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文档简介
班级:X年级X班2一次方程(组)的实际应用单击添加副标题第二章方程(组)与不等式(组)1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程.2.理解方程解的意义.3.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.学习目标
要点归纳
典例讲解
答:④________________________________________________.
这个月该公司分别销售甲、乙两种特产为15吨、85吨.
典例讲解
要点归纳
图1
要点归纳
图2图3要点归纳
要点归纳
要点归纳例2.【2022年版课标新增内容】如下表,学习列方程解应用题时,老师板书的问题和两名同学列的正确方程.
√典例讲解
200元
典例讲解例5.(人教七上P101练习2)一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天.如果由这两个工程队从两端同时施工,要___天可以铺好这条管线.8【拓展设问1】先由乙工程队铺设3天,剩下的甲、乙合作完成,还需___天铺设完这条管线.7【拓展设问2】现要求甲、乙两个工程队一起合作完成这项工程,但由于工作调动的原因,该项工程完工时,乙工程队中途共离开了3天,则这项工程一共用了___天.9典例讲解
典例讲解A基础达标练
√达标检测
√达标检测3.(北师七上P138习题3题改编)一个两位数,十位数字是个位数字的3倍,如果将这个两位数的个位数字和十位数字对调,所得新的两位数与原两位数的和是88,那么原两位数是____.62
达标检测B强化提升练
5
达标检测
达标检测(2)如果爸爸刚好能在学校门口追上小明,爸爸的速度是多少?
达标检测
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