导学生观察树的外形特征，如树干、树枝、树叶等。2.学生自由发言，分享他们对树的认识和观察到的特点。二、基本技巧讲解（10分钟）1.教师讲解树的基本结构，包括树干、树枝、树叶等。2.教师示范画树的基本步骤，包括构图、勾勒轮廓、填充颜色等。3.学生跟随教师示范，尝试画出自己的树。三、实践环节（15分钟）1.学生在画纸上构图，勾勒出树的轮廓。2.学生根据教师的讲解和示范，运用画笔和颜料填充树的细节，如树干、树枝、树叶等。3.教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导。四、创作环节（15分钟）1.学生根据所学知识和技巧，自由创作一幅以树为主题的画作。2.学生可以运用不同的颜色和技法，表现树的立体感和透视感。3.教师鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出有个性的作品。五、展示与评价（10分钟）1.学生将完成的画作展示给全班同学，分享自己的创作思路和心得。2.教师对学生的作品进行评价，重点评价学生对树的结构和特征的掌握程度，以及画面的整体效果。3.学生互相欣赏作品，互相学习，互相鼓励。六、总结与反思（5分钟）1.教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾画树的基本技巧和注意事项。2.学生分享自己在绘画过程中的收获和感受，反思自己的不足之处。3.教师总结学生的表现，鼓励学生继续努力，提高自己的绘画水平。教学延伸：1.学生可以尝试用不同的材料和方法画树，如水彩、蜡笔、炭笔等。2.学生可以观察不同的树种，了解它们的特点，并尝试用画笔表现出来。3.学生可以结合环保主题，创作一幅以树为主题的宣传画，提高环保意识。教学反思：本节课通过讲解、示范、实践和创作等环节，让学生掌握了画树的基本技巧，提高了学生的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，给予个别指导，鼓励学生发挥自己的个性和创造力。同时，教师还应注重培养学生的环保意识，让学生在创作过程中感受到大自然的美，从而更加热爱和保护环境。丰富内容重点关注的细节：树枝、树叶的画法以及树的立体感和透视感的表现。补充和说明：树枝、树叶的画法：1.树枝的画法：树枝是树的重要组成部分，它的形态多样，有粗有细，有直有曲。在画树枝时，首先要观察树枝的生长方向和结构，然后运用线条勾勒出树枝的轮廓。在勾勒轮廓时，要注意树枝的粗细变化和转折关系，以及树枝与树干的连接部分。可以使用不同粗细的画笔，根据树枝的粗细变化进行勾勒。在填充树枝的颜色时，可以使用棕色、灰色等自然色调，根据树枝的明暗关系进行渐变填充。在树枝的细节部分，可以使用深色调进行加深，以突出树枝的立体感。2.树叶的画法：树叶是树的重要组成部分，它的形态和颜色多样。在画树叶时，首先要观察树叶的形状和大小，然后运用线条勾勒出树叶的轮廓。在勾勒轮廓时，要注意树叶的叶脉走向和叶片的转折关系。在填充树叶的颜色时，可以使用绿色、黄色等自然色调，根据树叶的明暗关系进行渐变填充。在树叶的细节部分，可以使用深色调进行加深，以突出树叶的立体感。此外，还可以使用亮色调进行高光处理，以增加树叶的光泽感。树的立体感和透视感的表现：1.立体感的表现：要表现树的立体感，需要注意以下几点：（1）明暗关系：通过明暗对比，可以突出树的立体感。在画树时，可以使用深色调进行加深，以突出树的暗部；使用亮色调进行高光处理，以突出树的亮部。（2）远近关系：通过远近对比，可以表现树的立体感。在画树时，可以将近处的树画得详细一些，颜色鲜艳一些；将远处的树画得简略一些，颜色淡一些。（3）虚实关系：通过虚实对比，可以表现树的立体感。在画树时，可以将树干、树枝等实体的部分画得清晰一些；将树叶等虚体的部分画得模糊一些。2.透视感的表现：要表现树的透视感，需要注意以下几点：（1）近大远小：在画树时，要将近处的树画得大一些，远处的树画得小一些，以表现树的透视感。（2）近实远虚：在画树时，要将近处的树画得详细一些，颜色鲜艳一些；将远处的树画得简略一些，颜色淡一些，以表现树的透视感。（3）近高远低：在画树时，要将近处的树画得高一些，远处的树画得低一些，以表现树的透视感。总之，在画树